简介：摘要：兴趣指兴致，是人对事物喜好或关切的一种情绪，兴趣以需要为基础。人们若对某件事物或某项活动有需求，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。要想让幼儿爱上数学活动，最基础、最重要的就是兴趣，只有让幼儿从心里对数学感兴趣，教师才有可能上好数学活动课。在幼儿数学教育中，教师应善于利用和创设富有趣味性和挑战性的教学情境，将游戏融入数学教学之中，密切联系幼儿的生活实际，最大限度地激发幼儿主动学习数学的兴趣。

简介：[摘要]教师有春天般温暖的爱，善于发现学困生的“闪光点”，持之以恒，循循善诱，尊重人格，给予帮助，树立学困生学习的自信心。

简介：摘要：城市为儿童提供便利生活的同时，也使儿童生活在钢筋水泥的环境和交通污染的危险中，缺少了属于儿童的安全游戏空间。营造一个良好的儿童游戏空间已经被热切关注。植物景观为儿童创造了有趣且开放的环境，基于他们的感官体验，鼓励他们探索、发现、表演和想象。从感官体验理论的角度切入儿童游戏空间植物景观设计，探究其应用的具体策略，对儿童游戏空间的植物景观设计提供具有现实意义的指导和参考价值。

简介：摘要：本文旨在建立与应用烟叶原料配伍性感官评价方法，通过对烟叶原料的配伍性进行客观的感官评价，为烟叶制造企业提供科学有效的配伍方案。首先介绍了烟叶配伍的重要性和现有问题，然后提出了建立配伍性感官评价方法的必要性，并详细阐述了评价方法的步骤和标准，最后总结了该方法的应用前景和意义。

简介：摘要：小学音乐是基础教育体系中的一个重要组成部分，其教学效果的呈现可以体现出对应的教学方式。只有将科学的教学方法与实际相结合，才能保证小学音乐教育质量的提高。在音乐教学过程中，教师应关注学生多种感觉器官的主动投入，通过设计富有创意的教学策略，使学生在全面的感官体验中更好地理解和感受音乐，形成视觉、听觉、语言、嗅觉、运动等多个感觉器官的联动，使他们的音乐能力得到全面的发展。本文着重介绍了音乐能力的具体能力，指出在小学音乐教学中应用多元感官联动的价值，并提出促进小学音乐能力发展的对策。

简介：摘要：本文旨在研究多感官体验在户外自主游戏中的整合策略，以提升游戏的乐趣和参与度。通过对户外自主游戏和多感官体验的概念进行解析，探讨多感官体验在户外游戏中的重要性和应用方法。重点研究多感官整合策略在游戏设计、玩法创新和游戏评估中的应用，以期为户外自主游戏的设计者提供有益的指导和借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨冷稳定处理对葡萄酒感官质量的影响以及优化对策。通过分析当前冷稳定处理存在的问题，包括技术、工艺和质量管理等方面的不足，提出了相应的优化对策，包括技术改进与创新、工艺优化与控制以及质量管理与监控。这些对策有望提高冷稳定处理的效率和质量，最终优化葡萄酒的感官质量。

简介：摘要：随着环境艺术设计领域的不断进步，融合感官体验理念成为创新设计的关键趋势。该理念强调视觉、听觉和触觉体验的综合运用，旨在深化用户的情感体验与互动参与。通过细致的案例分析与理论讨论，展现了感官体验在提升环境艺术设计的人性化与情感深度方面的核心价值。强调多感官体验的重要性不仅在于丰富设计表现力，更在于促进观者与作品之间的情感共鸣，揭示了感官体验理念对环境艺术设计创新与发展的深远影响。

简介：摘要：本文旨在探讨冷稳定处理对葡萄酒感官质量的影响以及优化对策。通过分析当前冷稳定处理存在的问题，包括技术、工艺和质量管理等方面的不足，提出了相应的优化对策，包括技术改进与创新、工艺优化与控制以及质量管理与监控。这些对策有望提高冷稳定处理的效率和质量，最终优化葡萄酒的感官质量。

简介：摘要：

简介：【摘要】 目的：从新生儿喂养因难的问题中探寻口腔运动感觉刺激的临床康复效果。方法：使用对照实验的方式探究口腔运动感觉刺激的实际康复效果，选择广州医科大学附属妇女儿童医疗中心妇婴院区新生儿科接诊的喂养困难类新生儿，具体为2022年1月-2023年1月阶段的80例患者为对象。在随机分配原则下将入选样本分成对照和研究两个小组，每组样本数量为40例。治疗期间，对照组样本使用常规的护理疗法，研究组的样本使用除了常规护理疗法之外添加口腔运动感觉刺激的新疗法。经过一段时间护理之后，将两组新生儿的喂养状态作出对比，选择指标为经口喂奶时间、胃管给养时间、吮奶速率、住院时间等。为了更直观了解干预效果，对新生儿口腔运动情况设计对应的评估量表（NOMAS）。结果：经过实验之后发现，使用口腔运动感觉刺激干预的研究组护理效率相较于对照组更理想（P<0.05），从经口喝奶时间、胃管给养时间、吮奶速率、住院时间等指标上看，研究组的新生儿评估数据更理想。通过NOMAS数据分析发现，两组患儿的数据差异无统计学意义（P>0.05）。经过干预之后，研究组的NOMAS评分相对来说更高（P<0.05）。结论：对表现有喂养困难的新生儿使用口腔运动感觉刺激干预可以极大地改善新生儿吞咽障碍，有助于增强新生儿的口腔运动水平，是一种改善新生儿喂养水平的重要方式，值得广泛推广。

简介：摘要：种植探究是幼儿园经常组织的一项教学活动,该活动属于综合类实践性的幼儿学习活动。幼儿园通过有计划地组织和开展种植探究活动,可以帮助幼儿进一步拓宽知识面和提高劳动技能,同时对幼儿积累生活经验和形成良好学习品质也有极大帮助。种植探究活动的有效开展，既能让幼儿在户外环境下感受自然魅力，同时对幼儿各项能力的提高都十分有利，可以让幼儿在探究中发展自身的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官。为此，教师要对种植探究活动高度关注，并且要选择合适的活动方式引导幼儿积极参与，要确保幼儿能在种植探究活动中合作交流、深度思考、健康成长。基于此,本文以多元种植,乐享自然为前提,对种植探究中促进幼儿多感官发展的实施策略展开详细分析，供广大幼教工作者参考。

简介：[摘要]：小班化音乐欣赏教学，教师要改变传统的教学模式，运用多种教学手段，充分调动起学生的天性，使所有学生都能主动参与进来，进行综合艺术的培养，充分发挥他们的潜能，发展个性，综合素质得到更全面、更和谐的发展。

简介：【摘要】牙周病是一种发生在牙齿周围软硬组织的慢性感染性疾病。作为口腔疾病界的“头号隐形杀手”，最终带来的牙齿松动及牙齿缺失，严重的危害着人类的身心健康。在我国，牙周病患病率极高，然而进入医院进行规范化治疗的患者却较少，即使接受了治疗，也存在不遵医嘱，不重视口腔卫生，不能按约复查行牙周维护，最终导致治疗失败的现象。据临床调查分析显示，患者不愿就诊接受治疗或者遵医嘱的原因多由牙周症状不影响全身健康以及对牙周意识严重不足导致。为了提高牙周患者的诊疗率及治愈率，现就如何调动患者的依从性加以论述。

简介：[摘要]：积极的心态对孩子的一生都很重要，积极乐观可以使人看到事物积极的一面，并期待最佳结果。《幼儿园教育指导纲要》中指出：应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。但现有的幼儿音乐教育现状中，教师常常忽视幼儿的感受，致使幼儿在音乐活动中被动参与，积极性得不到调动。本文从音乐游戏入手，探讨多形式开展音乐活动的方法，让幼儿主动学习，感受音乐魅力，享受积极乐观所带来的良好心理体验，从而引发和保持幼儿参与活动的积极性。

简介：【摘要】在现代化教育思想的指导下，特别是教师必须要认识到要把学生的实际情况结合起来，开展自己的教学和管理工作，要不断地引进新的思想、新的方法，让学生能够幸福、健康地成长，学生的学习积极性已成为制约学校整体教育质量提高的重要因素，所以老师应该对调动学生学习积极性的策略展开详尽的分析，站在教育教学理念发展的角度，对其进行全面的考虑，运用新策略来促进小学阶段学生的转化，能够有效地提高教学的效率，使班级的管理模式得到优化。

简介：摘要：“双减”政策实施背景下，教育行业遵循减负增效的教学原则，国家教育理念从传统固化教育模式，逐渐向多元素质教学过渡。音乐作为一门艺术类学科，在小学阶段具有激发学生艺术创造个性的作用，在具体教学过程中凸显出实践性特点。“双减”政策要求教师采用适合学生发展特点的多元方式，拓展延伸学习和思维空间，从而减轻学生身心方面的压力，提高教学质效。多元感官联动是现代化教学模式下，逐渐广泛应用的教学方式，通过科学化的引导，调动学生眼、耳、手等多感官作用，培养学生的音乐探究学习兴趣，助力其养成审美观。本文基于小学音乐教学，进一步分析多元感官联动教学的优劣势，结合学生发展特点深入挖掘多元感官教学价值。

简介：摘要：食品质量感官分析技术是一种人体感官检测技术，检测人员利用口、鼻、眼、手等知觉感官，实现对食品的质量检验。在酸牛奶质量检测的应用中，可能会出现准备工作不到位、应用方案不完善、缺乏有效保障等问题，会对技术应用的效果造成影响。为此，文章将结合酸牛奶质量检测要求，探究食品质量感官分析技术的有效应用，希望能提升酸牛奶质量检测水平，保障食品的安全性。

简介：

简介：摘要：随着全球城市化进程的加速，城市化建设和设计面临着越来越多的挑战和需求。在这个过程中，主动感知技术的应用不仅可以提供实时、准确的环境数据，帮助城市管理者做出明智的决策，还能提高城市的效率、安全性和可持续性。因此，研究主动感知技术在城市化建设设计中的应用具有重要意义。