简介：摘要小学体育教学承担着学生素质提升的任务，教师要注重学生体育技能的培养，并且在此基础上增强学生的身体素质。体育教学中，教师应该注重教学的趣味性，使学生能够积极地参与到体育教学中，使体育课更具生机和活力。

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简介：摘要语文作为我国的国语学科，已被我们沿用和学习了中华上下五千年。但随着社会的的进步及发展，语文的学习已不仅限于对文字和古文的学习。高中的语文学习往往具有深度和广度，但目前在掺杂了传统的教学模式下，语文学起来枯燥乏味，也让许多的学生对语文失去了兴趣。本文结合目前的教学模式分析高中语文教学中出现的问题，提出了实施高中语文课堂趣味性教学的方法来解决问题。分析了趣味性教学的优点，并提出实施方案。

简介：摘要小学语文是培养学生语文素养的关键时期，也是培养学生语文学习兴趣的重要阶段。一节好的语文课，不仅能够使得学生掌握必要的语文基础知识，还能够培养学生浓厚的语文学习兴趣和热情。由此，趣味性教学模式成为每一名语文教师所苦心研究的问题，并努力付诸于教学实践。

简介：近年来，“舞蹈进校园”在教育界中受到广泛热议。在十八届三中全会中提出“改进美育教学，提高学生审美和文化素养”，依据会议精神的指引，我校为学生开设了舞蹈课程，在校园中开展舞蹈教育，是国家推进美育教育工作的要求，帮助学校改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，满足广大学生对舞蹈艺术的需求。

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简介：摘要在新时期背景下，小学美术的趣味性教学不仅能够挖掘学生的创造力想象力，更能培养孩子的艺术天分,让孩子有一双善于发现的眼睛。在这个过程中教师应该深入了解孩子的内心世界，尊重学生的想法和观点并在寓教于乐中给予学生更多的鼓励和帮助。美术教学不同于传统的学科，教师不必过分拘泥于形式，而是要考虑学生的兴趣爱好，尽可能的让学生展开想象，在美术的世界里收获更多的快乐和知识。

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简介：摘要《小学数学新课程标准》中明确指出“数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”随着新课改的逐步深入，趣味性教学策略越来越多地被运用到小学数学教学过程中去，本文作者旨在结合自身的小学数学教学实践，谈谈如何实施趣味性数学教学活动。

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简介：摘要学习兴趣是小学美术课堂教学过程中必不可少的元素，它能够有效引导学生融入美术课堂，发挥自身的美术想象力。要提高小学美术教学效率，就必须激发学生的兴趣，让学生自觉地去学习。当前，小学美术课堂中一些学生的学习积极性不高，缺乏学习兴趣和学习动力。因此，教师应该找到激发学生课堂学习兴趣的有效策略。

简介：摘要中学生这个年龄的特点是爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，教学中不能忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，要注重对教学方法的改革，进而提升英语教学的有效性。

简介：摘要数学科目作为其他自然学科的基础性学科，是学生所必须要学好的学科，尤其是小学阶段的数学，是学生日后进行数学学习的基础。所以，教师在开展教学活动的过程中，要引导学生真正的培养数学能力，帮助学生为今后的学习生活打下良好的基础。就数学来说，它是一门难度较大的学科，不同于其他学科的学习，对于小学阶段的学生来说，具有一定的挑战性，但同时，数学的学习也具有一定的趣味性，所以，教师在开展教学活动的过程中，就可以适当发挥出数学学习的趣味性，开展趣味教学，帮助学生在轻松愉悦的环境中更好地进行数学的学习。下面，本文就小学数学教学工作展开具体的叙述，具体讲解趣味性教学的相关内容。

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简介：摘要小学体育教学主要是增强学生自身锻炼素质，因此在小学体育教学过程中，教师要注重学生体育技能的培养，同时要注重趣味性教学，从而提高学生的学习兴趣。基于此，本文阐述了小学体育趣味性教学的必要性及其作用，对加强小学体育趣味性教学的策略进行了论述分析。

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