简介：摘要：掌握和熟练运用学习策略是学生自主学习的必要条件。俄语专业零起点学生应掌握认知学习策略、元认知学习策略、学习资源利用策略等。教师在培养学生掌握和运用学习策略时应注重:强化学生的学习策略意识;教给学生使用学习策略的条件性知识;更多采用整体训练法,隐性训练与显性训练相结合;尊重学生个体差异;优化学生学习动机。

简介：摘要：本文旨在探讨俄语学习策略对学习成效的影响，并从不同角度分析各种学习策略的有效性和实际应用。通过研究俄语学习策略的影响因素，旨在为俄语学习者提供更有效的学习方法和指导，提高学习效率。

简介：俄语是联合国六种正式语言和各种国际会议、各种国际机构的工作语言之一。作为世界性语言之一的俄语,在现代科技成就和国际交往与合作方面的作用日趋重要。把俄语作为正式工作语言的国际性科学组织越来越多。如联合国教科文组织、

简介：摘要：本文旨在研究高校俄语专业学生口语能力培养策略。通过对现有研究的综述和实证研究，本文探讨了俄语专业学生口语能力培养的重要性、存在的问题以及相应的解决策略。研究结果表明，有效的口语能力培养策略包括课堂教学、语言环境、自主学习等方面的因素。本文对高校俄语专业学生口语能力培养的策略提供了一些可行性建议，以帮助学生更好地提升口语能力。

简介：

简介：抓好俄语专业的课堂教学随着我国改革开放的逐步深入,地处祖国西北边陲的伊犁迫切需要大批俄语人才.培养能说会写的俄语翻译,已成为我院俄语专业的当务之急.

简介：1.在当地邮局订阅(邮发代号2-459)2.直接汇款至发行部订阅汇款地址:北京市西三环北路19号,外研社期刊部(100089)收款人:钟芳咨询电话:(010)88819828//9842//9875

简介：摘要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。高校俄语专业教学中实施课程思政要认识到课程思政的价值并积极从学生角度出发，做好课程思政的教学实施工作。

简介：摘要中学俄语教学的传统弊端不仅使俄语教学质量得不到应有的提高,而且也容易挫伤学生学习俄语的积极性,致使他们在一定程度上产生俄语厌学情绪。因此,构建科学的俄语课堂教学模式,创造一个和谐融洽的师生关系,使得学生能在轻松、愉快的环境下学习俄语是提高学生俄语学习积极性的重要举措。

简介：从目前社会对人才需求状况来看,高校培养的人才和社会发展需要的人才并不完全对接,凸显了人才'供需结构性'矛盾。高校人才培养供给侧出现了'结构性、制度性、体系性'以及人才培养的'目标、定位、模式、手段'等其他环节上的问题。因此,我们有必要结合习总书记提出的经济发展'供给侧'结构性改革的理论,对高校俄语专业高端技能型人才培养'供给侧'改革策略进行探讨和分析。

简介：院随着中俄关系的不断深入发展，我国社会学习俄语的人数不断攀升，特别是社会人员。这些学习俄语的社会成人在单词学习上处于无法可依的状态，学习单词单靠死记硬背、收效甚微。为了解决这个问题，笔者通过教学实践潜心研究得出了构词分析、词素解析、意义分析、亲属词划分、英俄对比、辅助记词六种实用策略，以期对提高社会成人俄语单词学习质量有所帮助。

简介：:提高高校俄语毕业生的素质必须抓俄语课堂教学质量,向课堂要效益

简介：［摘要］外语学习的过程非常复杂，很多方面都会涉及到学习策略的运用。国内外语言学家的研究表明，对于学习策略的运行，学习者无论是在使用策略的频率上还是在所使用策略的特定类型上，既要受到其自身各方面如心理因素影响，也要受到学习者外部环境因素的影响，本文就主要从内部心理因素来探讨一下影响二外俄语学习策略运用的因素。

简介：摘要日语学习是一个漫长的过程。学习日语不仅需要充分利用课堂时间，还需要在课堂上自学才能真正掌握语言。随着教育的不断改革，教学主体正逐步由教师转变为学生。如何提高学生独立学习日语的能力越来越受到教育工作者的重视。互联网的快速发展不仅促进了其他行业的发展。如今，越来越多的学校使用互联网来推广更加灵活，独立和个性化的学习方式。互联网加外语学习不受位置和时间的限制。个性化学习提供了更多的可能性。

简介：摘要本文通过对外语自主学习相关研究的介绍和对高职俄语教学特点的分析说明了高校高职俄语教学中采用自主学习对能力培养的重要性。并在教学理论的基础上，结合教学实践，探讨了如何在高职教学中实施自主学习能力的培养。

简介：

简介：文章以甘肃省某高校英语专业学生二外俄语学习策略进行了调查分析，发现俄语学习成绩与学习策略呈显著性正相关。因此，教师对学生进行学习策略方面的指导与改进，培养学生终生学习能力．是培养能力型学生的重要手段，也是教师授之以渔的重要方式。

简介：俄语教学实习基地是提高俄语专业学生实践能力的重要场所。阐述高校俄语专业建设实习基地的背景、意义以及现阶段存在的问题，从资金保障、校企联系、实习管理制度等方面，提出相关的对策和建议。

简介：陕西是我国的高等教育大省，陕西高校的俄语教育有着悠久的历史和传统。进入21世纪以后，随着中俄两国战略伙伴关系的确立、双边交流合作的日益扩大和新丝绸之路建设的兴起，地处西部大开发桥头堡、欧亚大陆中心地区，有着承东启西、连接南北区位之便的陕西与俄罗斯和中亚等国在经济、贸易、科技、能源等领域的交流与合作日益扩大，外部环境的变化为该地区的俄语教育带来了难得的机遇和史无前例的挑战。

简介：高校学困生普遍具有学习目标不明确、学习方法不恰当、厌学等特点,这些学习困难生的形成,既有学生自身的原因,也受到了学校管理和教育、家庭成长、社会风气等因素的影响,为了使学习困难的学生得到全方位的发展,有必要结合社会、学校、家庭的力量,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,树立起学习的自信心。