简介：【摘要】 随着各地经济的不断发展，尤其是近几年温岭城市化进程发展迅速，外来民工的队伍越来越大。笔者所在的学校由于当地拥有不少劳动密集型的中小企业和工厂，也刚刚处于一级公路边上这一个特殊的地理位置，使得当地成为不少外来民工的居住地。因此，外来民工子女也成为了本校学生当中的一个新生群体。本文从大处着眼，营造向阳的集体文化氛围；从小处入手，培育身心健康向阳的孩子两大方面探究外来民工子女的德育教育。

简介：“行为偏差”是一个特殊的概念．它既有别于违法犯罪行为．又有别于偶尔的错误行为．是一种长期的违规或违纪行为。随着我市经济的快速发展．城市化进程不断加快．越来越多的外来民工携儿带女涌入我市。大量民工进入我市，为我市的经济建设和人民群众的生活服务提供了充裕的劳动力．推动了我市的经济、社会发展。但大规模的人口流动，也带来了一系列的社会问题．民工子女的受教育问题就是其中之一。由于民工的工作和生活具有相对的不稳定性．为了生计他们忙于奔波，艰难地生活着．使得他们无暇顾及子女的教育，对子女的行为养成教育不够重视．从而导致民工子女中存在较大比率的行为偏差现象。

简介：随着社会的发展，大量的外来务工人员涌入经济发达地区的城市。而外地民工的增多。带采了许多社会问题，尤其是他们子女的教育问题。本文主要对外来民工子女的小学教育管理进行了简要探讨。

简介：摘要在外来民工子女的学习中，这些学生在学习中普遍会有一些弱势，他们在学习语文中会遇到一些困难，在学习中在课外阅读中存在一些薄弱的地方，教师要利用多媒体让学生通过学习提升更多的课外知识。这样才可以让学生在学习中获得更多的提升，教师要从学生的实际情况出发，了解学生具体的兴趣点。

简介：随着社会经济的不断发展,越来越多的外来民工子女在本校学习。他们受多重因素的影响,在英语学习过程中,存在很多心理健康问题。要想提高他们的英语学习效率,首先要解决他们的心理问题。

简介：近年来，随着我国国民经济的快速发展，不同地域间的人口流动正在持续加剧，我国中小型城市周边的大部分农村以及城乡结合部，外来民工子女的就学人数已接近或超过本地适龄儿童。由于不同地区间存在着地域文化、风俗乡情等方面的差异，外来民工子女在吃、喝、拉、撤以及穿、住、行等方面的生活习惯与本地学生相比暴露出更多的不良倾向，使得同一个校园内产生了许多不和谐的“音符”，学校的德育工作正面临着前所未有的严峻挑战。如笔者所在的临山镇湖堤小学，地处浙江余姚西北部，全校有超过三分之二的外来民工子女学生就学。

简介：内容摘要：如何使外来工子女这些“流动的花朵”竟相开放,笔者结合实践，尝试从加强心理课题研究、加强家校协作、培养感恩意识、开展丰富活动等策略，对外来工子女进行有效管理，促进他们健康快乐成长。

简介：内容摘要：如何使外来工子女这些“流动的花朵”竟相开放,笔者结合实践，尝试从加强心理课题研究、加强家校协作、培养感恩意识、开展丰富活动等策略，对外来工子女进行有效管理，促进他们健康快乐成长。

简介：摘要外来民工子女，这群小候鸟跟随父母来到新的学习环境，由于父母教育方式简单粗暴，部分本地人群的歧视挤兑等因素使得他们对新的学习环境无所适从，感到陌生而恐惧。如何帮助他们适应新的学习环境是学校面临的普遍问题。针对此现象，班主任可从多方面策略入手，消除外来民工子女对学校和同学的陌生感和恐惧感，培养他们对班集体的归属感。

简介：外来民工的到来,有效缓解了城市经济发展与劳动力后备资源不足的矛盾,同时也带给全国城市300万人以上的义务教育学龄人口.在发达国家工业化的早期,农民进城后迅速转化成为了产业工人.

简介：摘要外来务工人员子女作为新时期一个独特的弱势群体，其心理健康问题已日益受到关注。切实探讨并化解其心理健康问题的策略在倡导和谐社会的今天显得尤为重要。怎样才能使这些“流动的花朵”竞相开放，让他们积极融入、适应现有的生活成为了我们教育工作者探讨的焦点。

简介：〔摘要〕外来务工子女由于家长打工繁忙，缺乏关心照顾，心理健康更加不容忽视。这些孩子由于他们远离家乡，改变了原有的生活方式、人及交往的习惯和对象，再加上居住条件、经济环境等因素，导致他们中的不少学生不同程度的存在学习困难、情绪不稳、自卑焦虑、忧郁孤独、甚至漠然对立等心里缺点。因此，怎样才能使这些“流动的花朵”竞相开放，让他们积极融入、适应学校教育就成为我们探讨的课题。

简介：摘要：随着城市发展的不断深入，城市中外来务工人员也越来越多，其子女教育问题也开始受到社会各界的广泛关注，如何帮助解决外来务工子女教育问题，成为非常重要的一项内容。从教育角度来看，培养良好的阅读习惯对于学生成长有很大的帮助，本文将主要研究小学地段外来务工子女阅读习惯培养策略，以期能为相关教育工作者带来一些启发和帮助。

简介：摘要：针对我校生源由外来务工人员占多数比例的现实情况，近年来外来务工人员子女日益增多的现象，学校进行了大规模的问卷调查，积极听取班主任老师，任课教师的意见和建议，结合平时的工作经验和外来务工人员子女的特点和家庭情况，尝试探索出培养学生良好的行为习惯和文明习惯，努力形成良好校纪校风的思路和办法，树立学校良好社会形象，在全校学生中开展行为习惯养成教育活动。

简介：摘要：城市化发展使得乡镇人口不断向着城市迁移，由于城市的工作待遇相对高，工作机会较多，加之医疗、教育体系相对完善，所以很多外来工致力于在城市落脚。由于教育体系的关系，很多外来工子女教育问题较为突出，一是接受教育的机会少，二是可接受优质教育的机会少，而且外来工子女德育教育问题也日益突出，这些问题限制了我国教育均衡发展，也使得外来工子女享受的教育质量降低。基于此，本文研究了外来工子女教育问题与对策。

简介：摘要：外来务工子女是指随父母外出打工而在外地生活、接受教育的儿童。由于外来务工子女面临着与城市生活环境、学校、同龄人以及家庭的脱离，他们的心理适应问题逐渐凸显。本研究旨在探讨外来务工子女心理适应问题，并提出相应的心理教育策略。

简介：摘要：当前，对于很多农民工来说，为了使子女不成为留守儿童，使其可以有更优质的受教育机会，往往会选择将子女从老家接出来，一同在城市定居。但受到生计等的影响，很多农民工家庭会一家几口挤在狭小的出租屋当中，工作也是早出晚归，自然就关注不到子女的教育情况，并且会认为这只是教师的任务。对于教师而言，这部分特殊学生的教育教学需要特别重视，对这类学生加强关注，保障其教育质量，同时也应注意到家长的素质水平。

简介：摘要：本镇是棉纱重镇，近年来，再生棉纺厂犹如雨后春笋般冒出，随之而来的就是大量的外来民工人员涌入，他们的子女也不可避免地来到我们生活的城镇。这就造成他们在个性品质、学习和生活习惯等诸方面，与本地学生存在较多的差异性，那么如何让每一朵流动的花朵，都能共享同一片蓝天，本文就结合自己的教育工作实践来谈谈对外来民工子女教育所采取的四种态度：关爱、理解、帮助和宽容。

简介：教育改变命运。统计显示，中国现有流动人口约1．2亿，其中多为农民工，他们的学龄子女高达700万人。外来民工是城市的建设者，他们的孩子与城市的孩子理应享有同等的教育权利。

简介：摘要：德育教育是当前教学中非常重要的部分，特别是对当前农民工子女品行的培养，更成为德育教育工作的重中之重，需要学校教师予以重视。多数农民工子女身上拥有吃苦耐劳、个性独立的品质，但他们也自卑、逆反、抵触且敏感，学习比较焦虑，畏难，跟不上班级学生的平均水平，成为班级中“拖后腿”的一员。农民工子女健康人格、品行的培养与养成是小学德育教育中一项复杂、综合的工程，教师应当利用自己教学智慧，将德育根植于教育土壤，提升德育实效性，着力培养农民工子女品行，为农民工子女的人生发展扬一道光，让其得到更好地发展。本文就如何利用小学德育培养农民工子女品行提出自己几点看法，以供参考。