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500 个结果
  • 作者: 田艳鹤
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国科技教育》 2019年第2期
  • 机构:带着对事业执着地追求和向往,大学毕业后我选择了教师这一职业。如今在平凡的工作岗位上已经走过了七个春秋。教师这一职业让我们收获了太多。七年的磨砺,也让我对教师这一职业有了新的认识。就像泰戈尔说的那样:教师就像叶子,因为它总是谦逊地低垂着自己绿荫,无悔地做着平凡的事情。作为一名小学老师,尤其是班主任,务必要有爱心和耐心。我认为爱心和耐心就老师给孩子最柔软最暖心的教育。
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  • 简介:摘要小学教育作为教育的起点,也是学生们接受正规教育的开端,新时代教育对于小学教育要求不再仅仅是希望学生学到知识,更注重培养学生良好的习惯,为学生后面的学习打下基础。目前我们的监护主要有隔代监护、上代监护、单亲监护等。对于农村儿童来说主要是隔代监管,这类监护类型本身就会存在着一定的问题,因为实际上儿童的家庭就已经分散了,这样的情况之下就会使儿童的教育情况出现很大的问题,无论是孩子的生活、学习、心理、安全方面都会面临非常大的挑战。本人从教32年来,一直奋战在农村基层教育,深有感悟。

  • 标签: 农村 留守 教育 成长
  • 简介:摘要美术教育小学教学中必不可少的课程之一,对小学生美的个性指引和追求也是美学教育中至关重要的目标。本文主要探讨小学美术教育的特点及其教育方法,以培养小学生对自然、生活和艺术的感受与认识。

  • 标签: 小学美术教育 美术教育特点 教育方法
  • 简介:摘要学生在教师的带领下,根据自己的实际情况作好课前预习与准备、课堂参与和讨论、课后总结与反馈,这一体系能否取得最大的效果,依赖于学生的自我投入程度。

  • 标签: 小学数学教学 教育 教师 应用
  • 简介:美术教育,对小学生知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发展、创造能力的提高都有好处,是促进学生智力发展和培养其各种能力的重要手段。那么,怎样才能搞好小学生的美术教育呢?①要正确把握小学生绘画心理;②要重视绘画基本技能的培养;③要讲究切实可行地教学方法。

  • 标签: 小学美术教育The elementary school arts education I see
  • 简介:摘要小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力有很关键的作用。因此,培养学生的创新精神与实践能力,教师责无旁贷。我们应在音乐教学中努力探索,寻求多种方法来鼓励学生放开思维求新救异,激发学生的创新意识,依此发掘学生的潜能。

  • 标签: 小学音乐 创新教育
  • 简介:摘要在新时代的今天,在新课程改革领域里,美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。在美术教育方面,我有以下几点看法(1)学生的美术才能与本身素质;(2)小学生的美术才能与教师的作用;(3)改革课堂教学方法,促进学生智力发展;(4)教学方法是美术教学的前提

  • 标签: 才能 想象力 创造力 关键 期促进
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  • 简介:摘要无论是教育的对象、内容、手段和方式方法,都会随着社会的不断进步而发生着快速的改变与发展,这就意味着素质教育急需提升。教师是将知识与经验传递给学生的重要角色,作为引导与传授者,在授业传道解惑中,对自己所教授的学科进行素质教育方式探讨以及解决现存问题方式思考十分必要。在所有的阶段教育中,小学教育非常重要,它不仅能够为今后的学习打下坚实的基础,还能够培养出良好的学习习惯,作为小学教育的重要科目,数学学科教育是素质教育的重要组成部分,不容忽视。

  • 标签: 素质教育 数学学科 小学数学
  • 简介:摘要培养学生的核心素养是素质教育大背景下语文教学的重要目标,是推动课堂教学水平不断提升的源动力,由此可以看出,核心素养教学在课堂教学中的地位十分重要。据此,本文以小学语文教学为例,浅谈素质教育下如何有效的开展小学语文教育以培养学生的核心素养。

  • 标签: 素质教育 小学 语文教育
  • 简介:摘要由于时代的进步发展,人们的生活越来越富裕,而且现在好多孩子还是独生子女,他们都生活在舒适顺利的环境中,缺乏艰难困苦的磨练,大多没有经历过逆境,要想让这些孩子成材,对尚未进入社会的学生进行挫折教育是十分必要的。本文着重对小学生的挫折教育的现状进行了分析,提高学生对待和处理挫折的能力,使学生学得心理防卫机制,提高心理调节能力。

  • 标签: 小学生 挫折教育 应用
  • 作者: 于晓青
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 8年第11期
  • 机构:[摘要]由幼儿园进入小学,是儿童心理发展过程中的一个重大转折期,又由于幼儿园教育和小学教育之间存在着一定的差异,往往会使刚入学的儿童难以适应小学时期的学习生活,即产生“陡坡”。合理调整这一坡度,需要家庭、幼儿园和小学三方面的密切配合、共同努力,从幼儿切身利益出发,用发展的眼光把握好教育契机,减轻幼儿的心理压力,减少困难和问题,提高幼儿的各方面能力,为幼儿提供更好的学习环境,以便使幼儿从心理、生理上都做好向小学生过渡的充分准备,使其在由幼儿向小学生的角色转换中尽快较好地适应。
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  • 简介:摘要随着国家小学教育的不断发展,小学教育开始进行一系列改革创新。本文着重分析小学教育创新带来的优势,并结合实际经验,阐述创新小学教育教学的一些体会。

  • 标签: 小学 教育创新 优点
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