简介：摘要： photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。对这门课的教学看起来容易学起来难。面对学生起点水平的参差不齐，个人兴趣、审美能力的差异，如何把学生吸引到教学中来，让学生乐学、好学的完成学习任务，本人总结多年的电大教学经验，结合学校实际带课实践，认为《 photoshop图像处理》电大教学应当分阶段、分类容，按照不同的内容选择任务驱动式、电大平台教学互动式、设计赏析等多种方式开展。

简介：摘要：在当今数字化时代，掌握图像处理技术成为计算机应用专业学生的核心能力之一。本研究旨在探讨中职Photoshop课程的教学方法和效果，以提高学生的图像处理技能。通过结合理论与实践，采用项目驱动的教学模式，培养学生的创造力和实际应用能力。研究结果表明，中职Photoshop课程教学对学生的图像处理能力有显著提升，并激发了他们的学习兴趣和动力。

简介：摘要：Photoshop是由Adobe研制出的一款图像处理软件，它的图像处理功能强大，在数码照片处理、平面设计、特效制作等方面应用广泛。Photoshop图像处理课程主要是让学生学习图像处理专业技能，在实践过程中培养学生思维能力以及图像编辑、处理能力，提高学生的动手实践能力，培养学生的审美能力，具有较强的实用性、趣味性、创造性。

简介：摘要：Photoshop图像处理技术的简称是PS，PS是一项技术性非常强的图片处理软件，通过使用PS技术，可以将一张普通的图片装饰的十分美观，给人带来赏心悦目之感，同时也能为人们的工作和生活提供便利。Photoshop技术普遍应用在电商美工等行业中，是这类工作人员使用频率最高的一种技术。那么，在一些职业院校或者高校中，Photoshop图像处理课程是学生必学的重要内容，只有学好PS技术，才能为后期的图片处理工作提供帮助。基于此，文章将详谈Photoshop图像处理课程的教学方法，希望为教学提供助力和支持。

简介：[摘 要] 随着市场经济的深入发展，平面设计技术涉足的领域越来越多，以其独特的商业价值和艺术价值，受到广泛的关注。越来越多的技工学校都开设了Photoshop这门课程。本文结合作者的工作经验，从激发学生的学习兴趣、组织实施教学、教学方法和学生心理因素等方面，进行了初步的探讨。希望能对同业教师提供一些有益的参考。

简介：摘要：在职业院校的Photoshop课程知识教学过程中，平面设计是其中非常重要的一个版块。因此，教师在开展教学工作的时候务必要将之重视起来，应用科学的教学方法对学生进行Photoshop平面设计的教学与指导，以此提升学生的专业能力，发展学生的专业素养，促进学生的专业认知水平。借此，研究将重点论述项目教学法在职业院校Photoshop平面设计教学中的应用，且会结合现阶段教师和学生都较为青睐的项目教学法对其进行论述和阐释，希望能够借此为后续的职业院校Photoshop平面设计教学工作的开展提供全新的生命力，带来全新的发展机会。

简介：摘要：对于《PHOTOSHOP》课程来说，其属于计算机专业体系中的重要课程，教师在展开中职院校《PHOTOSHOP》课程教学活动的时候，应该注意对教学模式进行合理选择，通过这种方式来提升学生自身的接受能力，这也使得最终的课堂教学效果更加理想。此课程主要对学生的计算机实践操作能力进行培养，在培养过程中要求学生掌握相应的理论知识，由于大多数中职院校的学生文化课程水平较差，并且在学习过程中的自制力不强，自主学习意识也相对较差，这都使得教学活动的开展质量受到了一定影响。个别学生还存在较为严重的厌学情绪，如果教师还是一味的应用传统填鸭式的教学模式，势必会使中职院校学生的课程学习积极性受到严重打击，教师应该充分意识到这一点。基于此，本文对《PHOTOSHOP》中职课程教学的方法进行了浅析。

简介：摘要： photoshop作为中职计算机教学的重要组成部分，对学生平面设计以及排版、审美能力和制图能力的提升有着重要的意义。最近几年，随着我国经济社会的发展，平面设计行业以及制图行业得到了迅猛的发展。因此， photoshop教学在中职计算机教学中显得尤为重要，它不仅承担着为我国以及企业培养制图和绘画的人才，同时也促进着我国广告行业的发展。然而，在更新速度较快的 photoshop教学中，教师的教学观念和教学方式似乎完全跟不上社会发展的脚步。因此，为了提高中职计算机教学中 photoshop的教学效率，也为了培养中职学生的审美能力和计算机绘画能力，同时也为了促进我国广告媒体行业的发展，基于网络环境下的中职计算机 photoshop的开展非常有必要，下面本文也将对此进行做出探究。

简介：摘要： Photoshop是一款图形图像处理应用软件，在平面设计的各个领域中发挥着重要作用。随着教学的不断推进，越来越多优秀且实效性高的教学模式被运用于课堂授课中。 Photoshop任务驱动小班化教学也被广泛运用，学生对相关操作和技能的掌握也愈加熟练，并且能够在掌握已学知识的基础上对其进行不同程度的创新，这是小班化教学给学生带来的教学优势之一。其次，小班化教学的实施也使教师能够在教学中面面俱到，确保每位学生都能真正掌握课程学习，在教学高效性、专业性和多元性上发挥了实质效用。

简介：摘要： Photoshop广泛应用于广告设计、网页制作、影像处理等多个行业中， 是迄今为止使用范围最广的图像处理软件，也是目前和未来非常热门就业技能之一。中职计算机教师为实现Photoshop专业领域知识高效教学，对提升学生学习效率的项目教学法应用频繁。本文从多个维度进行项目应用准备；科学引导学生实施项目过程；多重角度进行学生成果评价三个方面对项目教学法在中职Photoshop教学中的应用展开深入讨论。

简介：摘要：Photoshop是计算机课程学习中的基础，是学生计算机综合能力发展的职称。为了提高中职计算机Photoshop教学有效性，充分发挥Photoshop基础课程的重要性。中职计算机教育工作者就要顺应教育发展、打破教育禁锢，要在教学实践中将微课与计算机Photoshop相融合，以提升教学效果，更好地促进学生计算机专业能力的发展。文章也将基于网络微克环境下重新审视中职计算机Photoshop教学，在产生新思考、探析新路径下推进教学实践开展。

简介：摘要：“案例”教学法是一种运用案例进行传授知识的教学方法，技工院校计算机专业的photoshop课程有其独有的教学特征。将案例教学法引入photoshop的实训课教学环境中，通过具体的实例的分析，引导学生掌握学习方法及相关知识点，可以在实践过程中将所学知识点牢记并应用在以后的学习中，更好的提高了学生自主学习的能力，激发了学生的学习热情，并取得了非常好的学习效果。为我国职教事业的发展奠定坚实的基础，尽一份绵薄之力。

简介：摘要：随着计算机的发明和发展，计算机图形与图像处理技术作为一门新兴技术，在20世纪80年代末出现。它是一种利用计算机来设计、显示、存储、修改和完善图形和图像的技术。计算机图形和图像处理技术主要是基于软件。Photoshop是许多图形和图像软件的霸主。本文对PhotoShop的应用领域加以阐述，对其功能特色进行介绍，并探究了PhotoShop处理图形图像的技巧，为PhotoShop的使用者提供理论指导。

简介：摘要：本文以“立德树人，为战育人”为导向，遵循教学教育规律，转变教育教学模式。案例以“战疫之役、武警亮剑”为主题制作宣传海报，从案例背景、思政元素与课程内容的融入、海报设计构思与制作过程、分组实践与海报创新等方面，将思政教育充分融入专业课程中，增强专业课程的人文情怀，在潜移默化中提高军校学员的爱国情怀和责任担当精神。