简介：语篇连贯是语篇分析的重要内容，在对语篇连贯的对比分析中，衔接对比、语义对比和语用对比是三个主要内容。当代认知语言学主要以体验哲学为基础，认知视阈下的语言是人们通过自身对客观世界互动体验和认知加工基础上逐步形成的，人类的一切活动，包括话语的产出，都离不开认知心理的参与。因此，结合认知心理理论对语篇连贯进行对比具有十分重要的意义。

简介：在鸠摩罗什所译《维摩经》——《维摩诘所说经》中，以下几个译语，如净土、清净土、净国、清净佛土，从汉语的字面意义讲，当然都表示“净土”——清净的佛国、佛土，即业已净化的佛国、佛土。但是如果根据《维摩经》今存梵本对勘，我们就会发现罗什这些“净土”译语的对应原语其实存在颇为复杂的情况。以下我们就从梵汉对勘角度对什译《维摩经》34个“净土”译语的用例予以分析考察。

简介：经堂语是一种宗教场所的特殊用语。指的是明清时期，经师们用当时的汉语（“蒙式汉语”）翻译阿拉伯语或波斯语形成的一种特殊的汉语变体。其面貌特征、性质、形成过程与历史上的“汉儿言语”，今天的临夏话、西宁话等西北民族地区接触方言十分相近。我们的研究初步表明：经堂语的译文风格与元、明时期直译体译文风格接近，存在元白话里的“格”标记成分：如方位名词“上”是“位格…‘宾格”等标记形式，介词“打（达）”是离格标记形式等现象，属于蒙古语等语言的“格”范畴。我们认为这是蒙古语在经堂语里的干扰特征。

简介：作为言语行为、修辞行为的新闻报道，具有多重间接语力：重构事实、制造共识、文化认同与异化，而这些语力都具有其独特的修辞功用。

简介：小学语文教学应是培养学生创新精神、创新能力的重要阵地。教师应通过多种有效的教学手段：激发兴趣，激励学生的创新意识；开展自主学习，发展学生的创新能力；发挥想象力，培养学生的创新精神。

简介：《普通高中语文课程标准》（实验）指出：“学校及教师应充分发挥积极性和创造性，努力创造条件，建设满足社会发展需求和学生愿望的选修课。”可见，开设选修课是新课程改革的一大亮点，给学生的学习提供了更为自由和广阔的空间，对学生适应新形势，满足个性发展都是有益的。但是，在具体教学过程中，很多老师仍然难以认清选修课程的性质和价值，有的依旧按照必修课的方法和模式授课，使得教学效率低下，教学进度缓陉；有的则将大量的高考试题引入授课内容中，

简介：模糊限制语是语言交际中的一种重要表达手段。医学文献中模糊限制语的使用可以增强医学论文的严谨性和客观性,促进语言交际效率的提高。文章从模糊限制语的概念、类型入手,探讨医学英语文献中模糊限制语的语用功能及其翻译方法。

简介：委婉语普遍存在于俄汉两种语言中,现已成为研究者关注的一个热点。运用对比的研究方法,对委婉语产生的原因进行分析,从＂相似性＂和＂差异性＂两方面对俄汉委婉语进行对比,并从文化的角度对俄汉委婉语的差异进行探讨,有助于辨别俄汉委婉语表达的异同,促进跨文化交际的顺利进行。

简介：摘要为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力，教师在教学中应从三个方面把握分析句子结构，把握句子的主干；运用衔接分析，保持信息的连贯性；加强语篇思维训练，提高英语思维的辨别力。

简介：词汇衔接包括复现和搭配两种形式,它是实现语篇连贯的重要手段.文章以词汇衔接理论为基础,从复现衔接和搭配衔接两方面分析科技语篇中的词汇衔接模式,包括英汉两种语言词汇衔接的具体表现形式和功能及英汉两种语言词汇衔接手段运用的异同,继而探讨英汉翻译时如何运用词汇衔接手段在译文中实现语篇连贯.

简介：本文对比分析韩国语和汉语的待遇词汇语域信息之关系。韩汉双语待遇词汇的语域信息受到来自时间、道具、听话者关系、使用阶层、使用与否等外部因素的影响。本文通过对比考察其共同点和不同点。

简介：一、诗歌写作与语言意识小说、诗歌、散文等文学作品是以语言为物质原料的艺术。文学作品加工成熟后，作为原料的语言既没有消失隐匿也没有变形换样，而是原模原样地存在着；而且它们在文学作品中仍然保留着意义，文学作品的整体意义就由它们本身的意义组合、拼凑而成。显然，这与

简介：本文以合作原则与关联理论为理论框架,以马克·吐温的名著《竞选州长》中语言幽默为研究对象,分析幽默的生成机制。从文学角度和社会角度出发分析了《竞选州长》的现实意义。

简介：伴随教学改革的不断推进，越来越多的教师对体态语的教学辅助功能的重视程度与日俱增，在物理教学过程中，教师充分发掘和正确运用体态语，优化物理教学过程，对于提高教学质量以及改善教学效果具有重要作用。

简介：互文性是一切语篇的基本特征,是不同语篇之间的对话关系。＂今日说法＂作为一个访谈节目它的话语中具有典型的语篇互文性特征,本文试从顺应论的角度阐述其中语篇互文性的生成机制并分析该现象的语用功能。

简介：“关键时期假说”提出后历经了学者的检验和批判，这些实证性的研究对于成人二语习得有着一定的启示：“关键时期”以后学习英语的人是有可能达到地道的水平的。

简介：

简介：语法作为英语学科的基础，也是英语教学的难点之一。然而，从常态的初中英语语法教学现状来看，传统的老师讲、学生记、课后完成作业的语法教学模式，不仅单一，且孤立了语篇和语法之间的联系，使语法和词句难以溶为一体，学生接受起来有难度，长此以往，也不利于学生听、说、读、写等语言运用能力的提高。尤其随着年级的增加，英语教材的难度不断加深，语法点也随之增多，许多学生渐渐感到枯燥乏味，丧失兴趣与信心。面对这种情况，如何才能优化语法教学模式，提高英语的教学质量，成为了一线教师们普遍关注的焦点。著名教授胡壮麟坦言，

简介：出生在艺术世家的朱天杰先生，在上世纪八十年代参与艺术活动伊始就崭露头角，取得了不小的成就。难能可贵的是，面对成绩他并未囿于所谓“专业”的艺术道路，而是选择了用更人文也更广阔的的方式在艺术领域去践行和探索，

简介：本文通过剖析亚青会南京龙江场馆和南京主要公共交通设施、旅游景点、金融机构、邮政通信和商业服务等地公示语错误的实例，论述了目前南京城市公示语汉英翻译中存在问题的严重性，同时依据所搜集的语料，对南京城市公示语汉英翻译的错误进行了简要归纳。文章概括了目前南京城市公示语错误的主要类别：拼写错误、语义错误和句法错误。同时参照相关标准进行更正。随着2014年8月青奥会的临近，强调了规范南京城市公示语的必要性和紧迫性。