简介:摘要:随着国家的发展,对综合性能力强的人才是越来越重视了。以至于,在培养人才方面都是以综合能力为前提进行核心教导。就拿目前的教育来讲,教师已经不再是以往的课堂知识为主进行教学,而是重视学生主动学习的能力和提升学习兴趣的能力进行教学,这样才能从根本上提升他们的综合素养能力,就拿小学美术来讲,想要提升学生的综合能力,首要的就是在美术课程中,提升动手板块,也就是手工课,在动手实践的过程中去创新去想像,这样能在一定程度上提升套膜的综合实力。那么本篇文章将以小学生美术手工课程为背景,讨论如何将他们的核心素养在教师的教学中和自我学习中得到提升。
简介:【摘要】阅读应成为我们的生活方式,阅读应成为教育的主要内容。语文课程应致力于学生素养的形成与发展,而阅读理解、表达交流等多方面能力的培养都得依赖于阅读教学。不管是整体感知自读,合作探究品读,还是利用材料交流,亦或是领悟写法拓展练都是为了将阅读教学落到实处。
简介:摘要:文章以“条形统计图”这一单元为例,在教学中让学生完整地经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,培养学生的数据分析观念。笔者在教学过程中努力创设情境,在课堂中落实培养学生的数据意识;教学中组织学生经历数据收集、整理和描述的过程,积累统计的活动经验;教学中组织学生经历数据收集、整理和描述的过程,积累统计的活动经验。
简介:随着微博的兴起,利用微博开展营销成为企业有效的营销方式。通过文献研究发现,微博数、微博内容、用户数、转发量对企业微博营销效果具有正相关。建立上述变量之间的多元线性回归模型,并以饭店业为例进行实证研究,搜集6家典型饭店微博的相关数据,使用SPSSl6.0软件进行回归分析。研究结果表明:微博数对企业微博营销效果相关度不显著;微博内容对用户数、转发量和企业微博营销效果有显著正相关,且功能型微博相关度高于情感型微博;用户数和转发量对企业微博营销效果有高度相关,且在0.01水平显著。针对6家饭店数据实证分析发现,黄龙饭店转发量因子o:值最大,开元酒店集团的品牌影响力a0因子得分最高,微博营销效果相对最好。
简介:[摘要]统编版小学语文三下教科书编选了两个紧密围绕关键语句的单元,即第三、四单元,教师从编排逻辑及作用等方面梳理教科书关键语句的呈现过程,深耕关键语句相关内容的板块,依托关键语句展开把握语段、篇章主要内容的教学,可以尝试摘录、改写等方式,引导学生经历辨析、提取、概括,综合等完整的思维过程,并从不同层次、不同角度开展阅读实践,从而掌握这一阅读方法,提高阅读能力。
简介:在中国,高等教育经过二十余年的大发展,尤其进入21世纪以来,招生规模不断扩大,招生人数从2000年的220万上升到2003年的580万,2004年上升到420万,高等教育招生规模出现了历史性的跨越,一些学校在校生人数从几千人增为近万人甚至几万人。随之而来的便是学生上课的班级由原来的小班改为大班上合班课,各类科研人员充实到教学岗位上来。教育部部长周济指出:“当前我国高等教育必须实现工作重点的转移,更加注重质量的提高。这既是时代的必然要求,也是高等教育发展的需要。”因此,研究高校教师的教学质量,促进高校教师开展有效教学,不仅有助于提高学生的学习效率,也利于促进信息时代教师角色的转变。