简介：摘要：现在人们的法治观念越来越强，法治理念已经成为社会上的一种重要思想，在此情形下，人们对于大学生教育管理的要求也在不断提升，为此，高校教育工作者需要积极寻找大学生教育管理新方式，以便可以推动其朝着法制化方向发展。基于此，本文对当前大学生教育管理现状进行了研究，并提出了法治理念下的大学生教育管理措施，希望可以给相关人士提供参考。

简介：当代中国的法治进程中存在一系列的内在矛盾关系，把握这些类似悖论性质的矛盾关系，才能更深刻地理解我国法治发展的内在规律性和走向法治之境的艰辛。这些内在的矛盾关系主要表现为：法治理念的意识形态性和非意识形态性、法治秩序的建构性和自发性、法治秩序的一元性与多元性、法治的自治性与开放性、法治的均衡性和非均衡性等。

简介：基于习惯法的传统治理路径忽视了习惯本身的复杂性，它形成了治理向度的外部性、治理价值取向上的单一性、治理方法论上经验主义的单维度研究结论。借助布迪厄的“惯习”系统理论，“惯习”自身的复杂性得以揭示，它具有生成性和建构性，能够在法治结构与个体内心图式之间形成良好互动的关系。而“惯习”系统与法律系统的动态双向运行促成了回应型法的生成，并推动了治理法治化的阶段性发展，最终形成一种治理法治化的身体化表征。

简介：随着我国贪污治国进程的推进，有关高校管理工作的法律日益完善，同时学生法律意识增强，呼唤着高校管理能够有法可依，有法必依，这就需要建立学校与学生之间的平等理念，优化学校教育教学管理体制，建立健全竞争机制，以维护学生的合法权益。

简介：2014年8月31日十二届全国人大常委会第十次会议通过《全国人大常委会关于修改〈中华人民共和国预算法〉的决定》；根据新修订的预算法，10月8日。国务院印发《关于深化预算管理制度改革的决定》（国发[2014]45号），从指导思想等宏观方面，到具体制度等微观方面，对改进预算管理，实施全面规范、公开透明的预算制度做了系列规定。这对于新阶段下进一步落实十八届三中全会决定所提“财政是国家治理的基础和重要支柱”具有重要的基础性作用。

简介：十九大报告立足人民利益,明确指出打造共建共治共享的社会治理新格局,是决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重要举措。实践中,囿于治理理念、治理方式、治理资源等多样因素,我国刑法治理模式的工具色彩仍然较浓,难以契合新时代社会治理要求,严重掣肘我国社会治理的法治化进程,亟待依托十九大报告共建共治共享精神变革刑法治理模式。具体而言,"共建"精神要求刑法治理方式从"强调刑罚威慑效应"转型"多元手段协同治理";"共治"精神要求刑法治理功能实现从"‘威慑+惩罚’型的被动守法"转向"‘认同+合作’型的主动守法";"共享"精神要求刑法治理理念从"工具主义刑法观"转变"人本主义刑法观"。

简介：以胡锦涛同志为首的党中央，从社会主义现代化建设事业全局出发，在认真总结我国法制建设实践经验、借践中外法治文明优秀成果的基础上，做出一项重大理论创新。标志着党对建设中国特色社会主义法治国家的规律，有了更加深刻的认识和把握社会主义法治理念的提出，为建设社会主义法治国家进一步指明方向。法治理念是关于社会主义法治理想、信念、观点的总和。

简介：

简介：摘要：本文立足于小学道德与法治理性精神培养策略，从构建开放情境，促进学生发散思维；开展辩论活动，促使学生对抗交流；优化评价方法，培养学生评价能力三个方面进行探究。

简介：以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的社会主义法治理念有重大的理论意义和现实意义。它是在合理借鉴世界法治文明成果的基础上形成的，是以科学发展观为指导对西方法治理念的扬弃；标志着社会主义法治建设从制度探索到理念价值追求的提升，是中国共产党人法治理论的又一重大创新；为中国政府推进型的法治建设指明了正确的方向，并提供了一种强大的内在精神动力；为政法工作提供了正确的思想指南，确保一切改革都不偏离这一方向。

简介：

简介：摘要政府治理是国家治理体系的重要组成部分，其法治化程度在很大程度上决定了国家治理的制度化水平，同时，建设法治政府是国家治理体系法治化最重要、最关键的任务和途径之一。改革开放以来，我国法治政府建设取得了显著成就，为国家治理体系现代化奠定了坚定的法治基础。但是法治政府建设在诸多方面仍存在很多问题，严重制约了政府治理能力的提升，也阻碍了国家治理体系现代化的进程。中共十八届三中全会首次提及国家治理体系，并把“推进国家治理体系现代化”放在了全面深化改革总目标的重要位置上。加快建设法治政府，是推进国家治理体系现代化和治理能力的现代化的要求。在国家治理体系现代化的背景下，进一步加强法治政府建设，寻找现行行政主导型单一模式下的法治政府建设存在的难以克服的缺陷，结合实际，使法治政府建设向兼采众长的综合模式方向转变，成为现阶段国家政治生活的一项重要任务。

简介：

简介：农村发展离不开法治,通过法律规范农民的行为,使农村的各项工作都走向法制化轨道,但保障农村改革开放所取得的成果,同时也不能忽视道德规范的力量。农村工作只有注重将法治与德治相结合,让法治、德治并驾齐驱,才能有效推动农村各项工作的蓬勃发展。

简介：全球治理时代的法治除具有传统法治的基本要素之外,还具有国际性和跨国性。当前法治包含国内、国际、跨国三个层面的含义;是动态的全球善治过程。就国内法治而言,不仅包括国际法规范,而且还具有国际标准。从法治的动力角度来讲,这是跨国因素和国际因素能够成为一国法治发展动力的前提条件和重要原因。而法治的跨国动力和国际动力主要是指国际组织、跨国间非政府组织、国家等通过采取披露法治状况,强制性或非强制传播法治能力、知识和信念,敦促一国加入国际公约或国际组织,相互间订立条约等方式促进一国法治发展的过程。就我国的法治发展而言,法治的动力应具有多元性,既包括人权的内驱动力、经济的全球化发展、中国共产党和新型动力主体的推动,又包括国际和跨国因素的促进等。

简介：法治乃规则之治。地方政府依法治理是重要的法律实施和法治实践活动,是政府治理方式的重大转型,其中的关键是权力与责任问题,即如何依法约束规范权力,如何依法严格问责追责。把握住权力与责任问题,也就牵住了地方政府依法治理的＂牛鼻子＂。

简介：政府治理能力现代化既是建设法治国家的基础,也是建成法治政府的目标,更是全面建成小康社会的保障,治理能力现代化的目标是建成服务型政府。政府治理能力现代化建设的法治举措是：深化政府机构和行政体制改革,增强依法行政和行政执法能力,强化行政决策民主和法治程序,提升政府公信力和执行力水平,完善法治政府建设的考核制度和督察制度。

简介：基层治理法治化是依法治国的基础和重点所在.近年来各地积极创新基层治理法治化的实现形式和有效模式,有效提升了基层治理的法治化水平,也积累了宝贵的经验.概括起来这些经验就是“五个结合”：推进基层治理法治化,要坚持基层党组织与其他基层治理主体相结合、硬法与软法相结合、维稳与维权相结合、实体制度与程序正义相结合、关键少数与普通多数相结合.

简介：摘要高校思想政治教育工作者肩负着对当代大学生进行社会主义法治理念教育的职责，本文阐述了社会主义法治理念教育的重要意义、基本内容和主要教学方法，主要目的是帮助大学生学习了解社会主义法治，并树立正确的法治理念。

简介：基层治理法治化是回应当代诉求、化解基层矛盾纠纷的治本之策。推进基层治理法治化,有利于全面推进依法治国战略实施,有利于推动基层民主政治建设。当前,基层治理法治化还面临一系列现实困境,如制度化建设不够、治理主体的法治理念薄弱、法治监督机制落实乏力、法治文化底蕴不足等。因此,应建立健全基层治理法治化体系,提升治理主体的法治理念,规范治理主体的法治行为,完善治理监督体系,加强法治文化建设,不断提升基层治理法治化水平。