简介：

简介：“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容，并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程，给统计学教学带来深刻变革。

简介：摘要整个物理学的发展史表明人类物理知识来源于日常生产生活和对大自然的细致观察，特别是来源于物理实验，而实验又是检验物理知识真理性的常用标准。在物理教学中运用物理实验的目的，就在于创造学习物理的环境，使学生能主动地获取物理知识，发展能力并促进他们建立科学的世界观、人生观。

简介：摘要：随着世界电子化迅猛发展，在我国各行各业科技高速发展的大背景下，人们的生活变得愈加便利，对各行各业的发展要求更高，教育领域也因此而受到巨大冲击。计算机辅助教学是一种极具现代性、先进性、直观性的教学手段，它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标，在教学中发挥着极为重要的作用。尤其对成人高校教师在开展教育教学工作时，更应深刻认知到“计算机辅助教学”的重要性和必要性，有利于扩大课堂教学的容量和密度,提高个性化、直观性教学能力，并始终坚持“以学生为主体”的教育理念，不断优化计算机教学措施、革新计算机教学方法、创新计算机教学内容，真正发挥出“计算机教学手段”的教学价值。本文对计算机辅助教学在成人高校中的重要性进行分析、探究，并提出相应的运用策略。

简介：摘要电化教学软件的更新日新月异，但是电化教学、多媒体跟课堂的有效衔接仍是避之不开的研究课题。电化教学多媒体的优势究竟体现在哪些方面、怎样把多媒体电化教学软件等工具进行有效利用以提高课堂教学效率是本文章论述的重点。要提高广大教育工作者，特别是一线教师，对电化教学及其课件实际应用于有效课堂教学的认识，并更有效地进行教学实践，以提高教育教学的实效。

简介：计算机教学资源是现代化教育的主要物质基础,教师要积极、主动地运用多媒体教学资源,提高多媒体教学资源的应用质量和效能。文章就计算机辅助数学分析教学的有关问题进行探讨。

简介：摘要：伴随着现代技术的不断发展，计算机在各行各业中都得到了广泛的运用，它带来了极大的经济效益和社会效益，现在已经变成了一个推动社会发展的主要力量。在教育领域，计算机对教育的影响也是十分深远的，尤其是在教育信息化的大背景下，计算机网络技术已经变成了现代教育的一个主要特征，它在课堂教学中得到了普遍的运用，并且在弥补传统教育的不足方面获得了良好的结果。初中数学教师要充分认识到计算机辅助数学所具有的优点，并以教学需求为依据，将计算机教学手段引进到初中数学教学中，对学生的数学思维进行培训，构建出一种具有科学性、有效性和现代化的数学教育格局。  

简介：多媒体计算机辅助教学（ComputerAidedInstruction简称CAI）是计算机领域的重要应用之一，也是现代高等教育下不可或缺的组成部分。本文对《理论电工CAI课件》的整体结构、各模块功能、设计思想及特点、关键技术等几个方面进行了简要介绍。

简介：从对计算机辅助教学的观念、硬件和软件制约三方面分析计算机辅助教学的现状，提出现在计算机辅助教学中存在的制约其发展的一些因素。总结出现阶段计算机辅助教学仍面临着严峻的形势，过分乐观地对待计算机辅助教学只能阻碍其发展。

简介：摘要：伴随著资讯科技的飞速发展，人工智能已被越来越多地运用到各行各业。而在这些行业中，最受瞩目的就是教育。CAI是一种运用电脑及资讯科技来协助教师进行教学的方式，其效果是相当明显的。但是，传统的CAI技术在满足个体化学习需求、提供即时反馈、实施智能化指导等方面还存在一定的不足。针对上述问题，许多学校和学者都在探讨将人工智能技术运用到CAI教学中的方法。

简介：摘要:随着人工智能技术的快速发展，它在计算机辅助教学中的应用也越来越被重视。本文旨在探讨人工智能技术在计算机辅助教学中的应用，以及其对教育领域的影响。先介绍了人工智能技术的基本概念和原理，然后探讨其在计算机辅助教学中的具体应用，包括智能化教学系统、个性化学习和智能评估等。讨论人工智能技术在教育领域所面临的挑战和机遇，并提出一些解决方案。

简介：计算机技术的发展为电子技术课程提供了丰富的教学手段。适当运用计算机软件辅助电子技术课程教学,可以提高上课的质量和效率,调动学生主动学习的积极性,有利于培养学生的创新意识,推进高职教育项目化教学的顺利开展,达到工学结合的教学目的。

简介：高效课堂是教师们永恒不变的追求。在高效课堂中,学生的学习兴趣和主动性得到充分激发,课堂的交互性得到充分发挥。本文旨在探讨利用计算机辅助教学技术对小学数学的教学内容和方式进行优化,从而打造小学数学的高效课堂。

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简介：教学方法的改革固然重要，但教学结构的改革才是根本。从计算机辅助教学到信息技术与课程的整合就是从教学方法到教学结构的改革。然而对于武警部队广大的教员而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中，明确信息技术与课程整合的内涵。

简介：本文就统计教学中引进计算机辅助教学软件的问题进行探讨。根据我国财经类院校统计教师的实际情况，结合笔者的教学体会，提出《统计学》教学用计算机辅助教学软件的编写原则：操作简单、编程方便、社会普及程度高、基本统计功能齐备、易学易用、与其它软件有较好的链接方式、不增强教师备课负担。利用Excel软件开发的计算机辅助教学软件值得在各财经类院校普及推广。

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简介：从信息技术角度出发,构建基于WEB数据库技术的计算机辅助教学系统。该系统分别从学生和教师两个不同类别的用户构建特定的教学功能,以期将二者进行有效的融合。在WEB数据库的基础之上构建的计算机辅助教学系统,拥有更全面的信息共享,更快捷的信息传输等特点,为教学带来更优化的帮助。

简介：摘要：随着现代科学技术的发展，虚拟现实技术（VR）已经广泛应用于人们生活和学习中。虚拟现实技术的成熟应用促进了沉浸式和交互式教学的改革发展，因此，虚拟现实技术已经成为国家教学改革中的重点研究问题。本文基于虚拟现实技术，提出了一套计算机辅助教学系统的构建方案，对于提高教学水平，丰富教学内容有着良好的应用作用。