简介：摘要目的建立辖区内药厂诺氟沙星胶囊的一厂、一品、一规近红外光谱一致性模型方法采集参考光谱和检验光谱建立模型，并通过对比样品进行验证结果模型的验证结果一致性程度较高结论一致性模型可以快速检验药品的真伪

简介：针对多飞行器协同拦截机动目标过程中的目标状态估计问题,提出了一种多飞行器对目标加速度的一致性协同估计方法。构建了多飞行器分布式协同估计结构,将扩张状态观测器和一致性理论相结合,设计了分布式协同一致性估计器。利用扩张状态观测器对目标状态进行估计,在此基础上利用一致性理论为各飞行器设计协调控制量,通过局部信息交换使得各飞行器得到一致的估计值,实现对目标加速度的精确估计。利用稳定性判定理论对一致性估计器的误差和收敛性能进行了分析,并将设计的一致性协同估计方法应用到协同拦截系统中进行了仿真验证。仿真结果显示,在不同的目标机动形式下,对目标加速度估计误差始终小于0.5m/s2,因此设计的一致性估计方法能够实现对目标加速度的精确估计,且具有较强的鲁棒性。

简介：研究了二阶连续多智能体系统的一致性问题，其中每个智能体能够实时获得自己的速度信息，但是只能在一些离散时刻上获得自己和邻居的相对位置信息。在给定的控制输入下，建立了一致性成立的充要条件，并将该理论结果应用到多机器人编队控制问题中。提供的数值仿真进一步验证了理论结果的有效性。

简介：三维地震资料连片处理是一套复杂而精细的数字处理工作。根据各区块三维地震资料的频率、相位、时差、信噪比的特殊性和差异性，采用叠前能量一致性、相位一致性和振幅一致性处理方法，对能量、振幅、相位等有效地进行一致性补偿和校正，使各区块资料在保持原有品质的前提下，既提高了信噪比和分辨率，又保证了资料整体拼接的一致性。胜利桩海地区23块共1500km^2三维地震资料一致性处理取得了良好的效果。

简介：毛泽东关于民族斗争与阶级斗争一致性的理论,是抗战时期民族斗争与阶级斗争相互关系的客观反映.第一,民族矛盾上升为主要矛盾,阶级斗争必须服从民族斗争,阶级斗争的利益必须服从民族斗争的利益;第二,阶级的政治经济要求应以不破裂合作为条件,阶级斗争的要求应以民族斗争的需要为出发点;第三,保持党派和阶级的独立性及一定限度的权利,才有利于合作,才有所谓合作;第四,阶级斗争和民族斗争交织在一起,阶级斗争是以民族斗争的形式出现的,表现了二者的一致性.无产阶级不能停止和忽略阶级斗争;第五,各党派在统一战线中的独立自主不是绝对的,应以不破裂统一战线为前提.这一理论对于指导当前中华民族的统一大业仍有现实意义.

简介：摘要电表是日常生活中记录测量用电情况的重要工具，每家每户都需要使用电表记录电量的使用情况。用电多少可以作为直接保证用电安全的参考因素。现代智能电表更具有较多的功能和使用效果，实现人们用电过程中的综合应用，同时可以有效的节约用电成本，保证用电的安全和稳定性。本文将针对智能电表的实际运用方式和方法进行分析，充分研究提高智能电表采集成功率的方式和对策方案。

简介：1．引言TD—SCDMA系统是由我国提出的第三代移动通信标准，在国际上引起了广泛的关注，目前国内很多厂商及科研单位从事着TD—SCDMA协议栈软件的研发工作。协议软件的实现是否严格反映3GPP标准要求，很大程度上影响着我国TD—SCDMA事业的前景，因此对协议测试进行研究有着非常重要的现实意义。

简介：本文首先建立了条件收益值与条件损失值之间的关系,其次在理想期望概念的基础上建立了期望收益与期望损失之间的关系.然后给出了依据最大期望收益准则与最小期望损失准则决策一致性条件.

简介：摘要：数学核心素养的课堂教学必须保证 “教—学—评”的一致性。教学目标的设定时要基于单元整体分析，立足于学情，确定认知目标框架，解决如何让学生学会的问题。引领教师思考：去哪里——怎么去——我怎么知道自己到了哪里的求知解惑之路。帮助学生打开思维的空间，让核心素养真正的落地。

简介：该文运用比较研究的方法．深入分析了目前我国党政机关公文处理中存在的各种非一致性现象及其消极影响．并提出了相应的改进意见。

简介：摘 要 : 基于 A Ｒ M － comtex － M3 内核的 STM32F105 细 微处理 方式 ， 它是通过在车辆正常运行的情况下，把充电的过程进行固定，从而计算出被固定的时间长度和储能电源内阻的特征。为了保持车辆的安全运行状态，需要将内阻一致性的结果计算出来，以避免在在线检测环节时，其中的超级电容内阻和及时定位内阻之间发生冲突，将会最终导致冲突演变为超级电容变体。

简介：摘要：在数学教学中，教、学、评是课堂的基础课时目标，也是教学的基础形式，在新时期的数学教学中，它应当得到教师充分重视。在教学评中，教即教师的合理教学，学即学生的自主学习，评即师生评价，在教学评的支持下，数学课堂才算完整有序。在现阶段，数学教学强调教学评目标的一致性，为达成此目标，以下以小学数学教学为例，分析教学评的作用，探讨教学评目标一致性的实现。

简介：正确理解和处理对党负责和对人民负责的关系,是我们在实际工作中经常遇到的一个问题,也是正确贯彻党的十三届六中全会《关于加强党同人民群众的决定》的一个重要问题。一切向人民群众负责,这是马克思主义群众观点的一个重要方面。它要求我们做一

简介：摘要注射剂是指可直接注入人体的给药剂型，包括溶液剂、注射用无菌粉末、注射用浓溶液，以及注射用微球、纳米乳和脂质体等特殊注射剂。由于注射剂是直接通过注入人体发挥药效，所以它是风险最高的剂型之一。

简介：研究了区间数互反判断矩阵和区间数互补判断矩阵一致性的关系,并讨论了一致性区间数互补判断矩阵的性质,给出了一种区间数互补判断矩阵一致性的判定方法.

简介：用动量守恒定律和数学中等差级数的极限证明了火箭速度公式的两种形式是一致的。

简介：【摘 要】对以华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授引领下的学历案进行剖析和解读，明确学历案的基本构成，结合教学指导方针和教学实践，深度理解学习目标、评价任务、学法指导、学习过程和学习小结的相互关系及其作用，思考其中的缘由和深远意义，再到学历案的撰写方法指导。对一线教师是一次思想的交流也是对教师职业专业性的一次思想意识的提升。

简介：摘要：教学评一致性的内涵就是以评促教、以评促学、教学效果推动评价机制完善。基于新课标的以学业质量标准为核心来落实“教学评”一体化是学校当前的教学改革重点。初中物理教师应突破传统教学模式的桎梏，切实地将教学目标、教学活动以及教学评价三者有机统一，努力构建高效教学课堂，从而提升教学效率。基于此，本文将针对提高初中物理教学评一致性的有效方法进行分析和探究。

简介：摘 要：教学评一致性近年来受到广大教育者的关注，是提高课堂教学效果的重要教育理念。教学评一致性是指教师在教学过程中，通过不断调整和改进教学方法和策略，使学生在不同的评价环节中取得一致的学习成果，在初中数学教学中，教学评一致性的应用可以帮助教师更好地指导学生，提高教学效果。

简介：摘要：计算教学是数学教学中的重要内容之一，其目标是培养学生的计算能力和数学思维能力。然而，当前的计算教学存在一些问题，比如学生对于运算规则的理解不深入，计算方法局限于机械记忆，缺乏数学思维和创造性的运用。本文旨在探讨如何解决这些问题，提高计算教学的效果。首先，通过尝试不同的教学方法，如探究教学、启发式教学和问题解决教学，可以激发学生的求知欲和创造力。其次，培养学生的数学思维能力是提高计算教学效果的关键，可以通过引入数学思维训练活动，如逻辑推理、问题解决和创造性思维的培养，来提高学生的数学思维水平。最后，为了使计算教学与实际生活密切联系，可以通过引入实际问题和应用情境，让学生将计算与生活实际情境相结合，从而增强学生的兴趣和参与度。通过以上讨讲，可以提高计算教学的一致性和效果。