简介：职业学校以培养学生就业为导向,在专业设置上要以市场需求为前提,而教学则应面向行业岗位的实际需求。针对高职学校动画专业教学,可以采用项目式教学,将工作过程序化,将项目和课堂教学结合,进一步提高教学质量,使学生充分就业。

简介：目前教育中存在的种种问题，例如心理问题、生存能力问题、创造力低下、道德滑坡、人际冲突、情感淡化等，都在提示我们教育的生态环境正在恶化。我们要把生物教学生态环境与有效教学结合起来。本文就通过笔者所在学校的情况来论述这一问题。

简介：摘要目的为了提高药学服务质量，减少药患纠纷。方法对医院药房药患纠纷类型和原因进行分析，探讨药患纠纷的根原与防范措施。结论加强药学服务，减少药患纠纷，提高患者对医疗卫生服务的满意度是我们目前药学工作的重点。

简介：摘要目的对医院开展临床药学服务的意义及方法进行探讨。方法对我院近三年来开展临床药学服务工作的方法进行回顾性分析。结果通过开展药学服务工作，临床用药的安全性和合理性大为提升，而由于用药问题而引发的医疗纠纷也大大减少，患者满意程度不断提高，医护人员对临床药师的认可度也不断上升.结论临床药业服务能够有效使得临床药师积极参与临床治疗工作，提升临床用药的安全度和合理性，减少药物不良反应，构建和谐的医患关系。

简介：摘要临床药学的开展，是确保人民群众用药安全、合理、有效，是医院药事管理工作的重要内容之一。目前，医院药学工作的重点正由药品保障型向知识信息服务型转变，药学工作者应当积极参与临床实践，加强与临床医生、患者沟通，主动适应转型。医院药学工作从传统的保障型转向管理型，由被动转向主动，从注重“药品”的管理转向注重“病人”的用药管理。

简介：

简介：摘要目的讨论析医院开展临床药学服务的重要意义。方法培养高水平的临床药师，通过药师掌握的专业知识，更好的进行药学服务。结果医院临床药学服务的开展，促进了合理用药，使患者就医质量得到提升。结论临床药学服务可以使医院药学得到发展，提升药师的实践能力及社会价值。

简介：摘要医院与人们的日常生活密切相关，在医院药学服务和合理用药上具有一定的现实意义，医院通过开展药学服务，可以及时解答患者用药的疑问，协助医师选择高效合理的药物，及时发现临床用药存在的问题，降低医疗差错的发生概率，促进医患关系的和谐。本文针对医院药学服务和合理用药展开一些意见性探讨。为提高临床合理用药水平，确保患者用药安全，提高全民健康水平。

简介：摘要医院药剂人员应该对药学服务有一定的认识和思考，不但要提高自身的素质，致力于实践，深入临床试验，以确保更好的提供药物信息，使病患得到更好的治疗，而且要学会和病人沟通，引导病人对药物的认识，提高病人对药物的依从性。同时，药剂师应该要将工作重心转移到技术服务上，以药学服务作为未来发展的主要任务。

简介：摘要临床药学工作是现代化医院药学服务主要工作之一，它对于提高医疗质量、临床合理用药、保证医疗安全起到重要作用。但目前在我国很多医院特别是基层医院临床药学工作开展很不尽如人意，本文分析了目前我国基层医院开展临床药学工作存在的问题和困惑，望能有助于问题的解决。

简介：

简介：

简介：

简介：《中国中医药报》2016年1月20日讯：2016年1月18日,中华中医药学会学风道德建设专家座谈会在京召开,全国60余位专家学者围绕中医药学术道德规范体系建设的相关问题进行深入交流。会上,中华中医药学会副秘书长洪净指出,中医药学术道德规范建设是一项紧迫而重要的任务,要建立制度、成立学术监督委员会,并利用网络平台进行监督,规范科研人员的学术行为,让中医药教科研工作者自觉维护学术环境的纯洁性，为中国中医药学术的发展与繁荣作出贡献。

简介：案例教学虽缘起西方,但在我国发展迅猛,案例教学在广告教学的应用上优势明显,在师生能力的培养、课堂氛围的活跃和增进师生交流等方面都体现出独特价值。通过案例选编、议题设置、案例引入、案例讨论、案例总结等方面的应用对策,提出有效利用案例教学的建议,分别是：案例教学与讲授教学灵活契合,教师与学生现场配合,本土案例、前沿案例和经典案例相互渗透,案例教学的成果延续问题。

简介：摘要随着现今社会的不断发展与科技的不断进步，干细胞研究已经成为目前医学上的一大热点，传统的教学方式，已经不符合现今的社会要求，为了推动再生医学的研究和发展，为许多临床上难以治疗的疾病提供更多思路。应该将干细胞生物学更好的应用到医学细胞生物学教学中，让医学院校的学生更好的认识和了解干细胞生物学在医学上的重要性，从而为日后医学界培养更加优质的人才。本文通过探索和总结“医学细胞生物学”教学内容及方法,希望能够给日后医学细胞生物学教学提供更多的参考，从而有效的提高教学质量。

简介：

简介：

简介：高中化学新课程应从有效备课、和谐师生关系、合理安排课堂时间、有效合理提问、灵活利用各种教学手段,重视多媒体运用、精心设计各种练习环节布置作业精巧等方面进行有效教学.

简介：摘要对于初中生来说，化学这门学科也是新开设的课程，小学阶段没有接触过，对于一些抽象概念，特别是牵扯到化学反应、相关原理等知识点的概念，掌握起来是比较困难的，学生也不易理解。学贵得法，教贵有道，对于初中化学教学中牵扯的化学概念，教师要依据学情，整合教学内容，不断地创新教学方法和教学模式，这样才能提升化学概念教学的有效性，提升教学质量。