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如何落实写字的“10分钟”

作者：汪成玉
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-10-20
出处：《教学与研究》 2018年第10期
机构：汪成玉（城固县考院实验小学陕西城固723200）

简介：
标签：

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小学英语课前3分钟活动设计的思考

作者：贺庭菊
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-05-28
出处：《教学与研究》 2021年第2期
机构：西宁市水井巷小学青海西宁 810000

简介：　　摘要：伴随着我国新课程标准的实施，对小学英语教学工作提出了相关要求。其要求教师在教学中注重以学生为本，并转变学生的角色，将学生作为课堂的主体，调动学生学习的积极性。同时，要求小学英语教师做好课前“热身”的工作，即，利用课前3分钟进行相关活动的组织，以使学生在课前3分钟掌握更多的知识和提高学习能力，同时激发学生英语学习的兴趣，促进学生英语学习上不断地进步。因此，本文主要针对小学英语课前3分钟活动设计的策略进行了相关的分析和思考。
标签：　　小学英语活动设计思考

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浅谈“课间十分钟”的体育活动

作者：殷淑芳
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-05-15
出处：《未来教育家》 2017年第5期
机构：山东省青岛莱西市城关中学266600

简介：摘要“课间十分钟”开展适当的体育活动，让学生到操场上，到阳光下积极锻炼身体，是提高课堂教学质量，提高学生身体和心理素质的良好方式，也是学校全面实施素质教育，培养合格加特长的学生的有效手段之一。
标签：课件十分钟活动意义

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开展语文课前“三分钟小演讲”的心得

作者：王静
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-10-20
出处：《教学与研究》 2018年第10期
机构：王静（95972部队子女学校甘肃酒泉735018）

简介：摘要课前演讲是语文教学的亮点之一，也是一个有待于进一步开发的新领域。随着课程改革的深人，多种多样的语文综合实践活动打通了语文和生活、语文和不同学科、课堂内外、校内外的联系，拓展了学生语文学习的视野，调动了他们学习语文的主动性和积极性，开辟了许多语文学习的新途径言课前三分钟演讲活动就是其中之一。
标签：语文素养语文综合实践活动课前小演讲

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基于生本教育理念下的课间十分钟探究

作者：袁定吉
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-06-11
出处：《教学与研究》 2021年第4期
机构：北大成都附属实验学校四川成都 610101

简介：摘要：生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，教师把学习的主动权交还给学生，让学生成为学习的主人。以课间十分钟为例，对如何在生本教育理念指导下开展课间十分钟进行探究。
标签：生本教育理念课间十分钟探究

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