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  • 简介:在当今社会,由于不良生活方式等问题,很多人处于亚健康状态。脚疼医脚,头疼医头,有时候并不是解决问题的最好方式。学会几个简单的动作,保证人体的循环系统顺畅,可以让我们的生活质量有明显提高,如痔疮、静脉曲张等问题都会在病发之前悄悄退却。本期介绍一个垫上动作,

  • 标签: 健身 亚健康状态 生活方式 循环系统 生活质量 动作
  • 简介:你是典型的OFFICELADY吗?每天在写字楼里独挡一面、忙忙碌碌,回家兼顾照料家人的职责,尽心尽力。你方方面面都处理得有条不紊,却由于忙碌而忽略了对头发的护理。其实解决的办法很简单,只要每天坚持给秀发多1分钟的宠爱,就会得到HAIRSPA效果。

  • 标签: 营养成分 修护 保湿因子 纯天然植物 屈臣氏 薰衣草
  • 简介:任何一个操作系统,必定是建立在硬件基础上的。不管你是使用什么系统,肯定都想录求尽可能快的速度。那么,在日常运行的环境下,如何对系统进行优化调整呢?

  • 标签: 操作系统 WINDOWS 图标 应用程序 注册表
  • 简介:

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  • 简介:我们经常听到很多人在抱怨,说实在没有时间完成每天既定的锻炼计划,如今这个问题迎刃而解!加拿大专家表示,每天2分钟的强化锻炼同样能达到强体健身目的。

  • 标签: 专家 锻炼计划 健身目的 加拿大
  • 简介:

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  • 简介:一周两次、每次持续5分钟的脸部按摩,能够促进血液循环,令你呈现自然均衡的健康肤色,按摩早晚都可进行,先在脸部5处(两颊、鼻、下颚)涂抹按摩霜,完全适应后即可开始。

  • 标签: 脸部 按摩 肤色 血液循环
  • 简介:调查表明,心脑血管疾病多在深夜和凌晨发作,心肌梗死、心源性猝死和中风的发病率以清晨为高,而诱发心脑血管疾病发作的因素很大一部分是起床时的一些'危险动作'导致的,比如,早上听到闹钟响了,'砰'的一下弹坐起来;晚上尿急,猛地爬起来上厕所……这些起床时不经意间做出的'危险动作',很可能让身体遭受重创,甚至危及生命。

  • 标签: 心脑血管疾病 心肌梗死 心源性猝死 收缩运动 动作 发病率
  • 简介:那年,我在一家公司做业务员。作为新人,我很勤奋,每天马不停蹄地奔波在各个客户之间,可业绩却差得可怜。左思右想,我盯上了部门业绩第一的老陈,据说老陈不过初中毕业,但业务做得这么好,肯定是很有几把刷子的。

  • 标签: 学问 初中毕业 业务员 业绩 勤奋
  • 简介:仅仅五分钟时间,却能起到非常重要的作用。这五分钟,可以调动学生自主学习的积极性;可以丰富视野、扩大知识面;可以积累素材,为作文打基础;也可以锻炼学生心理素质,提高综合能力。

  • 标签: 课前五分钟 演讲 成绩 素质
  • 简介:几年来,在语文教学中,我们越来越感觉到:学生知识储备量小。尤其是作文表现最为明显,词汇贫乏,缺乏文采。究其原因:学生轻视词汇的积累,忽视名言警句的学习。针对这种情况,我在课堂教学中进行了改革,采用“课前五分钟板练”来扩展语文学习的知识面。为积累写作素材、提高?..

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  • 简介:精神紧张、压力增加是现代人的通病.不过,不必焦虑不安,有些行之有效的方法能缓解精神负担。俄罗斯《读者文摘》杂志近日报道,用一周时间试试下列7种方法.每天只要10分钟,掌握其中的一项,你就能摆脱紧张状态。

  • 标签: 神经紧张 精神紧张 焦虑不安 精神负担 紧张状态 现代人
  • 简介:分钟能干什么?也许不过是电脑的开机时间,也许不过是发一条微博的时间。但是对于只有一分钟生命的苍蝇来说,那意味着匆匆的人生。这部来自德国MichaelReichert导演的片子用诙谐的手法向我们讲述了苍蝇那丰富的一分钟的生命

  • 标签: 生命 MICHAEL 时间 苍蝇
  • 简介:我是重庆市松藻矿务局石壕煤矿军事化矿山救护队的一名救护人员。由于特殊工作的需要,救护队一年四季,每天都要坚持早操训练。通过大家不断探索,总结经验,得出12分钟慢跑是符合科学健身的最佳方式。12分钟慢跑,本是运动员体能测试评价训练水平和体能的重要指标,但由于它作为有氧代谢运动的典型锻炼活动,花费时间不

  • 标签: 慢跑 矿山救护队 不断探索 有氧代谢运动 测试评价 科学健身
  • 简介:轻揉耳轮1分钟用双手轻揉左右耳轮至发热舒适,可使经络疏通,尤其对耳鸣、目眩、健忘等有防治之效。拇指揉鼻1分钟双手拇指上下揉鼻50次,可开肺窍,对感冒、上呼吸道感染、支气管炎、心脏病等有防治功效。

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  • 简介:当今世界,科技、知识、经济飞速发展,创新素质教育已成为教育界必须面对的课题,而减轻学生负担,向45分钟课堂要效益,成为创新素质教育所要研究和探讨的重要课题之一,也是众多一线教师(包括笔者)多年探索和急需解决的教育改革问题.如何帮助学生在短短的45分钟课堂内轻松愉快、优质高效地获取更大的学习成果呢?经过实际调查和个人的教学实践,下面浅谈一下笔者的一些见解.

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