简介：“如果把教育教学当作一种乐趣,而不是把每日的上课当作一种单调乏味的义务,那就请引导教师走上从事研究这条幸福的大道上来吧……凡是感觉自己是一个研究者的老师,都最有可能成长为教育中的能手.我时刻揣摩着苏霍姆林斯基这番话的真正含义,也时刻朝着这个方向不断努力.庆幸的是,在我渴望成长的时候,大连教育学院小学教师教育中心开展的“沉浸式”教研周如一场久旱甘霖,悄然而至,为我带来了全新的体验和惊喜.

简介：摘要建筑幕墙是一种建筑外墙围护系统，与其他普通的外墙围护系统存在的比较明显的差异就是其并不需要程中，因此组成材料一般为石板、玻璃以及金属板等，其主要由支撑结构与面板共同构成。其不仅仅可以对建筑起到一定的围护效果，同时还可以装置建筑外部墙体，其建设材料一般为轻质材料。建筑幕墙的设计水平提升之后，这一围护结构的设计效果有了变化。本文以城市的单元形式的建筑为例，对其幕墙设计工作情况进行研究。

简介：课堂是实施教学的主阵地，想要提高学生的写作水平，也应当从课堂教学的质量抓起。高效课堂应以学生为主体，教师在当中扮演引导者与帮助者的角色。笔者根据多年的教学经验，浅谈了几点初中作文课堂有效指导教学的具体策略，具有一定的参考意义。

简介：摘要随着经济社会的发展，社会对于建筑业的要求也不断显现。建筑业在迎来发展机遇的同时，也需要面对新的挑战，传统建筑业造成大量能源浪费、环境污染。随着人们生活品质逐渐提高，也需要更多高品质的建筑产品。本文针对装配是建筑的施工要点进行简要的分析。

简介：就当代中国而言，“教育是什么”关乎的不仅是一个学术问题，更指向的是生命成长与健康发展的重大命题。由于对教育内涵和本质的理解不同，目前国内教育理论与实践的发展亦面临不同的取向，有注重教育育人功能的，也有把教育与促进经济、增强国力捆绑在一起的。在一个讲求实利、崇尚效率的社会，人们似乎更热衷于教育快出人才、多出人才，并期待教育能够为社会解决各种难题。

简介：杨式太极拳自上世纪二三十年代传入济南后，便如雨后春笋，蓬勃发展，成为济南市民强身健体、休闲娱乐的重要手段和方法。

简介：针对建筑工程技术专业综合实务训练,在训练项目的选题上采用适合的在建工程项目,模拟项目部工作方式,针对生源多样,学生学习程度、思想认识相差较大的情况,采取学优生学困生搭配的项目部组建方式,帮扶带动学困生开展工作。在教学管理方面,面对学优生、学困生、后进生,针对性地采取分层次指导、分阶段交流、分维度考核、分重点督导的管理方法,做好过程管理,给学生充分的鼓励、及时的预警和客观公平的评价,体现出教师对每位学生的关爱和责任心,最终达到提升学生的学习能力、专业技术能力、团队协作能力、沟通表达能力的目标。

简介：国家职业教育专业教学资源库的建立推动了信息技术在职业教育领域的教学改革。新能源汽车技术专业资源库教学平台实现了校际之间基于新能源汽车技术专业下的学分互认和考核,是＂校际资源共享、学分互认机制＂在教学中的应用,极大地提升了教学信息化水平,但还需要进一步完善资源库课程体系,学分互认的实效性还有待实践检验。

简介：以修“路”——数学研究性学习之路,搭“桥”——建数学抽象思维之桥,钻“洞”——造数学创新意识之魂为线索,思考变式教学的途径与创新意识养育中的实践问题.

简介：课堂教学是教师根据规划，将教学实践和理论结合在一起，从而提高教学质量。在实际教学中，有许多因素对课堂教学产生影响，实现教学模式的提升是课堂教学在固定模式化的教学环境中有效开展的关键。“探究互动式”教学模式在小学品德与社会课堂教学中受到广大教师的青睐，且效率较高。

简介：探究式教学模式在高中地理教学中的应用应注重以学生为主，合理进行引导；科学设置问题，激发学生的探究欲；开展自主探究活动，促使学生学以致用；培养学生探究能力，提高学生的地理学习能力。

简介：围绕“点式教学”的三个步骤，结合教学实例，阐明了“点式教学”即基于重要知识点的教学，是一种结合学生的学习能力和教学内容合理分配教学任务，并同时高度调动师生积极性并有助于培养学生的自学能力的教学方式。

简介：文章基于系统功能语言学语法隐喻理论的新发展，探讨连接成分隐喻式体现的机制、类型及功能。就其机制而言，语义层和词汇语法层之间的张力是连接成分隐喻式体现的必要条件，语义范畴的“物质化”则是其运作的内在动力；就其类型而言，连接成分的隐喻式体现有四种形态，即用名词、动词、形容词、副词／介词等语法形式来识解逻辑语义扩展关系；就其功能而言，连接成分的名词化不只是一种形式衔接手段，更是一种人类利用语言重塑经验现实的元理论功能。对连接成分语法隐喻化的整合研究不仅有助于系统地识解经验现象之间的隐性逻辑关系，而且有助于更好地领会系统功能语言学意义观的建构主义立场。

简介：为达到节约人工、传菜高效、传送平稳的目的,设计了一种可适应现如今绝大多数饭店餐馆,拥有较强环境适应性的传菜机。采用悬挂式设计使其具有卫生、节能、高效、节省空间且易于安装和操作等特点,为餐饮行业进一步提高自动化程度提供了新思路。该轨道式自动传菜机由轨道系统、电机及供电系统、升降系统、轨道车（乘菜篮及轨道车）、信号系统等组成。针对电机和轴承进行主要设计分析,并对主要部件进行了强度校核,结果证实设计合理可靠。

简介：摘要针对当前我国小学各区域发展概况以及各类具体不同的发展程度提出不同看法，照顾到绝大多数人可以接受的程度，提出相关的参考意见与探究过程。关照数学学科教学自身的特殊要求，借鉴国内外相关的经验结论，对小学数学探究式教学的必要性、重要性、习惯性、自然性进行分析总结。小学作为基础教育的过渡阶段，对课程尤其是数学这种学历力度较为显著的课程要求颇高，笔者将结合自身相关教育经验，从理论与实际两个方面对探究式教学进行分析总结，并综合对比小学生的自身特点，与数学学科本身的技术性与趣味性相结合，从具体的教学方案出发，与实际案例进行对应阐述，揭示探究式教学的应用性在数学学科中的独到效用。

简介：摘要让数学课堂开放起来是培养学生创新意识和实践能力的必要途径，为此，我们在教学中要勇于改革和实践，构建开放性的教学模式，使课堂教学适应素质教育的需要，小学数学如何迈向开放式教学，将会对当前的教学改革产生深远的影响。

简介：摘要随着基础教学的进步和推广，小学语文学习是打基础的重要时候，小学生的年龄比较小，在这一时期很多习惯和思维最容易受到影响。作为小学语文老师，在教学过程中，应该根据学生的学习情况和教学内容的多少深浅，有目的、有计划地在教学中实施探究教学。作为小学语文老师，在教学中的教学任务和教学方法都任重道远。

简介：本研究以日常话语为语料,采用对比分析法,从语用学视角对汉语动词重叠式在人际交互语境下的语用缓和功能进行考察。结果表明,与动词原式相比,重叠式具有明显的语用缓和功能,主要体现在劝说、情绪安抚、形象维护、礼貌四个方面。这些缓和功能是社交语境下对人际关系的顺应,其目的是通过缩短交际双方的心理、情感和社会距离,减轻受话人心理负担,增加亲密度,改善人际关系。动词重叠式的使用是话语顺应人际语境的策略选择。

简介：摘要长期以来，我国受传统观念的束缚使得教育变得更有些乏味无趣，所以小学就出现数学困难生的人越来越多，使得老师也变成了教学机器，不敢创新教学，不敢让学生散发自己的想法，所以开放式教学变得尤为重要。那么们就拿这乏味的数学作为例子来探讨小学数学开放式教学的一些实施方法以及策略。

简介：随着课程改革的持续推进,师生互动已成为课堂教学的主要手段。但在实际教学中,普遍存在把增强师生互动简单理解为增加课堂提问的误区,导致很多教师为问而问。此类互动多是认知互动,忽略了师生思想情感和价值观碰撞,使思想品德课变得枯燥而缺乏生命力。