简介：摘要：形成强烈的民族共同体意识，是新时期我国民族工作的“龙头”任务，也是所有民族工作的重要方向。要准确理解和全面落实党中央关于加强和完善民族工作的重要论述，牢固树立民族共同体意识，坚定走中国特色解决民族问题的正确道路，构建中华民族共有精神家园，促进各民族交往交流交融，推动民族地区加快现代化建设步伐，提升民族事务治理法治化水平，防范化解民族领域风险隐患，推动新时代党的民族工作高质量发展，动员全党全国各族人民为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而团结奋斗。

简介：摘要：中国史是各民族交融汇聚的多元历史，也是不同民族巩固统一的祖国历史。只有各民族人们树立起共同体意识，共同朝着同一目标团结奋斗，才能形成无坚不摧的力量，使中国发展为世界强国。本文就如何铸牢中华民族共同体意识展开探讨，并结合实际情况提出了若干建议，以期能为推动国家统一、实现全民小康社会建设提供理论参考价值。

简介：摘要：中华民族共同体意识是各民族对本民族形成的正确认识，是维护国家统一、反对分裂的精神力量。中华民族共同体意识教育是培养学生的爱国情怀，树立民族自豪感，增强民族自信心，激发学生爱国主义情感的重要途径。因此，在小学语文教学中渗透中华民族共同体意识就显得尤为重要。基于此，本文详细分析了中华民族共同体意识在小学语文教学中的渗透策略，以供参考。

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作历史方位作出的重大论断。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。新时代高等院校铸牢中华民族共同体意识教育应在价值、内容及路径维度上遵循目的性和规律性相统一，实现中华民族共同体意识教育的育人功能。高校辅导员在推进铸牢中华民族共同体教育方面发挥着重要作用。本文探讨了新时期高校铸牢中华民族共同体意识的内涵与价值，并提出了高校辅导员推进铸牢中华民族共同体意识教育的有效路径，以期为高校推进铸牢中华民族共同体意识教育提供有关借鉴参考。

简介：摘要：在习近平的重要论述中，关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述是对党的民族理论的创新。为有效了解习近平关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述内容和意义，需要对其生成的理论内核、实践向度等进行全面分析与了解。如此，才可以有效夯实中华民族共同体意识的重要论述，强化其纲领地位，更好地促进新时代党的民族工作的顺利开展。

简介：摘要：职业院校作为铸牢中华民族共同体意识的重要场所，在铸牢教育方面已取得巨大成果，拥有丰富经验。当下，铸牢职业院校学生中华民族共同体意识是根本需要，亦和实现中华民族伟大复兴的长远目标有较大关联。职业院校在落实立德树人根本任务时，需要将铸牢中华民族共同体意识当作具体要求，积极培育社会主义接班人。

简介：摘要：当前社会中，随着全球化的加速推进和国际交往的不断加强，不同国家之间的交流与合作日益增多，各种不同的文化相互碰撞交融，形成了一个多元化的社会环境。在这样的社会环境中，需要建立起一种能够包容并促进各个群体和谐发展的共性思想体系，即民族共同体意识。在这个多元化的社会环境中，如何构建一个具有凝聚力的民族共同体意识，成为了当今社会的重要课题之一。因此，本文重点研究多元文化背景下铸牢民族共同体意识的路径，以期达到构建民族共同体的目的。

简介：摘要：在全球化的时代背景下，关注中华民族共同体意识的培养对于数学教育具有重要意义。数学学科的特点使之成为一个具有普遍性的国际语言，可以促进不同民族文化之间的交流与合作。而将中华民族共同体意识融入数学教学，则能够为学生提供更加具体和真实的学习情境，让他们在数学学习中更深入地了解和体验中华民族的传统智慧和文化瑰宝。

简介：摘要：各民族平等团结、亲如一家，关系到中华民族伟大复兴、安定、繁荣，关系到各族人民的生存和幸福。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。新时代铸牢中华民族共同体意识必须坚持党的全面领导，发展民族区域特色产业、保护民族区域生态环境、注重少数民族地区的精准就业、加强民族地区教育等多维度协同推进、共同发力，实现铸牢中华民族共同体意识的高度统一。

简介：摘要：语文教育历来被认为是传承与发扬中华民族传统文化的重要方式，语文教学是小学教育中最基本的一门学科，在小学阶段的教育中它不只是传授文字和语言知识，更重要的是培养学生热爱中华传统文化和形成中华民族共同体意识的一种重要方式。在多元文化背景下在小学语文教学中培养学生的中华民族共同体意识与归属感是非常重要的。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，中华民族共同体意识在当代青年中扮演着日益重要的角色。这种意识不仅涵盖了对中华传统文化的认同与传承，更蕴含着对国家命运和民族复兴的责任感与使命感。在这个多元且快速变化的时代，青年们以实际行动践行着中华民族共同体意识，为中华民族的繁荣昌盛贡献着自己的力量。本文将探讨当代青年中这种意识的表现与影响，希望更深入地理解并推动中华民族共同体意识在青年中的发展和传承。

简介：

简介：摘要：中华民族共同体意识是各民族成员对中华民族这一共有身份的认同意识。铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一、社会长治久安的政治和思想保障，是中华民族大团结、推动构建人类命运共同体的必要条件，是实现中华民族伟大复兴的战略需要。铸牢中华民族共同体意识，必须坚持中国共产党的领导，加快民族地区繁荣发展，建设各民族共有精神家园，促进各民族深度交往交流交融。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展和变革，高校教育在培养学生的意识形态和文化自信方面面临着新的挑战和机遇。在推动民族团结和建设社会主义核心价值观的大背景下，高校需要更加重视铸牢中华民族共同体意识教育，培养学生的国家认同感、文化自信和社会责任感。本文旨在探讨高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径，为高校教育教学工作提供有益的借鉴和启示。

简介：内容摘要：基层党校作为党员教育的重要阵地，在铸牢中华民族共同体意识的教育中发挥着重要的作用，通过优化课程设置，创新教学方法，改进活动组织，培养师资队伍等措施，基层党校能够有效开展铸牢中华民族共同体意识的教育工作，提高学员的共同体意识水平。

简介：摘要:中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。在当前小学学段各个学科的教学过程中，教师应当立足于多方面的教学活动培养学生的中华民族共同体意识，让学生能够增强民族自信心和民族自豪感。本文将首先对在小学语文阅读教学中融入中华民族共同体意识教育的积极意义进行简要分析，然后再从精选课内外阅读材料，感受家国精神传递、结合教材阅读内容，组织读书分享交流会、通过拓展视频观看，拓宽学生阅读视野这三个方面对在小学语文阅读教学中融入中华民族共同体意识教育的具体策略加以分析和探讨。

简介：摘要：为了加深对中华民族共同体意识在文化认同中的作用和地位的理解，本研究从铸牢中华民族共同体意识的视角出发，对文化认同问题进行了深入探讨。通过分析中华民族共同体意识的内涵、特征以及与文化认同的关系，揭示了中华民族共同体意识在增强中华民族文化认同感方面的重要作用。以期为相关决策部门制定文化政策，加强中华民族共同体意识教育，促进各族群之间文化认同和融合提供理论参考。

简介：摘要：党的十八大以来，面对国内民族工作的新形势、新特点，以习近平总书记为核心的党中央提出了“铸牢中华民族共同体意识”这一重大论断。经过理论与实践层面的发展和完善，铸牢中华民族共同体意识已成为新时代民族工作的主题主线。作为观念上层建筑，中华民族共同体意识是国家主流意识形态的重要内容，其内部具有十分严密的逻辑体系，主要包括“认知—解释”体系、“价值—观念”体系、“制度—规范”体系和“行动—传播”体系。加强中华民族共同体意识培育，需要紧扣这四个维度展开。

简介：第二届世界互联网大会2015年12月16日在浙江省乌镇开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲,强调互联网是人类的共同家园,各国应该共同构建网络空间命运共同体,推动网络空间互联互通、共享共治,为开创人类发展更加美好的未来助力。

简介：摘要：语文习作水平是学生语文素养的直接体现，是学生自身知识运用能力的具体表现，关系到学生未来的作文水平和语言表达能力。但是如今的大多数小学语文教育，都是直接给出命题作文，学生没有生活阅历，没有文字积累，更不知道该怎样提高。因此，构建习作共同体的措施很有必要，这不仅是教育方式上的一次创新，还可以弥补传统教育方式的不足，促进学生和老师之间的交流、增加学生之间的思想碰撞、加强学生对文学知识的积累。