简介:从未见过顾老先生,这是我终生的憾事。然而,常听顾泽长老师讲“我的爸爸常说……”,我就是在这样的教导下从顾泽长老师那里学到了顾氏制琴工艺,并能有所发展。时至今日,我仍认为这是件很幸运的事。在学习过程中,我体会最深的是老先生重材质而又不拘于材质。一般地说,制古琴要用陈年梧桐做面板。但老先生在湖南时曾用煮过的新梧桐做了很多琴;在沈期间制作的楚楠琴是用马王堆汉楠木制作的,其音古朴宏亮很有特色。这说明如果没有桐木,其它木材也可以,但需年久、无裂、无节、质轻,木虽枯但要有存性。在制作工艺方面,老先生重点强调在三徽以上的面板低头(指渐渐向下倾斜)要大一些。这是针对明清以来制琴低头不足的情况而言的。经过数年的
简介:摘要:《民法典继承编草案》中部分规定存在着一些局限性问题,与当前时代发展的具体要求存在着一定的偏差,所以必须对其进行完善和补充。另外,在《民法典继承编草案》中,关于继承制度的规定还存在着一些漏洞,包括放弃继承、继承权丧失、继承资格恢复请求权、遗嘱形式等,在司法实践中,不足之处逐渐暴露,对部分公民的合法权益造成侵害,不利于现代法治社会建设。因此,本文将对基于《民法典继承编草案》对继承制度的立法变化及完善方面进行深入的研究与分析,并提出一些合理的意见和建议。
简介:摘要:中华女性继承权从 “家族主义”逐渐过渡到“个人主义”;从“平等观念”逐步消解“身份观念”。女性继承权的享有经历了由疏离到回归的历程,随着我国法律法规的进一步完善,法治理念深入人心,女性继承地位日渐崛起。
简介:<正>赋、比、兴是我国先秦时期运用的三种艺术表现手法,它们在造美中起着重要的作用.刘勰在《文心雕龙》的《诠赋篇》和《比兴篇》里对于赋、比、兴进行了专题论述.本文就刘勰怎样继承和发展了我国具有民族特色的赋、比、兴理论,提出些粗浅的看法.一、赋、比、兴的渊源及魏晋前的发展概况赋、比、兴是前人归纳、总结《诗经》里的三种艺术表现手法.在上古时期,六经是太师讲学的主要教材.六经包括《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》;太师指教师.《周礼·春官宗伯·大师》里说:“太师教六诗:曰风、曰赋、曰比、曰兴、曰雅、曰颂”.六诗是从《诗经》里总结出来的诗的三种类型和三种手法.《周礼》亦称《周官》