简介：摘要：目的 就安全文化理念在妇产科护理管理中的临床应用效果进行探究。方法 选择我院在2020年9月-2021年9月期间接诊的100例妇产科患者为本文研究主体。采用随机分配方式，将患者分为对照组（50例）和实验组（50例），其中，对照组患者实施常规护理方式，实验组患者则在常规护理基础上应用安全文化理念。对两组护理差错率和质量评分进行观察比较。结果 实验组患者护理差错率（4%）显著低于对照组（16%），且实验组护理质量评分（89.7±12.4）高于对照组（75.2±13.6），两组差异显著，且具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中所取得的效果。方法：抽取神经外科患者共80例，分为两组，即实验A组和实验B组。其中实验A组使用常规护理风险管理，40例患者；实验B组使用护理安全文化模式，40例患者。比较两个实验组护理质量得分。比较两组的风险事件出现率。调查患者对护理模式的满意程度。结果：实验A组的护理质量低于实验B组的护理质量。实验A组的风险事件出现率大于实验B组的风险事件出现率。实验B组患者的满意度高于实验A组患者的满意度。结论：护理安全文化运用于神经外科护理风险管理中可提高护理人员的安全护理意识，并使患者的满意度增加，值得推崇。

简介：【摘要】专科护理是指在某一专科领域具有较高技术水平的专业护理人员，在此领域从事的专业技术活动，在临床上的应用。随着科学技术的发展，现代医学模式也从传统的疾病医学模式向以人为中心，以整体为基础的新医学模式转变。在这种新理念下，现代手术室护理必须要转变传统的工作理念，实现“以患者为中心”的护理目标。然而，在临床工作中，手术室护理工作中还存在着一些问题，严重影响了手术室专科手术配合质量，本文就此作一综述。

简介：[目的]了解上海市三级医院临床护士跨文化护理自我效能现状及特点,为护理管理者提高跨文化护理能力提出建议,为制订跨文化护理培训课程提供科学依据。[方法]采用跨文化护理自我效能量表（TSET）对上海市6所三级医院950名注册护士进行调查。[结果]三级医院护理人员跨文化自我效能总分为594.96分±139.42分,其中认知维度183.63分±47.69分,实践维度200.12分±50.09分,情感维度211.21分±60.88分。不同宗教信仰、科室、职务护士跨文化护理自我效能实践维度、情感维度及总体得分比较差异有统计学意义（P〈0.05）;参加人文课程护士跨文化护理自我效能各维度及总体得分较高（P〈0.05）。[结论]上海市三级医院临床注册护士跨文化护理自我效能总体良好。护理管理者应针对性制订科学的跨文化护理培训课程,特别是认知层面课程,提高临床护士跨文化护理能力。

简介：摘要：目的：探讨在神经内科优质护理服务中建立护理安全文化的效用价值。方法:研究中共在神经内科中选取182例患者进行对比实验，以时间为分割线，分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别，每组随机抽取91例，前者采取常规优质护理，后者在此基础上引用护理安全文化，对比两组的不良事件发生率及满意度评分。结果：经研究表明，在建立护理安全文化后，观察组不良事件发生率明显有所下降，患者的满意度评分也高于对照组。（P＜0.05）。结论：在神经内科优质护理服务中采取建立护理安全文化的方式，可有效提高整体护理质量，减少各风险事件的发生，促进护理满意度的提升。

简介：

简介：目的探讨上海市特需护士个性心理特征及其与多元文化护理认知水平之间的相关性，寻找影响认知水平的因素，为提高认知水平提供依据。方法采用艾森克个性问卷（EPO）及自行设计多元文化护理调查问卷，对上海市11家综合性具有特需医疗服务的医院从事特需服务的202位护士在同一时间内进行调查，用统计学方法对数据进行统计及分析。结果特需护士EPQ中神经质、精神质、掩饰性因子均值在正常范围（P〉0．05），内外向因子偏高（P〈0．01）；护士多元文化护理认知与艾森克个性问无相关性（P〉0．05）；特需护士与非特需护士多元文化护理认知水平在知识理论、饮食文化及总体认知上均存在差异（P〈0．05）；2种护士每日学习时间存在差异（P〈0．01）。结论护理管理上对护士的学习时间应有一定的要求；同时应为培养护士情绪稳定、态度温和、善于自我控制及与人合作等良好个性营造特需工作氛围。

简介：[摘要]目的：探究人文化理念护理干预在慢性肾小球肾炎疾病护理中的应用应用价值。方法：选择80例慢性肾小球肾炎患者采用随机数字表法将其分为对照组40例，研究组40例，对照组实施常规护理，研究组给予人文化理念护理干预，分别对两组的心理状态、满意度比较分析。结果：护理后，两组的SAS、SDS评分均较护理前明显降低，且研究组的SAS、SDS评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组对护理满意度显著高于对照组(P＜0.05)。结论：人文化理念护理干预可提高慢性肾小球肾炎疾病患者护理满意度，改善患者心理状态。

简介：摘要：近年来，中医药国际化发展步伐加快，与世界各国合作日益密切，中医药也逐步成为我国对外教育交流的重要项目。来华留学生群体中的一员，其跨文化心理适应问题越来越受到学者们的关注。对来华中医留学生心理适应现状的调查与分析为我国高等中医院校开展中药文化知识、学术技能及教育教学提供理论依据与方法支持。本文将基于高等中医院校来华留学生跨文化心理适应现状提出相应的优化对策，以期更好地实现不同文化的有效沟通交流。

简介：摘要：医院作为社会组织的一部分，其发展离不开员工的共同努力。员工凝聚力和执行力是医院核心竞争力的重要组成部分。医院文化作为一种特殊的组织文化，对员工的凝聚力和执行力具有重要的影响。因此，探讨医院文化在提高员工凝聚力和执行力方面的实践与思考，对于医院的长远发展具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探索泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广策略并予以分析，以期为履蛋热熨术推广提供一种行之有效的方案，继而改善群众医疗服务环境。方法：受试者即从2020年至今在医院工作的履蛋热熨术第三代传承人以及医院中医护理小组有关成员共47名。开展基于行为研究法指导下的推广方案实施履蛋热熨术的推广。分析实施前后所有成员考核成绩，各科室（涵盖泌尿外科、妇产科、皮肤科以及儿科等）履蛋热熨术应用情况。结果：实施后成员理论知识及技能操作考核成绩分别为（91.34±4.86）分、（91.88±5.27）分，均高于实施前的（74.52±3.25）分、（72.01±3.16）（均P＜0.05）。实施前12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为11次、10次、12次、8次、14次，实施后12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为48次、41次、38次、30次、48次。结论：基于行为研究法指导下的推广方案有助于泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广。

简介：摘要：目的：探讨多元化中医传统文化在提高中医妇科护理管理质量中的应用。方法：采用对比法，选择158例中医妇科患者作为研究对象。其中，79例患者接受传统中医护理管理，另外79例患者接受传统中医护理管理与多元化中医传统文化相结合的护理管理。通过观察、问卷调查等方法收集数据，并进行统计学分析。结果：与传统中医护理管理相比，传统中医护理管理与多元化中医传统文化相结合的护理管理在提高中医妇科护理管理质量方面表现出更好的效果。在使用传统中医护理方法的同时，结合多元化中医传统文化的理念，可以更全面地照顾患者的身心健康需求，提高护理效果。结论：多元化中医传统文化在提高中医妇科护理管理质量中具有重要的应用价值。通过将传统中医护理方法与多元化中医传统文化相结合，可以更好地满足患者的需求，提高护理效果，进一步推动中医妇科护理管理的发展。

简介：

简介：【摘要】 目的探讨通过基层医疗机构手卫生感控文化建设对提高医务人员手卫生依从性的影响。方法：通过调查我院2021年1-6月份医务人员手卫生依从性、正确率、手消毒剂的使用量为对照组，2021年8-2022年1月份医务人员手卫生依从性、正确性、手消毒剂使用量为干预组，对比干预前后两组手卫生依从性、正确率、手消毒剂使用量。结果 实施手卫生感控文化建设后，手卫生依从性51.0% 提高到80%，手卫生正确性从65.0% 提高到90.0%，手消毒剂的使用量从1.2ml/床日提高到2.3ml/床日；差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 通过开展医疗机构手卫生感控文化建设，能够有效提高医务人员手卫生依从性及正确率。

简介：摘要：目的是研究多文化护理和手术系统护士能力增强对手术室患者负面情绪的影响。2019年12月对照组82名患者在我院手术室接受治疗，2020年6月对照组87名患者接受治疗；对照组提供定期护理，该组在常规护理的基础上提供多文化护理压力和抑郁的强度低于对照组（P

简介：目的探讨提高糖尿病患者对相关知识掌握的方法，使他们具备相应的自我护理技术，从而达到控制和降低血糖、减少并发症的目的。方法将160例Ⅱ型糖尿病患者分为8组，每组为20人，实施小班化健康教育，结合编制幻灯，重点讲解饮食控制、血糖监测仪及胰岛素笔应用，并积极开展课后讨论与答疑。采用试卷考核，评估患者对相关知识的掌握程度；同时比较具有不同文化背景的糖尿病患者对糖尿病知识的理解程度的异同，数据用SAS软件处理。结果所有患者对相关知识的掌握有所提高；不同文化背景对糖尿病知识的认知度有影响，文化程度高的患者较文化程度低的对糖尿病知识掌握较好，差异具有显著性(P<0．05)。结论小班化健康教育能提高糖尿病患者对相关知识的掌握程度；对不同文化背景的糖尿病患者需采用不同的方法提高其认知度。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展，护士队伍在医疗护理工作中扮演着越来越重要的角色。然而，护士队伍的工作积极性却受到诸多因素的影响，其中护士队伍文化建设是其中一个不可忽视的因素。本文旨在探讨护士队伍文化建设对医疗护理工作积极性的影响，并分析其机制，为提升护士队伍的工作积极性提供理论支持和实践指导。