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  • 简介:随着经济的发展、社会的进步以及高等职业院校教育改革与发展的深入,高职教育与学生就业之间的矛盾日益凸显。通过对高职院校课程设置与企业需求之间的问题分析,深入剖析高职课程设置的内在问题,从而找到提升学生综合素质、符合企业需求、促进学生就业的课程方案。

  • 标签: 高职课程 企业 学生 需求
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  • 简介:以教育寻租呈现的择是对教育资源和教育公平的吞噬,对于择的抵制主要是因为教育寻租的存在,这才能彻底消除因教育寻租而带来的择现象

  • 标签: 寻租视角 择校教育 教育寻租
  • 简介:摘要企合作是高等院校内涵发展的必由之路。本项目面向企业、高校以及教师、学生,设计与实现具有协同响应、需求对接、资源共享、个性化推荐特点的企合作信息服务平台,有效促进产教深度融合。

  • 标签: 校企合作 信息智能系统
  • 简介:摘要内容现在随着信息技术的飞速发展、智能手机及其软件的普及和运用,采用微信或者QQ构建沟通平台,已经真正成为我们学校以及班级管理的常用手段,从而网络空间在对学生的教育过程中架起了互动的桥梁。

  • 标签: 网络空间 家校互动 桥梁
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  • 简介:胡昌健《〈皇宋中兴圣德颂〉夔门、浯溪两摩崖考辩》、刘兴亮《重庆中国三峡博物馆藏〈皇宋中兴圣德颂〉碑考述》、崔永升《〈皇宋中兴圣德颂〉碑文献疑》三篇文章的《皇宋中兴圣德颂》录文均存在不同程度的歧异和错讹。文章结合原碑及拓片进行对比分析,对三篇录文作释补充,以便更有效利用这一重要材料。

  • 标签: 石刻 《皇宋中兴圣德颂》 录文 校补
  • 简介:摘要: 在电力行业中,电能计量是电力营销管理中的一个重要环节,通过对电能表的修,可以确保电能计量的准确性,确保电费核收取得理想的效果。从目前实际来讲,电能表在一些时候会出现问题,而且一些时候会因为一些其他因素的影响,导致电能表计量出现问题。因此,就需要对电能表做好修校工作,对存在的问题进行及时的维修处置,对电能表进行校准。对此,本文首先分析电能表计量存在的问题,并探讨背后的具体原因,然后分析做好电能表修的具体策略,希望可以给有关人士提供参考帮助。

  • 标签: 电能表 计量 修校管理
  • 简介:新时代高校之间的质量竞争越来越激烈。只有确立并实施正确的创新强行政战略才能在日臻激烈的省级、国家级竞争中勇立潮头。申报全国教学资源50强,国际影响力50强和服务贡献50强是创新强行政战略。

  • 标签: 行政战略 质量管理成熟度 专任教师
  • 简介:摘要:目前,我国经济正处于结构转型、产品不断升级发展的关键时期。高等职业教育是培养创新型技能人才的主阵地。高职院校应积极主动地更新观念,创造条件推进工学结合体制机制创新,实现企深度融合,努力搭建院校、企业、学生之间的桥梁,实现多方共赢的良好局面。本论文从不同方面阐述企深度融合办学模式的研究,希望为研究企合作办学模式的专家和学者提供理论参考依据。

  • 标签: 校企深度融合 办学模式 研究
  • 简介:表现为教育在教育活动中各种特殊的本性,  教育的类本性是教育在教育活动中表现出来的根本特性,是教育家教育本性的两个方面

  • 标签: 教育家本性 试论教育家
  • 简介:摘要从宗法制到世袭制,国情怀成为两千多年来中国传统文化的绝对核心,对当下国人“国同构”的观念仍具有深远影响。而国情怀随着时代的变迁,它的形式和内容也发生着不同程度的改变,但唯一不变的是其广泛的情感认同。其当代意义主要表现在,培养学生爱国主义情感,树立文化自信等方面具有不可替代的价值。因此,在高中历史教学中渗透国情怀教育,对教学和学生的发展都具有深远的现实意义。

  • 标签: 高中历史教学家国情怀培养策略
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  • 简介:长篇小说《尘埃落定》的作者阿来在他不到40岁的时候(1998年)获得茅盾文学奖,时隔20年,他再次以中篇小说集《蘑菇圈》夺得鲁迅文学奖,由此,阿来成为四川唯一斩获两个中国最权威的官方奖项的作家。

  • 标签: 阿来 小说家 茅盾文学奖 底色 诗人 《尘埃落定》
  • 简介:抹黑脸是彝族群众接亲时的一种习俗。在广西隆林、西林一带的彝族地区,抹黑脸的习俗又别具特色,接亲、节庆日都有抹黑脸的习俗。

  • 标签: 习俗 彝族
  • 简介:表现为教育在教育活动中各种特殊的本性,  教育的类本性是教育在教育活动中表现出来的根本特性,是教育家教育本性的两个方面

  • 标签: 教育家本性 试论教育家
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  • 简介:(一)我的名字叫米豆豆,是一只短尾的树袋熊。我和妈妈在一个名叫米豆森林的地方开了一蛋糕店。清晨,太阳还像一个鹌鹑蛋黄大小的时候,我就已经从床上爬了起来。今天我想做一个特别的玫瑰蛋糕。为了做好这个特别的蛋糕.

  • 标签: 玫瑰花瓣 花皇冠
  • 简介:摘要跨选课开设有效整合高等教育资源,推动不同类型学校、不同学科之间的交叉互融,是顺应教育体制改革的一次有益尝试。教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(2007—02—17)中提出要推进人才培养模式和机制改革。全面推广和广泛使用“国家精品课程”,创造条件,积极鼓励高等学校之间的跨选修课程机制,加强高等学校之间学分互认等,使学生享受更多的优质教学资源。所以,针对大学生这一主体,本文将从江西南昌部分高校的调查情况出发,对影响大学生跨选课的因素进行分析,以更好地适应和引领大学生的选课行为,达到充分利用教学资源的目的,为改善高校的课程设计模式、提高教学管理合理性和提高老师授课效果等方面提供借鉴,为南昌本地高校跨选课的课程设置,管理制度,以及授课效果等方面提供依据。

  • 标签: 大学生 跨校选课 影响因素