简介：作品创意说明：人体基因的缺陷会导致疾病甚至残疾，给病人带来一生的痛苦和遗憾。所以我想发明一种“基因检测修复。器”，通过它的检测，能自动识别出人体基因缺陷，然后根据需要，制造出相对应的基因，并植入人体内，从而使人具备良好的体魄和聪明的头脑。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，科学技术水平也在不断的提高，因此，一些具有现代化特点的设备也开始被广泛就的运用到了各个行业中。尤其是对于电力系统来说，电力变压器作为一种电气设备，有着极为重要的应用意义。一旦电力变压器出现故障，就会造成电力系统出现停电或是火灾等事故，从而直接影响到了整个电力系统的安全运行。基于此，本文针对电力变压器检修进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

简介：星期天，我睡懒觉不想起，趴在床上想看电视，又懒得下床去拿遥控器。于是，我就咕：“妈妈——遥控器哪儿去了？拿来。”

简介：摘要变压器是发供电中最重要的枢纽设备，保证其可靠安全运行的其中一项重要指标就是油温正常。如果油温不能随时得到监控，变压器的异常运行就无法及时发现，这将给设备造成极大安全隐患。老式监测变压器油温采用传统的现场察看方式，这种方法存在着较大的弊端，不能随时发现油温异常情况。

简介：陈彦君开始接触健身还是高三那年，那时1．68米的身高，体重才8公斤，有种“纸片人”的视觉感。由于学美术出身，很长一段时间里，陈彦君都是为了艺考备战，坐着画画。

简介：

简介：不久前，谷歌成立了名为“Area120”的创业孵化器，试图对内部创业型人才加强保留，这项计划旨在鼓励员工将原本的“20％时间项目”变为全职创客项目。

简介：家用电器遥控一大堆，时常发生拿起A遥控对B操作的事，而且遥控家族也着实是太占空间了，因此最近法国设计师VivienMuller设计出一款名为Bearbot的万用遥控器，不但可控制家中所有家电，而且还支持手势操控，太厉害了!

简介：摘要本文通过一起110kVSF6断路器内部故障，分别通过带电测试中的红外测温方法、SF6分解产物组分分析、传统高压试验中的回路电阻测试，结合断路器分合闸操作等检修试验，对断路器内部存在的缺陷进行综合分析，并提出了以带电测试为指导，采取多种试验方法，综合分析判断断路器可能存在的缺陷，从而对运行中的断路器故障诊断起到一定的现场指导意义。

简介：孝道文化是中国社会传统文化中的最基本的特色文化单元。在常州市创新式发展视域下,面对并正视老龄化问题,以传承常州孝文化特色品牌为基础,聚焦于孝文化的建设与发展,顺应信息化的传播方式做好孝道美德的宣传、孝道文化的研究,依托孝文化教育的主阵地,提升孝道传承的教育力度,同时,在社会生活和家庭生活中弘扬孝行的主旋律,建构多渠道养老服务体系,丰富并拓展社会公益事业,促进孝道美德与常州地方文化的有机结合,推动富强、和谐、幸福常州的建设进程。

简介：追问是指教师围绕教学内容和教学目标,在自己陈述或提问的基础上,或者在学生陈述或回答的基础上,继续提出问题,在师生互动的基础上推动学生的学习活动有序、深入、高效地展开.追问的主体可以是教师,也可以是学生,在数学课堂上,有的教师不擅长追问,错失了教学过程中的许多良机,使数学教学止步于肤浅,使数学课堂沉闷而没有生机;有的教师虽然想追问,但是由于教学设计不佳或预设不足,使课堂互动不能自然生成,没有达到最佳的教学效果.

简介：在《对数概念》的新授教学中,基于“以问题引导自主探究”,“以自主促进学生发展”的主导思想,安排“设置问题,产生矛盾,引发思考”“追溯历史,寻求智慧,产生概念”“应用概念,体会联系,深化理解”“归纳类比,发展思维,提升能力”四个环节,创设合理有效的问题,激活学生自主探究的欲望,促进学生主动地思维,从而使得学生真正通过自己实质性的思维活动获取知识,理解知识产生的方法,提升自己的自主发展能力。

简介：文章针对当下英语专业读写危机,开展基于＂输出驱动—输入促成＂的读写一体化教学行动研究。研究分两个阶段：第一阶段针对学生读写效率低等问题进行初步行动干预;第二阶段针对初步行动干预过程中出现的问题,修订行动方案,实施基于＂输出驱动—输入促成＂的读写一体化教学。结果发现,基于写作任务驱动的阅读有助于提高读写效率,而基于阅读驱动的写作有利于提高写作能力,并有助于提高学生的学习动力。

简介：文章介绍了“汽车服务企业管理”课程引入项目驱动式教学法的必要性,以具体的项目为载体,在该课程中应用实施了项目驱动法,学生由被动地接受知识转为主动学习,其各项能力都得以提高,以适应现代汽车服务企业对人才的需求。

简介：处在当前的教学改革背景下,对职业教育的教学模式转变也比较重要,只有从多方面进行对教学加以优化,才能保障教学整体质量水平的提升。传统教学模式已经不能有效的适应当前教学发展要求,通过新的教学模式应用就比较重要。将任务驱动教学法在职业教育应用文中加以应用,就能有利于教学效率水平的提升。本文主要就职业教育应用文教学现状和任务驱动教学法的应用价值加以分析,然后对职业教育中应用文教学任务驱动法应用原则和策略进行详细探究,希望有助于实际教学水平提升。

简介：在＂文化强国＂战略实施的过程中,高校学生工作面临从＂任务驱动＂到＂文化自觉＂的新常态,应致力于建构从＂管理育人＂＂服务育人＂到＂文化育人＂的职能新常态、从＂组织经营＂到＂文化经营＂的内容新常态、从让学生＂工具长成＂到＂文化长成＂的目标新常态。

简介：本文针对SQLServer课程教学内容、教学目标,结合个人的教学实践,提出将案例教学法应用到教学中,并给出了教学案例设计的思路.实践证明,这种教学方式能够提高学生的学习主动性及动手能力,达到良好的教学效果.

简介：本文结合技工院校《模拟电子技术》一体化课程开展的教学案例,对一体化课程与传统课程进行对比,分析案例提出的现状,以及详细地介绍一体化教学案例,并对其进行总结和反思,充分体现一体化教学开展的灵活性和可行性。

简介：

简介：在现场实习安排困难或危险性高的专业领域,一般通过开发虚拟仿真实训系统来替代。但当前开发的模拟性仿真实训平台,交互性能不足、培养功能单一,缺少对毕业生团队协作精神、社会应变能力与创新能力的培养。＂双元指导、四维联动＂APP全仿真模拟实训平台通过依托便携移动终端,构建一个校内与企业导师＂双元＂指导的＂实训任务推送＂、＂双元技术指导＂、＂团队与适应性培养＂与＂成果验收与评价反馈＂四个维度的模拟仿真实训平台。该平台具有：（一）入校即实训;（二）创新校企合作模式,实现即时双元指导;（三）整合实训资源,打破专业分割;（四）平台开放互联,实训案例与专业技能即时更新;（五）专业技能得到强化,创新能力及综合职业素养得到提升等五大特色,能解决当前虚拟实训系统弊端,给学生提供立体性综合性模拟实训,培养学生的专业技能、团队协作精神、社会应变能力与创新能力。