简介：摘要：本课题通过简单地介绍孔子学院在国内外建设的背景，它是靠得怎样的方法或途径发展，在这种情况下，孔子学院传播到西方对中西方有怎样的意义。孔子学院对外传播使中西方的文化相互碰撞，产生了差异，但又互相融合，这促进了中国文化的传承以及继承了中国优秀的文化，同时也提高了中国的综合实力。

简介：【摘要】目的 分析前牙即刻种植修复对外伤脱落牙患者的应用效果。方法 选取本院82例外伤脱落牙患者开展本次研究，时间2020年02月-2021年02月，随机将其均分为对照组41例和观察组41例，分别给予延期种植修复治疗和前牙即刻种植修复治疗，比较两组临床疗效。结果 术后1天、术后3个月和术后6个月观察组的WES评分和PES评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 给予外伤脱落牙患者前牙即刻种植修复治疗能够有效提升患者的美学修复效果，具有推广价值。

简介：摘要：随着建筑行业的发展，通过对建筑设计理念的改进，可以结合时代的发展变化，提高建筑工程的整体质量，满足现代建筑行业发展的需要。在建筑设计中，通过立面色彩的运用，不仅可以提高建筑工程项目的艺术品质，还可以创新建筑设计方案，为建筑行业的可持续发展提供保障。但在建筑立面的色彩应用中，存在着色彩单一、风格不协调等问题。如果不能及时解决这些问题，就会影响立面色彩的设计效果。

简介：摘要：目的：分析在临床中引入快速康复外科护理治疗是否能在治疗期间为患者提供更好的护理，以有效提高外科病人的恢复率。方法：本次主要选用2020年7月～2021年7月在我院外科治疗的86名患者作为研究对象，在开始研究之前已告知患者并取得患者及家属同意后开展此次研究；对这86名患者实施分组治疗调查，Ⅰ组患者接受的是临床常规护理措施，而Ⅱ组患者则接受快速康复外科护理作为主要护理措施，通过对患者治疗时长、并发症发生情况、病痛疼痛状况以及患者及家属对患者接受护理措施的评价作为调查重点来探究本次研究结果。结果：接受快速康复外科护理的患者不论是病情恢复时长或是恢复质量均比接受临床常规护理患者的治疗效果好，而且该组患者对于所接受的护理措施评价较高。结论：接受快速康复外科护理的患者不仅治疗护理效果良好，而且对护理模式的满意度较高，且不良事故发生情况得到了妥善抑制，因此可以作为优良护理模式进行临床推广。

简介：摘 要：本文对外壳定位微矩形电连接器的铆接结构进行了研究，建立了仿真模型，对连接器外壳的变形情况进行分析和试验验证，以明确铆接结构对外壳定位微矩形电连接器的尺寸影响。

简介：摘要：目的 探究多排螺旋CT诊断对于外伤性脾破裂的诊断意义。方法 选择2019年8月－2020年8月外伤后于本院就诊的40例患者为研究对象。对所有患者都开展多排螺旋CT扫描，对CT诊断的有效性与应用价值分析。结果 在本研究中40例患者均经手术证实为脾破裂患者，CT诊断出37例，确诊率为92.5%。结论 在临床实践中，对外伤性脾破裂患者开展CT扫描，具有良好的特异性与敏感性，能够对脾出血部位和损伤程度有效评估与诊断。

简介：摘要：在构建双循环的新发展格局下，越来越多的中国企业参与共建“一带一路”和国际产能合作，发挥中国基建能力优势，在全球范围内承揽工程。中国企业在项目实施过程中，除了时刻面临着政治、经济、法律、文化、自然环境以及恐怖主义等项目所在国的宏观层面的风险，还涉及原材料、设备质量以及安全施工管理等微观层面的风险。面对这些风险的挑战，中国企业要制定和完善有针对性的风险防范措施和应急预案，提升风险管控水平，保障人身安全和财产安全。

简介：摘要：互联网的发展进一步推动了新媒体时代的到来，本质上，新媒体相对于传统媒体最大的变化在于媒介上的创新与应用，推动了原有线下图书、报纸等媒介向网络媒介转型，同时将原有的资料、文献等信息进行数字化转化，实现一键搜索、聚集呈现的效果。新媒体时代到来后，也对原有的汉语言文学教学产生了冲击，成为汉语言文学教学改革的重要动力构成，能够为大学生群体提供更加直观与便捷的文学接触方式，将汉语言文学的学科魅力进行多元呈现。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对汉语言文学教学构建翻转课堂的策略分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：旅游英语教学中必须增加汉语言文化导入的权重。文化导入应坚持“关联性、适度性、实用性、科学性”四大基本原则、“以教师为主导、以学生为主体”的“交互式”模式、基于网络和新媒体等现代化平台和手段，使学生未来能够顺利进行跨文化交际并把博大精深的中华文化推介出去。

简介：摘要：汉语言文学专业是我国高等教育课程设置中一门具有一定历史的专业，仅从字面意思上我们就能够大体归纳出此专业的课程设置重点，即以汉语言和文学作为其专业课程教学的两个大类。其中汉语言，就是我们作为中国人所讲的汉语，包括语言的演变历史、演变规律、字词、语法的构成特点等等；而文学则是以语言为载体呈现的书面化文章，其中蕴含着我国五千年历史进程中的优秀文明、优秀精神。

简介：[摘要] 在语文教学中，我们要循序渐进、潜移默化地培养学生自学能力，激活学生的学习动力、激发学习兴趣，让学生对学习产生一种由衷的喜爱。经过此次课题研究，让我深切体会到了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理。

简介：摘要：各类语言作为人和人之间交流过程中的重要工具，起到了传播他人意图和表达自身看法的作用，但是实际的效果和个人使用语言的水准有着很大的关系。对于语言的表现形式来说，汉语言文学是非常具有代表性的，其不仅对于我国的传统文化起到了承载作用，同时由于各年龄层和群体的喜爱，使我国的汉语言文学在国际大环境下获得更高的影响力，其在信息时代下产生的价值是不可估量的。为了能够使汉语言文学在未来的发展过程中获得更好的机遇，必须将这种语言中蕴含的丰富内容向读者展现出来。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，人们逐渐意识到传统的教学模式已经不足以满足现代社会的发展需求，社会各界不再将学习成绩作为衡量学生能力的唯一标准，更加注重的是对其身心发展和学科思维的全面培养，因此，各个学科都在依据素质教育的最新标准进行教学方向的调整和教学策略的创新。语文是学生自接受教育开始就要学习的重点科目之一，良好的语文能力对于学生其他学科的发展也有着一定的促进意义，同时，拼音是学生学习语文科目的基础，教师应该意识到拼音教学的重要性，深入了解学生的学习和生活，寻求更多提升拼音教学质量的创新途径。

简介：摘要：兴趣是鼓舞和推动儿童学习的一种力量，是启动开发儿童智能的一把金钥匙，活泼欢快的课堂气氛是取得良好教学效果的重要条件。在汉语拼音的教学中，教师应手执金钥匙教儿童学习汉语拼音。根据儿童注意力短暂、观察不细、形象思维占主导、有意记忆能力差的特点，教师充分利用课本插图、简笔画，讲故事学儿歌或语言、动作、表演等手段，把学生带入快乐的学习情境，让学生在轻松、愉快的情境中积极主动地参与学习，把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣，能使教学取得事半功倍的效果。上好一节拼音课，可采用以下几种教学方法：

简介：摘要： 汉语言文学的人文性决定了其在职场上几乎找不到与之明确对应的职务， 然而对文化的传承及认同又注定了这一专业是学好其他各种专业的基础，因此具有举足轻重、不可或缺的决定性作用。所以，新时期汉语言文学教学构建翻转课堂的策略既需要利用翻转课堂迁移基础学习内容， 提升课堂教学针对性，又需要优化考核评价体系，丰富考试形式与内容，以及分组合作提升学习自主性，培养终身学习意识和能力。

简介：【摘 要】历经几千年的发展演变与传承，汉语言现在已经成为具有独立文化内涵的语言系统，由于语言的进步发展会推动文化也随之前进，因此汉语言带来的丰富的文学内容具有极大的现实意义，能够宏扬中华民族的文化传统。伴随网络的迅猛发展，网络用语逐渐成为热门语言，这给传统的汉语言的发展带来强烈的考验与挑战。作为现代信息时代的产物，高速进步的信息技术逐渐改变着人们的生活与交流方式，网络语言得到越来越广泛的接受。我们要充分结合汉语言与网络文学的优势，积极促进并推动汉语言在融汇中发展前进。

简介：摘要：本文从语料频次、差异度、正确率及语法考察四个维度，对中级水平泰国学生汉语语气副词的习得情况进行考察研究，旨在获取客观、精确、有价值的习得顺序，为泰国学生汉语作为第二语言教学略尽绵薄之力。

简介：摘要：信息时代背景下，汉语言文学的传播方式也互联网及信息技术应用的影响下有了较大的改变，可于网络环境下进行传播。此种传播方式具有传播速度快、传播范围广的特点，但受限于网络环境的影响，传播过程中可能存在汉语言文学内容质量不佳、阅读不深入以及传播不够精准等问题，为此，需要通过绿色网络公共平台的构建、汉语言文学软件的开发及二维码传播方式的应用、引入电子化教材、基于网络开展合作学习几项措施的应用，促进网络环境下汉语言文学的传播效果。

简介：摘要：汉语拼音是汉语学习的基础，是汉语学习的重要一步，是小学生学习普通话与汉字的重要工具。因此，它当仁不让成为一年级语文教学的重难点内容。小学语文拼音教学看似简单，实则很难。看似简单是因为拼音教学内容并不多，难则难在教学对象为低年级小学生。由于低年级学生接受和认知能力有限，所以小学语文教师必须在拼音教学方面积极运用自身的教学智慧,充分的调动学生的学习主观能动性，让学生短时的有意注意，得到高效地学习效果。研究发现，目前在小学语文拼音教学过程中仍不同程度存在很多问题，这些问题的存在会影响小学语文拼音教学质量的提升。本文分析小学语文拼音教学存在的问题，并针对存在问题提出对策：激发学生拼音学习兴趣，积极运用直观教学手段，教师间加强互动与交流。以期为小学拼音教学提供参考。

简介：摘要：汉语言文学对于中小学教育而言有着重要意义。汉语言文学教育不但要培养出语言学和文艺学方面的优秀人才，也要培养出具有民族气节、家国情怀的国家栋梁。但目前汉语言文学教育在教学水平和教学内容上存在着诸多问题。为此，本文首先介绍汉语言文学教育的意义，并分析汉语言文学教育中存在的主要问题，最后提出汉语言文学教育中存在问题的对策，以提高目前的办学水平和教学质量。