简介:摘要:成语教学始终都是对外汉语课堂教学中的难点和教学重点之一,成语的意义隐晦,有的时候还有很多古语,学习者由于对外汉语的基础薄弱,知识积累储备有限,面对不易掌握的成语往往会选择回避。而且面对此种现状,如何在实践中探索制定适合留学生的课程内容与其学习技巧,是当前我们所面临的一个巨大难题。本文首先针对成语课作简单介绍,其次针对此课程教学的发展现状、针对前人论文进行了分析,理清成语课程研究发展的历史,分析国内外研究的现状,按照研究的内容不同针对文章进行了分类,并选取了几篇有代表性论文作为案例进行了分析。本文最后对成语习教学研究做简单述评,希望可以为留学生学习成语方面的研究做些贡献。
简介:摘要:在对外汉语教学中,作为汉语教学的四大要素之一的汉字教学,有着举足轻重的作用。其中形声字是汉字的主体部分,对外汉语教学中的重点也包含着形声字。作为表意文字的汉字的特点是可用“形”来表示意义。形旁,即意符,具有表义的特点。这启示我们要在教学中充分利用这一特点,对低、中、高三个不同阶段的留学生采取不同的形旁教学内容。在教学中,重点应是表义度高的形旁,让留学生学会运用形旁线索猜测字义。同时在教学中要遵循相应的教学原则和教学方法。
简介:摘要:世界事物的复杂多样被人们所熟知,是通过其事物的相似性而产生共性的认识,而这“共性”并非具有一致性。范畴化的过程是以事物的相似性为基础,把属性相同但具体事物不同的划分为一类,形成特定的概念或者范畴。当然,语言也可以进行范畴化。一直以来范畴化问题都被认为是认知研究中的重要议题。
简介:摘要:近年来,全球掀起“汉语热”的浪潮,汉语应用价值与日攀增,未来学习汉语既是一种潮流,也独具应用价值,发展能量势不可挡。现如今,越来越多外国人热衷学中文、用中文,主动到中国了解传统文化,感受中国氛围。这一大环境下,对外汉语教育拥有前所未有的重要地位。而在初级阶段,为了保持学习者的兴趣与动力,适宜开展丰富多样的游戏活动,直击教学内容与教学目标,一方面体现以生为本的教育思想,另一方面提高教育的实效性。本文以对外汉语初级阶段的教育实践为出发点,整理汉字游戏、语音游戏以及文化游戏等多种游戏形式,并提出开展游戏的有效策略,期望能为进一步优化对外汉语教学效果起到借鉴作用。
简介:摘要:神话是文化教学的重要内容,但中国神话在对外汉语文化教学中的应用还比较匮乏,将中国神话编入对外汉语教材的尝试还有待完善。本文通过分析对外汉语教学课堂中神话教学遇到的三个障碍,提出了改善汉语教材、运用多媒体教学、半创作剧本教学、从入门阶段开始教学、从历史条件出发教学五点建议。
简介:摘要:量词的使用是汉语的特色之一,但由于数量和使用规则繁多,对于汉语学习者来说是一个难点。本文对量词及对外汉语量词教学的研究现状作综述,其中关于量词的研究现状分为量词的命名与定义、量词的分类、量词研究的其他成果三个方面;关于对外汉语量词教学的研究现状分为整体现状和国别研究现状两个方面。