简介:【摘要】高中阶段,教师对学生的德育教育非常重要,这将会影响到学生今后的发展甚至命运。在进行德育教育的过程中,教师采取正确的教学策略是提高教学效果的有效途径。
简介:摘要良好的班级文化能够给学生以良好的德育环境,注重文化渗透是优化班级管理的重要途径和方法。基于此背景,对营造班级文化渗透德育教育的策略进行了探索,总结了细化班级布置,营造育人氛围;健全班级制度,规范言行举止;开展班级活动,提升道德素养这三大策略与方法,希望能够达到一定的借鉴意义。
简介:摘要德育是发展高中教育的必然要求,也是使高中生实现长远发展的基本措施,更是实现学校可持续发展的重要因素。加强高中生的德育教育,与时俱进,改变单调和滞后的德育教育方法和内容,是每个高中阶段教师工作的重点,为培养新一代的社会主义接班人贡献力量。
简介:摘要“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地尊重、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。加强初中生德育教育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。教师只有在德育过程中,积极为学生营造良好的德育氛围,引导学生积极参与适应社会发展要求、贴近实际、贴近生活、贴近学生的各种活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育落实到每一个教育细节,才能不断增强德育的吸引力、感染力,不断提高德育的针对性、实效性,学生的人格也才能向着健康、完善的方向步步升华。
简介:摘要:语文教学过程本身就是德育渗透的过程。在语文中进行德育渗透是每个语文老师必须重视的内容。语文教师要“披文入境”,深入文本,深挖文章字里行间的思想教育点,把德育渗透到语文教学的各个环节,塑造好人类灵魂,润物无声。