简介：摘要：任何学科的教学都需要老师对学生起到一个良好的导向作用，学生知识系统的构建离不开老师的帮助和指导，而语文这一学科对学生综合素养的要求又很高，语文知识的包容度很强，学习内容很宽泛，这需要学生在学习中要掌握方法，学会迁移运用，老师可以结合多种教学方法来培养学生的语文思维，促进学生的综合发展。

简介：摘要：本文结合高年级小学语文教学，总结了提高小学语文教学有效性的策略：一是创新教学手段，激发学生兴趣；二是通过自主学习、合作探究，获得个性化的体验；三是遵循学生认知规律，发挥信息技术优势；四是抓住关键句，发挥情感教育功能。

简介：摘要：在小学语文的教学中教师应该改善教学的方法，利用有效的方式进行语文阅读教学，将枯燥的语文课堂变得充满乐趣，让学生的学习积极性得到提高，培养学生的语文阅读能力，也有助于提高语文教学的效率。

简介：摘要：随着社会的不断发展，对于学生的要求也在逐步提高，语文的地位也就明显上升。学好语文学科所能带来的效果是显著的，而语文阅读的有效性是提高学生对于知识的理解能力、表达能力、思考能力都是有利的。本文对于语文阅读教学的有效性以及提高语文阅读教学有效性的策略做出分析。

简介：摘要：课堂教学的方法千千万，每个教学方法只有在得到教师合理利用和科学创新的基础上，才能最大限度地取得教学效果的最优化。因此，在传统教学模式即将面临崩溃，迎来教学改革新机遇的今天，小学语文教师，要学会对阅读教学方法进行创新和探索，以下就是笔者的几点粗浅认识和分析，其中的不足还望得到同仁的斧正。

简介：摘要：新课改要求小学语文学科注重阅读和写作的教学质量和教学水平，教师要提高对阅读教学的重视。阅读是写作的基础，在小学语文阅读教学中，以阅读为基础教学，创新阅读教学模式，强化学生的阅读训练，提高阅读有效性，让学生可以在自主阅读中更快地掌握阅读素材内容，满足学生个性化学习的需求，促进学生综合实力的提高。

简介：摘要：长期以来，小学语文教学一直存在着“高耗低效”的误区。教师们虽然讲的辛苦，但学生学到却并不是很多。尤其是在农村地区，教师们由于教学理念的陈旧，在教学过程中普遍采用题海战术，虽然题做得很多，知识点讲的也不少，但是语文成绩还是没有较大的提高。因此，如何打造高效课堂，提高农村小学语文阅读教学的有效性就变成了当下亟待解决的问题。

简介：摘要：阅读教学作为语文课程中的重要部分，旨在培养学生掌握阅读知识、提升阅读能力，因此，教师在实践教学中需要结合小学生的实际情况而采取有效措施提升阅读教学的有效性，下文结合实践教学案例做出详细分析，希望能够对提升语文阅读的教学有效性带来一定的参考价值。

简介：摘要：在小学语文的教学过程中阅读占有着很大的教学比重，良好的阅读能力可以为学生提供有力的语文保障，为学生的语文学习打造夯实的基础。在以往的语文教学课堂上，教师对阅读教学的投入较低，没有对其展开深入的培养，大大降低了小学语文阅读教学的效率。以下便是本文对如何提高小学语文阅读教学有效性的策略探究。

简介：摘 要：阅读教学是高中英语整体课程的重难点所在，随着教育体制改革的不断推行，教师在阅读教学领域的固有教法及模式应寻求不断变革，创设积极且良好的课堂氛围，充实学生学习体验与成效。同时优化阅读指导策略与手段，注重学生主体意识的深化，以锻炼其阅读各项技能为目标，提升其综合能力水平。对此本文将重点探讨高中英语教师如何针对阅读教学效率的提升做好规划，以确保教学效益。

简介：摘要：在新一轮教育改革指导下，固有的初中语文教育中的弊端逐渐使教育工作者认识到，如何改进阅读教学中的问题，制定更符合学生实际情况的教学方案，促进学生综合素质能力的提升，保证学生的身心健康成长成为了教师亟待解决的问题。基于此，本文将对如何提高初中语文阅读教学的有效性展开研究。

简介：摘要：新课改要求小学语文学科注重阅读和写作的教学质量和教学水平，教师要提高对阅读教学的重视。阅读是写作的基础，在小学语文阅读教学中，以阅读为基础教学，创新阅读教学模式，强化学生的阅读训练，提高阅读有效性，让学生可以在自主阅读中更快地掌握阅读素材内容，满足学生个性化学习的需求，促进学生综合实力的提高。

简介：摘 要：现今随着教育的持续革新，小学教育越来越受到社会各界的注重，其中语文阅读教育作为小学学生获取知识的一个重要环节，更是应该得到老师和家长的青睐。但是一直以来学生们的学习重点一直未放在阅读教育上，其作为小学教育的重点，老师必须有效提升相关阅读教学质量。本文将会深入探讨怎样将阅读教学的有效性提高。

简介：摘要： 阅读可以在阅读中潜移默化地影响和提升学生的听、说、读和写技能， 提高学生的思维品质 。因此如何提高学生的阅读兴趣，使学生尽快进入阅读状态中去，是小学语文教学的重要问题之一。本文中，笔者从创设教学情境，营造良好教学氛围；多媒体辅助教学，提高学生的认识和体会以及拓展课堂教学，巩固学习成果等方面谈谈提高语文阅读教学质量的方法。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，在初中语文课程中对阅读部分的教育也越来越重视，很多教师都在采取有效措施进行针对性的阅读指导，帮助学生掌握相关的阅读技巧，提高学生的阅读能力。阅读作为语文课程中的重要组成部分，不仅是学生进行语言知识积累的重要途径，也是学生快速掌握语文知识的有效方法，希望引起广大教师们的重视，结合学生的学习情况，实时有效的教学改革，吸引学生的阅读兴趣，指导学生利用阅读技巧进行深入的阅读探究，培养学生良好的阅读习惯，从而有效提高学生的文化素养。本文首先针对提高初中语文阅读教学有效性的重要意义进行简单的分析，然后重点针对提高初中语文阅读教学有效性的实施策略进行深入的探究。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的重点。学生的阅读能力会直接影响到语文的教学效果。阅读是人们获取知识和信息的重要途径。因此，在初中阅读教学中，教师应不断创新阅读教学方法，树立有效的教学意识，提高初中语文阅读的教学效果。

简介：　　摘要：伴随着基础教育领域不断的改革，小学语文基础教育也进入了全新的时代，产生了巨大的变化。新课标明确指出，在基础教育阶段，要积极培养学生的良好的阅读习惯和提升他们的阅读素养。而要想达到这个目标，那么教师必须引入多元化的阅读教学方法，增强课堂阅读教学的有效性，只有这样，才能真正的提升他们的阅读综合水平，促进他们全面发展。

简介：摘要：当今是一个讲究效率的年代，如何提高阅读教学的实效是目前大家关注的焦点。随着《语文课程标准》的颁布、实施以及教材的推广使用，为传统的语文教学注入了鲜活的生命力，使我们的语文教学改革不断走向深入。小学语文阅读教学要培养和发展学生对语言文字的理解能力和表达能力，最终使学生形成语文素养。那么，应如何提高学生的语文素养与语文阅读教学的效率呢。本文从以下几点来讨论。

简介：摘 要：随着我国教育的发展程度越来越高，各个地区教育水平已经基本实现了均衡化的发展，家长和学校对小学生们的语文教学也逐渐重视起来，尤其是对阅读这一方面的教学，家长和语文教师格外的重视。但是在日常的阅读过程中，农村学生们的阅读质量和数量仍然是语文教师比较担忧的一件事情。这篇文章就针对农村语文教师所担忧的事进行详细的论述，并给出相应的解决策略，希望可以提高小学生们的语文阅读水平。

简介：摘要：切实提高阅读教学的有效性，其不仅仅对于提高学生语文课堂学习的成效，提升学生的语文阅读本领有着极大的益处，同时对于推动小学语文阅读教学的改革和发展也有着积极有利的影响。鉴于此，教师在组织开展小学语文阅读教学工作当中，既要为学生构筑一个良好的阅读环境，着重去启迪学生的阅读意识。又要借助信息技术来丰富和拓展学生的阅读资源。另外，想要真正提高阅读教学的有效性，还需要教师组织开展具体的阅读活动。