简介:摘要新课改下,教学理念、教学模式、教学方法不断深化改革,对广大的体育教师提出了更多更高的要求,体育教师应具备什么能力,来适应新课改下的教学、教研,培养学生各方面的素质,新课程为我们提供了理论依据,同时也是学校体育教师队伍培养的方向。
简介:新课标下的初中化学倡导以科学探究为主,比较重视学生亲自体验实验、经历实验,注重培养学生的创新精神、实践能力、科学人文素质,使学生能够适应学习的基础知识和基本方法。改变过去传统的教学模式,依照新课标理念,注重知识与实践结合,将学生的发展放首位,引导学生积极参与教学活动。因此,现在的初中教学应当坚持以课堂实验探究学习为主,对学生进行科学规范的组织,同时展开各种课外实验活动协助课堂教学,以提高课堂教学的有效性。一、对初中化学实验教学形式现状分析初中化学实验教学对初中学生学习化学的影响不容小视,化学课堂上对于实验的演示结果直接影响到本节化学教学课程的教学效果,化学作为一门以实验为主要教学手段的学科,实验教学在化学教学方面具有重要的地位。
简介:摘要小学语文作业是对语文课堂教学的补充,是帮助学生巩固上课所学知识,加深对课堂所学内容理解以及帮助学生查缺补漏的重要工具。教师可以通过作业的形式了解学生对知识的掌握情况,发现学生知识中的漏洞,从而有针对性的讲课。因此作业的设计对教师来说有着重要的意义,通过对作业形式的设计,让小学作业既形式多样,又丰富多彩,这样的设计既让学生更愿意完成作业,不再排斥作业,同时也有利于学生完成作业效率的提高,能在无形中激发学生对语文学习的兴趣。本文从编写顺口溜,让学生用涂涂画画的形式来完成作业,续编故事或改编故事,组织表演课本剧以及让学生自我设计作业形式等五个方面来分析如何让小学作业的形式多样,丰富多彩。以希望能为小学语文的教学提供一些参考。