简介：【内容摘要】

简介：摘要：明确指出了教育方针。我们从小培养“德智体美劳”全面发展的人才，但收到传统教育理念和家长的认知影响下，长期以来我们的教育还是忽略了“劳”。立德树人是教育的基本任务，要完成这样的任务，就必须在德、智、体、美、劳各方面下功夫。通过劳动教育可以使幼儿尊重劳动，了解劳动的光荣，他们可以勤劳劳动，诚实劳动，创造性劳动，全面发展。因此，幼儿园教育课程的系统确立了德智体美劳的全面教育结构，促进幼儿德智体美劳的全面发展，重视劳动教育，并切实把劳动教育纳入人才培养的全过程，树立了孩子爱劳动的理念让孩子从小养成爱劳动的习惯，从小就可以忍受锻炼。不怕苦的精神是今后人生发展的基础。本文将探讨如何利用一日生活活动来开展幼儿劳动教育。

简介：摘 要：近些年以来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善，在教育教学过程中，越来越重视对学生们综合素养的培育，尤其是在当前的小学低年级学生教育过程中，劳动教育的重要作用逐渐凸显了出来。为此，本文将结合在班级游戏活动当中的劳动教育开展，着重分析小学低年级学生劳动教育的实践活动。提出了入学教育，上好自我服务第一颗；落实课程，打好热爱劳动人生底色；家校合育，培养良好劳动习惯；社会实践，提高学生劳动能力，这几点有效实践策略，希望能够借此提高小学低年级劳动教育水平。

简介：摘要：随着时代的发展，在幼儿教育中要能够认识到劳动教育课程开展的必要性。通过劳动教育的开展，不仅让幼儿习得相关的知识内容，也提升幼儿的劳动教育意识。为此，在劳动教育中，要能够融入幼儿熟悉的生活化元素，以此更好的让幼儿学习相关的知识内容，也促进幼儿综合素质的提升。本文重点阐述幼儿劳动教育课程体系构建的相关措施，以此更好地促进幼儿综合素质的提升。

简介：摘要：武胜县沿口第二幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。结合我园的实际情况，通过树立幼儿劳动教育正确观念，构建园本生活劳动课程体系，拓宽劳动教育实施途径，培养城镇幼儿的基本自活自理意识，让幼儿养成良好的劳动习惯，树立劳动光荣的思想。充分发挥劳动教育的桥梁作用，让五育有机融合、全面渗透，获得以劳润德、以劳启智、以劳健体，以劳创新、以劳育美的综合效果，培养全面发展的新时代幼儿。

简介：[摘要]:劳动教育是素质教育的重要内容，是学生成长的必要途径。小学低年级学生在对劳动的认识、理解和实践上存在一定的问题，基于小学低年级学生特有的学情和小学低年级劳动教学现状，将班级游戏与劳动教育有机结合，丰富劳动教育内容，在游戏中完成劳动教育，激发学生参与劳动的积极性，提升劳动技能，树立正确的劳动价值观。

简介：摘要：在小学这一时期开展劳动教育，是十分必要的，班主任作为学生正确行为的引导者，给与学生有效的指导，使学生能够明白劳动教育不是体力教育，要充分认识到劳动教育所蕴含的多方面的价值，在幼小孩童的心里播种上“劳动光荣”的种子，促使小学生既能热爱生活，又能养成好习惯，从而使劳动教育真正地展现成效。

简介：【摘要】探索劳动教育，苏教版劳动教材通过“劳动启蒙”、“整理与收纳”、“清洁与卫生”、“农业生产劳动”、“工业生产劳动”、“烹饪与营养”、“现代服务业劳动”、“传统工艺制作”等多个板块，对学生进行劳动系列教育。这里我们可以通过“家务劳动我能做”、“田间劳动我能行”、“社会劳动我志愿”“品尝采摘我欢乐”、“劳动文化我知晓”等活动案例为借鉴，通过分析，我们不难看出，只引导学生在劳动亲历中体会劳动的艰辛，才能分享劳动的喜悦，掌握劳动的技能，培养劳动的习惯，体验劳动的乐趣。

简介：摘要：劳动，是人类创造物质和精神财富的重要方式，是推动人类不断前行的重要动力。随着现代教育理念的不断发展，劳动教育受到普遍的关注，多学科的交叉融合，使得劳动教育呈现多元化的教学趋势。劳动教育和美术课程的结合，赋予劳动以独特的美感，让美术拥有了更加丰富的内涵。本文主要阐述在小学美术教学中融入劳动教育的实践路径。

简介：摘要：“劳动教育”作为五育之一，无疑是非常重要的，然而随着时代的发展，人们生活水平逐渐提高，大部分家庭都是独生子女，父母包办一切，导致很多学生不想劳动、不会劳动、缺乏劳动意识和技能，正是基于这一背景，今年3月20日，中共中央、国务院正式颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。本文尝试结合教育理论基础，从中学语文教材、语文课堂、综合实践活动三个方面提出渗透劳动教育的教学建议。

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简介：【摘要】特殊教育的学生与其他学校不同，小学特殊教育学校面对的是特殊的学生，各课程的教学方法、课堂组织、课堂活跃手段等，都存在着独特性。然而特殊教育的学生的心理上也存在着失落感和孤独感，并且对于劳动这个概念，学生也存在一定的疑惑，这就需要特殊教育学校的老师必须要尊重每个特殊的学生，要多多鼓励他们，并且要让学生对劳动人民有认可感，尊重劳动人民，从而能够热爱上劳动。

简介：摘要：本文以中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为主，对新时代高中生的劳动教育问题进行分析论证。论文主要分五个方面来进行研究，关注现实问题-思考时代要求-分析问题原因-提出可行策略-实施结果评价。

简介：摘要：近几年国际国内大环境大变化，以及目前的教育生态，对人才培养和劳动教育提出了新的任务。2021年出台的“双减”政策，为小学阶段更加深入的开展劳动教育提供了更加有力的保障。开展好劳动教育，能有效改善人才结构，促使高校和职校平衡发展，促进健康人格的形成。

简介：摘要：家庭劳动教育是幼儿成长不可或缺的重要组成部分。在当前家庭中，家长们对幼儿劳动教育存在误区。家长对幼儿劳动教育的重要性的理解只是一种浅层次的认识，家长能认识到劳动可以锻炼孩子身体，但还不能认识到劳动能促进幼儿智力发展，树立规则意识，增进亲子关系，发展幼儿审美能力等。本文根据现实生活中了解到的情况，结合部分学者的研究，提出了家庭劳动教育的问题及对策，希望对广大家长有所借鉴。

简介：【摘要】：近年来，课程改革的速度不断加快，劳动教育作为素质教育科目越来越受到各行各业的重视，尤其是小学，将劳动教育渗透到日常教学中，在教学中深化劳动文化知识，从中提取与劳动教育相关的内容，为学生创造更多的劳动实践机会，在加深学生对知识理解的基础上，培养学生的劳动素养意识。小学阶段是学生学习和成长的关键期，也是学生世界观、人生观形成的重要时期。实施小学劳动教育，不仅有利于学校建立全面的学生培养体系，也有利于学生的成长与发展。作为一名小学的政教处副主任，笔者分析了小学实施劳动教育的德育策略，促进学校制度的完善和学生的成长。

简介：摘要：劳动教育作为小学教育的重要组成部分，在学生性格品质的养成过程中起着不可忽视的作用。但是从当前的学校、家庭和社会的德育教育来看，劳动教育普遍被人们忽略，成了学生成长教育过程中的空缺地带。因此，广大教师需要调动各方面的教育资源，合理规划劳动教育，帮助学生形成良好的道德品质。

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简介：摘要：在对小学阶段学生进行体育教学时，教师需要根据素质教育要求，对原有教学理念和方式进行全面改善，要提高综合教育水平。教师可以引进新型教育形式，例如将劳动教育理念融合到体育教学活动中，要通过制定科学有效教育策略，提高学生综合素质。教师在进行课堂教学时，需要根据小学阶段学生性格特点，结合学生发展需求，制定针对性教学计划，要保证体育教学活动在开展时能够发挥更大作用。本文就小学体育与劳动教育融合的对策进行相关分析和探讨。

简介：摘要：随着国家对学生核心素养的重视程度越来越高，体育教育已经成为当下小学阶段越来越看重的科目，通过体育课程的教学，学生不仅能够增强自己的身体素质，还能在运动的时候增强自己的运动技巧和能力，并在学习的过程中丰富自己的生活阅历，提升自己的精神层次，为后期的体育训练或者劳作等提供更强大的动力和身体支撑。与此同时，通过体育训练，学生也可以更好地达成德智体美劳的全面发展。因此，针对小学生展开体育教育和劳动教育，已经成为当下体育教师不断追求和探索的新的教育方向。