简介：摘要：融媒体时代的国际传播务必注重细节与情感的传递，“以文载道，以情动人”。注重展现普通的中国人，讲平凡的中国故事。以“国际传播”替代“对外宣传”，用故事性强的内容、生动的人物塑造，建立一个真实、生动的中国对外形象。

简介：【内容摘要】随着城市化的加快，杭州涌入了越来越多外来务工人员，而这些人员的教育问题也引起了社会的许多关注。回家作业作为学生学习任务中必不可少的一部分，也是巩固学生课堂知识的重要途径。但很多外来务工子女由于家庭的“特殊性”，相较于本地生来说，在学习习惯的养成上有所缺失，学习基础又较为薄弱，因此在回家作业的完成上，完成率和正确率都偏低。本文从回家作业的形式、内容、评价三方面“革命”，结合案例，初步探索外来务工子女回家作业的教学新策略。

简介：摘要：天津是我国北方重要港口城市，也是具备公路、铁路、航空等五种交通运输方式的直辖市。经过多年的建设，天津对外交通运输取得了长足发展，各种交通运输方式功能更加完善，衔接更顺畅，整体优势和组合效率更加凸显。现将天津市对外交通运输发展一些问题谈点浅显认识。

简介：摘要：目的 研究护理管理对外踝关节急性软组织损伤患者前后韧带厚度及肿胀面积的影响，以供参考。方法 选择2018年6月至2021年1月我院外踝关节急性软组织损伤患者80例作为研究对象，将所有患者以随机数法分为两组，对照组（40例）进行常规治疗，实验组（40例）进行护理管理。对比两组患者前后韧带厚度及肿胀面积。结果 实验组在开展护理后，实验组的韧带厚度于对照组对比结果呈更低，经检验数据有统计学意义（P

简介：摘要：目的：主要是为了探讨对于外科ICU患者进行循证护理干预的方法对中心静脉导管相关并发症发病率的影响。方法：在我院2017年6月至2018年6月期间选择在外科收治的ICU患者中选择80位患者作为此次研究的实验对象，通过随机分配的方法，将其分为两组（分别为观察组和对照组），每组各40例外科ICU患者，在护理方法的分配方面对照组的40例外科ICU患者通过一般常规护理的方法进术后护理干预，而观察组的40例外科ICU患者则通过循证护理的方法干预护理过程，并且在实验开始后，相关记录人员要仔细记录相关资料，将两组外科ICU患者（对照组和观察组）的并发症发病率进行统计分析。结果：通过相关数据表明；观察组通过循证护理的方法进行干预，可以有效降低外科ICU患者发病率的发生率，且观察组患者得并发症发生率显著低于对照组患者的并发症发生率，这在并发症发生率方面差异较大，具有统计学意义。结论：通过相关数据表明，对外科ICU患者通过循证护理的方法进行治疗干预，可以有效防止患者在术后出现并发症的发生率，提高对外科ICU患者的治疗效果，此方法可以在外科ICU患者进行护理的过程中广泛使用。

简介：【摘要】目的：探究延续护理用于外伤致脊髓损伤患者的作用，并探讨患者生活质量、负性情绪的变化情况。方法：本项目选择了符合条件的患者56例，根据随机抽签方式将患者分为两组，对照组患者采取常规护理，研究组患者在此基础上进行延续护理，根据项目选定指标，对护理效果进行对比。结果：两组患者出院后的SAS、SDS评分均下降，且研究组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组，P＜0.05，差异均存在较为显著的统计学意义。护理后，两组患者生活质量的各项指标均有明显升高，且研究组的各项指标评分均显著高于对照组，

简介：【摘要】目的：探究早期护理干预对外周动脉栓塞介入溶栓治疗患者疼痛评分及心理状态的影响。方法：选取2018年1月～2020年1月在某院就诊且行外周动脉栓塞介入溶栓治疗的患者400例为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组200例，对照组实行常规护理，观察组实行早期护理干预，比较两组患者的疼痛缓解情况和生活质量评分情况。结果：观察组的疼痛评分和生活质量评分优于对照组，P

简介：摘要：汉语言文学专业的研究目标主要以语言文学为主，其作为我国优秀传统文化中的重要组成部分，在当今全球种族文化互相交融的时代，当代大学生作为促进新时代发展的主力军，如何保持我国传统文化的魅力？如何保护它不被其他文化侵蚀？又该如何将它弘扬光大？是当代大学生需要郑重思考的问题。

简介：摘要：本文从拉斯韦尔"5w "模型的角度,讨论了孔子学院在推动中华文化进行国际传播的发展过程中存在的现状与优势之处,中国当前汉语文化国际教育的发展中还面临着不少的瓶颈性问题,如"三教问题",推广的形式单一,文化传播的渠道被严重限制,缺少了文化创意产品。而针对这些存在的问题,学界已经提出了许多相应的对策,而这些措施在可操作性、有效度等各个方面都参差不齐。我们想要打破瓶颈,需要的就是创新型思维,需要充分借鉴国外先进经验。近些年,一些国外的语言文化宣传推广机构积极利用互联网络的一种虚拟现实世界手段进行本地区少数民族的语言和文化宣传,获得了良好的教学反馈,可以将之作为一项促进汉语文化国际教育事业发展的具有创新性的对策。

简介：摘要：汉语是中国各地普及的语言，同时也是中国的母语，因此现阶段，全国各地都必须普及汉语，对于少数民族地区的孩子来说，在掌握家乡语言的基础上理解和掌握汉语，成为重中之重，也是必修课程。语言的掌握能力与沟通和表达有着密切的联系，因此，口语课堂联系是教师了解孩子是否掌握汉语的关键，也是学习第二汉语不可缺少的一部分。本文将对汉语作为第二语言教学时口语课堂练习的重要性进行分析。

简介：摘要：在师范认证理念下，高校汉语言文学专业教学也需要进行相应的调整，一方面是为了提高汉语言文学专业的教学质量；另一方面是为了确保培养出的人才符合社会发展趋势。本文以此为研究基点，通过分析当前汉语言文学教学重点，从而找到该专业应用型人才培养的举措，为提高汉语言文学专业的教学实效性树立坚实保障。

简介：摘要：语文一直以来都是中等职业教育体系中最重要的一门学科，因为多年一以来汉语言文学都对学生的基础教育起着重要的作用，对学生的素质教育和语言文化素质有着重要的教育作用。然而，汉语言文学这门课程，在现代教育中为学生的人文渗透和融入起着至关重要的作用，最主要是在当下物欲横流的社会上，更能提高学生的综合素质，引导学生走好人生的道路。故此，在笔者看来积极地开展汉语言文学的选修课至关重要，因为多一门教学，就是为学生将来提高综合素质的关键所在，所以说选修课的开展为学生将来的发展都有好处。多年以来，笔者一直积极地研究教育教学，积极的开展相关研究，在对学生选修课的过程中一直在做功夫，学生选择什么的课程，选择什么样的理论，会适合学生，让学生感兴趣。

简介：摘要：红河学院作为云南省“国门大学”，长期积极致力于与澜湄合作区域国家的国际交流与合作，努力传播中国语言和优秀文化，积极培养适应区域经济社会发展、服务中国与周边国家经济文化交流的人才。本文以澜湄合作区域国家汉语学习者为受众，从红河学院国际化办学的实际出发，分析对澜湄合作国家留学生进行中国文化传播的必要性，梳理目前红河学院对澜湄合作国家留学生进行中国文化传播的现状以及存在的问题，并探讨中国文化的传播策略。

简介：摘要：关于先秦汉语书面语与当时口语的关系，学界早有定论，认为二者基本一致，然而多数观点缺乏论证。从目前丰富的先秦文献的典籍来看，这一问题的探讨是有可能的，也是值得的。至于如何进行探讨，一方面要注重分析文献典籍等语言材料，理清记录口语的书面语与文言；另一方面可以适当运用对比和类推等方法进行推导。

简介：摘要：在“一带一路”倡议背景下，“汉语热”持续升温，斯里兰卡的汉语教学也呈现出多元化的趋势。本文试从孔子学院（课堂）、课程、教材和教师四个方面，对斯里兰卡汉语国际推广现状进行了考察，并针对其中出现的问题提出了相应的对策。

简介：摘要：汉语言文学理论是我国人文科学文化的重要组成部分，不仅能够在一定程度上帮助学生提高自身的语言学习能力，而且使学生能够更多的了解我国传统经典历史文化，从而实现学生的综合文化素质的全面发展。目前在汉语言文学教学过程中还存在很多问题，本文阐述了存在的问题，并提出了相应的解决办法，以促进教学质量的提高。

简介：摘要：毕业论文写作对于汉语专业的国际学生来说是一项十分复杂且难度较高的写作类

简介：摘要：“中文+职业技能”课程开发建设是国际中文教育和职业教育融合发展不可或缺的重要基础和载体。本文主要介绍基于“中文+职业技能”教育发展背景下的《综合汉语初级》课程建设，通过结合“结构—功能—文化”三位一体的语言学习原则，以初学者在日常生活和工作中最常用的汉语交际功能项目为明线，以中国智慧城市生活、中华优秀传统文化、中国职业技术特色题材为暗线，将汉语交际功能项目的使用和学习融入典型真实的生活和工作情境，使学习者不仅具备初步的汉语交际能力，能用汉语解决日常生活和学习中最基本的问题，同时还具有学习专业课、简单认知专业技术技能、运用简单专业术语进行专业交谈的初步能力。为实现基础汉语课程与专业汉语类课程有效衔接，深入推动“中文+职业技能”教育实践提供有力支持。

简介：摘要：汉语言文学是我国民族文化发展和传承的重要载体，在我国悠久的历史中占有重要地位。然而，在当今的教育背景下，汉语言文学不断被边缘化，其发展受到阻碍和制约，因此教师必须不断地更新自己的教学观念，不断地接触外界新鲜事物、与时俱进、传承技术、促进就业创业，才能有效地发扬并传承汉语言文学教学的新道路。

简介：摘要：中职院校是培养技术型人才的重要阵地，但是从中职院校的生源来看，学生的人文素养普遍偏低，并且文化课成绩也不是很理想。为此，中职院校在开展教育教学活动时，一定要借助汉语言文学学科的优势，加强对学生人文素质的培养，以此切实的提高整体中职院校学生的人文素质。笔者针对中职院校汉语言文学教学的现状进行了探究与分析，并提出了中职汉语言文学教学中提高学生人文素质教育的有效策略，希望对学生整体人文素质的提高有所帮助。