简介：摘要：高等职业技术院校是培育具备高水平技术技能的专业人才的关键平台，思想政治理论课在提升学生的思想政治素养方面扮演着核心角色。中国共产党第二十次全国代表大会对新时代中国特色社会主义事业以及党的建设新的伟大工程进行了战略规划，这为高职院校的思政课教学提供了宝贵的教学资源。本文的目的在于研究如何将党的二十大的精神内核融入高职院校的思政课教学实践中，以期为学生提供坚实的思想政治教育基础。

简介：摘要：现代学徒制人才培养模式凭着产教融合的方式，衔接三教改革，取得了显著的教学效果，在职业技能应用型人才培养方面得到了广泛的认同，并随着高等职业教育发展不断深入，已经在国内各高职院校进行了全面推广及应用。鉴于此，本文将深入探讨高职院校教育“工匠精神”的培养路径，旨在促进学生树立敬业守信、乐于奉献、精益求精的“工匠精神”。

简介：摘要：高职院校建筑工程专业教学过程中，强化安全教育既符合专业教学的要求，也是现阶段教育内容综合性逐步增强的主要表现。强化安全教育在高职院校的建筑工程专业教学中，应当结合学生对安全教育重要性的认知情况以及建筑工程专业教学的实践要求进行综合分析。通过明确安全教育目标、加强安全意识与技能培训教育力度、提升安全管理标准和制度的教育引导力度，达到提升安全教育质量，提高高职院校建筑工程专业学生安全意识的目标。

简介：摘要：当今社会，教育理念不断更新，高职院校不断壮大，数学教育对学生核心素养的培养起着举足轻重的作用。数学生态课堂这一创新教学模式的目标是构建学生与数学学科，实践活动及实际问题相融合的舞台，给学生带来更丰富多彩的学习经验。本文对核心素养视域下高职院校数学生态课堂的实践探究进行了深入的研究和分析，以期能对高职院校数学课堂教学改革起到一些有益的参考和启发。

简介：摘要：英语四级考试需要扎实的语言基础，还需要有效的学习策略及丰富的实践应用能力。

简介：摘要：《基础会计》课程作为大数据与会计专业的核心专业基础课程，该课程的知识点居多，理论性强，对专业课程起到铺垫和支撑的作用。本文尝试在教学中引入“双创”的培养模式和课程思政的要素，优化教学目标、教学计划、课堂设计、课程评价等教学全过程。最终实现高职院校双创教育与课程思政教育协同育人，提升学生会计实操能力的培养目标。

简介：摘要：在环境和能源问题日益严峻的局势下，伴随着科技发展与时代进步，新能源促使汽车行业发生着巨大变革。高职学校在培养应用型技术人才方面具有重要地位，承担着重要的责任和使命。高职学校应结合新能源汽车教学现状，积极发展校企合作教学模式，提高新能源汽车教学水平，为国家输送大批量专业人才，保障学生就业，促进社会进步与发展。本文从高职学校新能源汽车教学现状出发，重点探讨在校企合作模式下高职院校新能源汽车教学革新的具体措施。

简介：摘要：高职英语教学是高职教育的重要组成部分，是一门专业基础课，在我国高等职业教育中具有举足轻重的地位。本文以“课程思政”为指导思想，对如何将课程思政融入高职英语教学进行了探索和实践，通过挖掘教材中的思政元素、强化教师的课程思政意识、创新课堂教学模式、运用多元评价方式等方法，将思政教育贯穿于高职英语教学全过程，努力构建高职英语课堂思政育人体系。

简介：摘要：本文探讨了高职院校固定资产管理制度的完善路径。通过分析当前高职院校固定资产管理的现状与挑战，提出了针对性的完善策略，包括优化管理流程、强化责任体系、提升信息化水平等，旨在提高资产管理效率，保障资产安全，促进高职院校的可持续发展。

简介：摘要：在当今社会，核心素养教育被提出，成为教育改革的重要方向。高职语文教学作为培养学生核心素养的重要组成部分，面临着新的挑战和机遇。如何在核心素养视域下提升高职语文教学的质量，是当前关注的焦点之一。通过探寻新的教学策略和路径，可以更好地促进学生综合素养的全面提升，助力他们未来实现个人发展和社会成功。

简介：摘要：数学是研究现实世界数量关系与空间形式的一门科学，其注重对人思维、反应、抽象、逻辑、推理等多方面的能力提升。伴随着新一轮课程改革的推进，数学课程明确了以数学学科核心素养为导向的教育理念，思维能力在其中占有较大比重。对此，本文尝试从高职数学教学实践角度出发，围绕探寻合适的教学策略展开探讨分析，以期在发挥思维导图价值和作用的基础上，进一步提升高职数学教学效率和质量，降低学生的数学理解难度，提升学习兴趣与核心素养。

简介：摘要：本文旨在探讨基于人性化理念下高职院校教育管理的思考。随着社会的不断进步和教育观念的更新，高职院校教育管理应当以人性化为核心理念，关注学生的个体差异和需求，促进其全面发展。文章回顾了人性化理念在教育管理中的重要性，并剖析了当前高职院校教育管理存在的问题。通过分析实际案例和相关研究，本文提出了提升高职院校教育管理的策略和建议。总结研究发现，文章强调人性化理念对于高职院校教育管理的积极影响，对于培养更具创新力和实践能力的应用型人才具有深远的意义。

简介：摘要：高职音乐的学前教育教学中的多元文化教育融合有助于打破传统音乐教育的单一性，使学生能够接触到更广泛的音乐类型和风格，从而拓展音乐视野，促进文化交流与融合。多元文化教育融合能够培养学生的跨文化交流能力，提升他们的综合素质和专业水平，使其在未来的职业发展中更具竞争力。通过多元文化教育的研究与实践，可以激发学生的创作热情，培养他们的创新思维和表达能力，为音乐领域注入新的活力。这一研究也有助于推动高职音乐的学前教育的改革与发展，为提升音乐教育的质量和水平提供理论支持和实践经验。

简介：摘要：本文探讨了在大数据时代背景下，高职会计教学在课程内容、教师队伍、教学方法以及技术资源应用方面面临的主要问题。分析指出，现有课程过于侧重传统会计技能，忽略了对数据分析能力的培养。教师在大数据技术方面的知识不足，影响了教学质量和学生的技能发展，教学方法单一和学习资源不足也制约了学生能力的全面提升。建议高职院校应更新课程设计并加大技术资源投入，以培养更符合现代会计职场需求的专业人才。

简介：摘要：随着经济社会的快速发展和产业结构的不断优化，对高职教育提出了更高的要求，尤其是就业导向的教育管理理念创新成为重要议题。本文旨在探究基于就业导向的高职教育管理理念的创新价值、面临的瓶颈以及解决策略。

简介：摘要：高职英语听力教学在培养学生职业技能方面具有重要意义。当前，高职英语听力教学存在方法单调、评价体系不完善,学生课堂倦怠等问题，难以充分满足职业技能培养的需求。因此，探索高职英语听力教学与职业技能培养的融合策略势在必行。通过精选听力材料、创新教学方法和完善评价体系，全面提高学生的英语听力水平和职业技能的融合教学有助于提升学生的职场竞争力，促进高职教育的教学质量提升。

简介：摘要：护理礼仪作为临床护理的重要组成部分，其在教学实践中的应用价值不容忽视。高职临床护理教学作为培养专业护理人才的关键环节，更应注重护理礼仪的传授与培养。本文将深入探讨护理礼仪在高职临床护理教学中的价值，以期为护理教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着社会的发展和教育的不断创新，如何更好地培养学生的全面能力和高质量的人才成为高职教育的重要任务。而在众多的教育策略中，高职体育课程与思政教育的融合日益受到关注。体育不仅是锻炼身体，更是培养精神和团队合作的重要手段。而思政教育则是为学生提供正确的价值观和人生观，使他们成为有责任感、有道德底线的公民。两者的融合，无疑可以为学生提供更为全面的教育经验。然而在实践中，也遭遇到了一系列的问题。该文将对这些问题进行深入的分析，并在此基础上探讨相应的解决策略，期望为高职教育的创新和完善提供一些建议。

简介：摘要：为促进地方经济发展提供服务，高职院校需要加强农学类专业建设，积极探索新型实践教学模式。在职业教育得到高度重视的时代背景下，各职业院校开始以市场为导向、以能力为目标来进行人才培养，努力为社会培育出大批量的高素质技能型人才。笔者以农学类专业为例，认为在进行人才培养过程中，需要高职院校不断加强专业建设，并高度重视实践教学，通过积极探索新型实践教学模式来促进高职院校不断发展。

简介：摘要：新时代背景下，高职幼儿教育正处在前所未有的历史机遇面前。随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，家庭对幼儿教育的需求日益凸显，这为高职幼儿教育提供了广阔的市场空间和发展机遇。新时代要求幼儿教育顺应时代发展，培养适应社会需求的优秀幼儿教师，创新和发展成为高职幼儿教育的当务之急。本文将探讨高职幼儿教育在新时代的创新路径，为其持续发展提供有益的启示。