简介：内容摘要在对外汉语教学中，语用失误具有普遍性和复杂性，是教师难以处理的问题之一，本文从语言方面和社会关联方面分析了对外汉语教学中语用失误产生的原因。其中语言方面的语用失误原因有不同语言本身存在差异，交际表达误用以及语境意识不强；社会关联方面的失误，主要是思维方式和价值观念不同造成的。

简介：阿拉伯语是伊斯兰文化的载体,也是伊斯兰文化的重要组成部分。学习阿拉伯语不仅要学习基本的语言知识,更要学会在具体语境中使用其表达技巧,掌握其承载的文化内涵,以期更全面地传递交际所需的信息,促进不同民族间的交流,为文明的发展作贡献。一、引言语言是文化的载体,文化制约着语言的发展。任何一门语言都与其所承载的文化相互依赖、相互影响,阿拉伯语与阿拉伯文化也不例外。正如胡文仲教授所言,“只学习语言材料,不了解文化背景,犹如

简介：摘要中英语中都存在着广泛的语用化现象，这是语言作为一种交流工具，在发展中的必然，然而植根于两种文化土壤中得两种语言，在语用化的程度上却不尽相同，因而造成了翻译过程中的种种障碍，本文从词语以及语句层面上对中英语中的语用化现象作了相关研究，并据此提出在翻译中应该采取的策略，以求最大程度上的等效。

简介：一、引言从语用学的角度看,预设是说话人的预设,是一个依存于说话人的概念,是说话人在说话前所作的一系列设想①xiexie,。预设除与语境有关,还与发话者有关,因为预设不是句子或命题之间的关系,而是发话者与语段之间的关系。预设是说话人的预设,不是句子本身具有的预设。②因此,预设实质上是语用

简介：摘要全球化让国际间的交往越发频繁，语用失误引起了很多关注，主要研究为跨文化交际大的语用失误。本文从语境视角浅析语用失误，探讨了大学英语教师应注重培养学生的语境能力，减少语用失误。

简介：　　一、引言　　任何一门语言都是由各类词组成的,各类词在言语与语言中的作用虽有主次之分、轻重之别,但他们服务于人们言语与语言表达的职责是一样的.在交际过程中,人们出于传情达意所需而对各类词潜在的功能进行发挥、运用以希望它们能更充分地发挥出其本身已明显的或还隐含着的功能与作用.　　……

简介：摘要语用学是探究语言的理解和使用的学问，它研究了如何通过语境来辅助我们更好地理解和运用语言。英语作为一门外来语言，需要教师们从语用学角度深化学生们对这门语言的把握，需要教师在实践中将英语知识同语境联系起来，促进学生对语言知识的消化与吸收。本文基于英语语用学教学，分析我国英语语用学理论教学中存在的问题，进而提出英语教学中语用学理论实践应用的科学策略提供参考。

简介：前景化概念最早来源于俄国形式主义者什克洛夫斯基等人的论述,经过布拉格学派学者莫卡洛夫斯基、雅各布森、利奇和功能语言学家韩礼德等学者的阐发、加工、发展而最终形成。莫卡洛夫斯基认为前景化是对"标准常规的系统违反"[1],韩礼德认为前景化就是"有动因的突出"[2],

简介：在美国普林斯顿大学举办的2009科学艺术微观摄影大赛中，所有的参赛作品都是显微镜下的微观世界。以下是一组获奖的科学艺术微观摄影作品。据说这次摄影展秉承了意大利著名艺术家达芬奇的名言：“研究艺术的科学和科学的艺术。”欣赏过后，不知你是否能对这句话有所体会呢？

简介：八岁满了,我插入小学二年级。十岁以后我开始乱翻家里的书,不懂的居多,但我知道了书名和里面说了什么样的话。渐渐有些书使我发生了兴趣,不管懂不懂也一遍又一遍翻看。其中最有意思的是我在小学毕业前后居然无师自通学了所谓"大六壬"。算到现在足足有七十年完全不接触也不想到了,可是最近忽然想起来,仿佛记忆犹新,有的歌诀句子还背得出来。由此可见它是深藏

简介：少数民族预科教育作为民族高等教育的重要组成部分，对民族高等教育的健康发展至关重要。民族教育的微观层面主要指学校教育层面，包括课程设置、教材选定、师资队伍、文化活动等方面，本文从以上几个方面对少数民族预科教育微观层面进行梳理。

简介：摘要互联网发展的今天，4G和移动通讯设备已成为了人们生活中必不可少的交流沟通工具。凭借着科技的进步，线上线下融为一体，生活的方方面面都和网络紧密结合，于是名词“互联网+”应运而生，它囊括了互联网和生活中任何媒介的组合构成。跨文化交际语用是语用学的重要分支，经历了30多年的发展，它一直都在二语习得领域起到举足轻重的作用。在中国国际地位提高，国际角色越来越重要的今天，跨文化交际已经成为了我们联系世界的必经之路，互联网特色下它也与时俱进，以新的姿态焕发出新的色彩和活力。本文根据新的时代特色，专注于研讨互联网+时代利用手机平台进行跨文化语用交际的学习新模式。

简介：俗语有言：郡县治，天下安。此言不虚。不过，对于当今中国而言，乡镇一级政府是更为基层的社会柱石，那里直接牵连着八九亿农民丝丝缕缕的命运，那里凸显着高度一体化的权力体制和乡土中国的前尘后世对接的硕大节点，那里传导着国家机器的终端震动，那里回响着现代化大潮的巨大轰鸣。

简介：1半夜里听见一声猫叫,是村里的猫来叫自己家的猫。猫已经卖了。想起卖掉的黑猫,祁淑琴再也睡不着。乡村的夜晚丰富极了,远处有蛙鸣,近处有说不清的虫虫草草的声音,这叫天籁,天籁也有让人心烦的时候。

简介：“我叫李沃夏。”“这个中文名字是不是你自己取的呀?”我每次跟中国人打交道,他们问我的第一句话,总是和我的汉语名字有关。在韩国,笔划复杂的汉字越来越没有人愿意学了,可是我对爸爸在报纸的边角上练习汉字的情景依然记忆深刻,所

简介：

简介：一在我们这里,学习武术不叫"练武",而叫"学打"。"打"分两种,一种靠勤学苦练,叫"武打";另一种不要练筋骨,只须手掐指节,口念要诀,稍顷对手即不攻自倒,且口吐白沫,半天爬不起来,叫"神打"。神打中最神奇的一种叫"隔

简介：林一含在金屋宾馆成立了“我们的来历”工作室，专门为人编修家谱。随着业务拓展，需要招聘写手。招聘启事发出后，林一含没想到应聘者那么踊跃。其中以退休者居多，有退休中学教师、退居二线的行政干部和从史志办退下来的工作人员。

简介：任何一个概念都有自己的生成历史与内涵,以及独特的使用方式和范畴.'词学'、'词学思想史'是近年来词坛上运用极为广泛而又不确定的模糊概念.与作为文体意义的'词'相关联的'词学'概念出现于清代,至近代才成为词体文学研究的专门学科,然而在实际运用中,这个概念既有精确性,也有其灵活性和约定俗成性.'词学思想史'从'文学思想史'的概念中衍生,是文学思想史的组成部分,它是历代词学家对词这种文学样式的历史性见解和观念,研究和描述的是历代词学思想的发展脉络.

简介：深化学习教育是开展好社会主义法治理念教育活动的关键，从“要我学”到“我要学”，重点要解决这几个方面的问题：