简介:摘要近些年来,伴随着我国教育水平的高速提升,人文素质越来越成为大学教育的重要内容,尤其在护理专业中,相关高校应该加强对护生人文素质培养的重视,确保医疗行业的长远发展。本文也主要针对护理职业文化教育的重要性以及其对于护生人文素质的具体影响两大方面的内容进行简单分析,以便为我国医学教育改革提供一定的参考。
简介:【摘要】目的:探究分析在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育的效果。方法:选择我校两个班级的学生作为研究对象, A班 29人,接受职业素质培养视角下的心理健康教育, B班 31人,不接受职业素质培养视角下的心理健康教育,一个学期后,对比两个班级学生心理健康状况,从而探究实施职业素质培养视角下的心理健康教育的效果。 结果:学期前,两个班级学生心理素质评分、职业素质评分无明显差异,P>0.05;学期后, A班学生心理素质评分、职业素质评分均明显高于 B班, P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在职业素质培养视角下做好高职院校学生心理健康教育能够更好的促进学生心理成熟,减少学生心理问题,提高学生职业素质,为学生以后的职业生涯奠定基础。
简介:摘要如何促进我国的医学高职教育事业的发展,是我国目前从事教育研究的专家学者以及从事一线高职教育的老师所重点关注的问题,我们都知道老师是一个教学工作开展的灵魂,其重要性不言而喻,培养优秀的高职教师是我国医学类高职教学发展的重要途径之一。本文主要从我国高职教师职业素质教育教学能力培训模式构建的现状入手,然后提出如何促进我国高职教师职业素质教育教学能力的发展建议。
简介:摘要:目的:分析职业性健康检查工作中健康教育的应用价值。方法:以某企业122名在岗人员为研究对象,均于2019年1月~2020年1月期间在我院接受职业性健康检查,以未接受健康教育的61例为对照组,以接受健康教育的另61例为观察组,对比两组职业病知识知晓情况以及整体满意度。结果:就职业病知识知晓情况而言,观察组在概念分类、侵害途径、疾病危害、防治方法以及相关法规等方面的评分均显著高于对照组,p<0.05;就整体满意度而言,观察组显著高于对照组,p<0.05。结论:在职业性健康检查工作中开展健康教育可以有效改善受检人员的职业病知识知晓情况,同时也有利于职业病防控工作的有效开展,这对提高受检人员的整体满意度也具有重要意义。
简介:摘要:本文从职业中毒事件存在的职业安全危险因素,医务人员个体防护装备、职业安全教育与培训、管理等方面,就职业中毒事件医务人员所应采取的职业卫生安全防护措施以及存在的危险因素和发展趋势进行研究。构建与验证一套规范化、系统化的职业安全防护管理体系,加强人员能力培训,提高快速反应能力和技术水平,最大限度地保障医务人员的职业安全。