简介:摘要林木的生态环境直接关系到林木的生长发育与最后的木材产量。林木的生态环境包括地上、地表与地下等林木相应的生长空间,地表要使水土不易流失,地下要使土壤结构、养分适宜林木生长。以下从林业可持续发展出发研究基本构想措施及营林基地可持续经营技术。保护森林资源,改善生态环境,促进国民经济和社会可持续发展具有十分重要的意义。
简介:摘要土木工程信息化主要是依靠互联网进行的,目前互联网在各行各业都应用广泛,切实帮助了每一家公司每一个企业进行高效率地管理,让这些管理模式高效化信息化科学化合理化,由于土木工程也是技术性的工作,因此在技术性的工作上融入计算机的元素,就能够用互联网帮助工程技术和手段不断创新,这是由现在的时代潮流和时代需求决定的,土木工程要发展到一个崭新的阶段必须得融入现代化的因素,在计算机的帮助下优化他们的施工流程,进行管理上的革新,利用互联网在管理模式上需要的人力更少,这是有关土木工程管理发展到现在必须接受的一个事实,人力就是没有计算机来得更加高效更加公正,目前整个土木工程行业都对管理上的信息化革命满含期待,而这个发展趋势对企业来说无疑不是一件降低成本的好事。
简介:摘要在绿色社区的创建过程中,公共活动空间——休闲广场扮演着重要的角色。然而,我国城市中的大部分市民休闲广场普遍存在着问题1)大面积的硬质铺装,欠缺亲近感;2)功能分区不明确,休闲活动比较混乱;3)植物绿化面积甚少,广场内部生态环境欠佳。基于以上三点,在此提出了“绿享生活”的广场景观设计主题。这里的“绿享”指的是,在高楼林立的城市中,能够打造一个画龙点睛的景观节点、成为周边市民的一个交流中心、成为与商业匹配的品质景观,最终形成一处能够让人放松、开展活动,并且感到舒适和惬意的生态区域。之所以会提出这样的景观设计主题,是因为考虑到城市中供人活动的公共性绿地空间相对缺乏,而广场这一具有代表性的公共空间,除了满足所该具备的功能之外,更应该具有调节城市生态环境的作用。因此本文就探讨生态文明建设理念下的市民休闲广场这一主题展开景观设计。
简介:摘要近年来,高中数学核心素养的培养越来越重要。在教学设计中,核心素养要素主要体现在目标设计与课堂活动设计中,课堂教学要关注学生的双基学习、学习状态与自主学习能力的培养等方面。本文就高中数学核心素养的培养途径与策略展开了探讨。
简介:摘要:目的:本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗,更好地为患儿提供服务。方法:本次实验选取了 2018年 3月 -2019年 3月前来本院就诊的患者,其均为小儿脑瘫人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了 106例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为引导式教育护理措施,对患者的治疗情况进行最后的评估。结果:从护理质量上看,观察组患儿 PALCI量表评估得分为( 6.6±0.4) 分,对照组为( 9.5±0.5)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为 90.6%( 48/53),明显优于对照组的 79.2%( 42/53),因此,我们认为观察组护理更佳。结论:采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍,以及如何开展后续的康复,在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作,提升治疗成效。