简介:〕“读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑。”学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程,出色的提问,能够引导学生探索所要达到目标的途径,获得知识智慧,养成善于思考的习惯和能力。
简介:〔摘要〕在初中数学教学中,导入的有效与否,成为整堂课成败的关键。学生们学习的兴趣不仅是学习的最大动力,还是学习的最好老师,因此教学的首要任务就培养学生们的兴趣。教师必须有效的掌握好课堂教学的前五分钟,运用这段时间来激发出学生学习的兴趣,增强学生的求知欲,进而提高整堂课程的教学效率。因此,每节课程的课堂导入环节是十分重要的。
简介:〕新课程的浪潮冲击下,对于学生的综合素质提出了更高的要求。高中化学的教学地位也发生了重大变化,化学教师应当摒弃单向式的知识教授,与学生进行互动式教学,提高学生的学习成效和教学质量。
简介:〔摘要〕新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,通过高效的方法,让学生在课堂上真正活起来,让“活”成为新课程中学生数学课堂学习充盈活力的诗意追寻,让学生能够充分感受到数学教学课堂的美妙。
简介:〔摘要〕提问是教学过程中最重要的部分,是启发学生思维的主要方式。课堂提问作为课堂教学的一个重要组成部分,无疑是我们教学工作者必须研究的内容。没有成功的提问就没有教学的艺术,精彩的课堂提问可以使教学有声有色,良好的课堂提问不仅可以启发学生领会教学内容,对学生掌握知识的情况进行检查,还能培养学生的创造思维,调动学生的学习积极性。
简介:摘要思想品德新课程标准实施以来,学生的活动在观念和实践上提升到前所未有的高度。但在教学实践中,许多活动教学流于形式、理性缺失、远离目标,导致活动的外显状态与内隐生成相脱节,活动教学缺乏有效性。本文从新课程理念的定位、活动方案的设计、实施策略的选用等方面进行探索,以期提高思品课活动教学的有效性。
简介:〕随着时代的发展,指导思想是使每个孩子都得到发展;以学生为本,让每个学生得到关爱。所以它不但需要更多的优质教育资源、而且需要更新的教学理念与教学方法,与之相适应。课堂的有效提问也是重要的教学手段之一。课堂环境的随时变化,使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和灵敏性,教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性,让课堂风生水起!
简介:〔摘要〕“随文练笔”是一种伴随着阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行“短平快”式的习作训练。它融读写为一体,以读促写,以写促读,读写互动,学生负担小,效率高,是学生学习写话、习作的一种理想方式。如何做到读写结合,相得益彰呢?经过笔者多年随文练笔的实践与研究,在随文练笔有效性方面进行了积极探索研究,取得了较好的教学效果。