简介：所谓“构造函数”即从无到有，即在解题的过程中，根据题目的条件和结论特征，不失时机地“构造”出一个具体函数，而“抛弃函数”则是舍弃具体的函数解析式，转向研究函数的性质，从而找到解题的突破口．这两种方法，对学生的思维能力要求都特别高，难度较大，一般都作为填空题或解答题的压轴部分，更是各级各类考试命题的热点之一，下面举例说明其在解题中的应用．

简介：反函数是高中数学函数中的重要内容，也是高考中的重要考点，高考试题常以选择题、填空题的形式出现，因此研究反函数问题十分必要。解决这种问题的一般方法是求出原函数的反函数，但是在有些反函数问题中，若求出反函数的解析式.

简介：九年义务教育三年制初级中学“数学”课本中，对正切函数和余切函数的定义是这样下的：在Rt△ABC中，∠C=90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C所对的边，那么tanA=BC/AC=a/b或tanB=AC/BC=b/c,

简介：给出实例说明初等函数的导数可以是非初等函数．

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简介：没有给出具体解析式的函数，称为抽象函数．由于这种表现形式的抽象性，使得直接求解思路难寻．解这类问题可以通过化抽象为具体的方法，即通过联想、分析，然后进行类比猜测，寻觅出它的函数模型，由这些函数模型的性质、法则来探索此类问题的解题思路．下面以几个常见函数为例介绍如下．

简介：【摘要】准确把握函数概念的内涵和外延，通过正反实例让学生进行分析、比较、鉴别帮助学生深刻理解函数概念，将抽象的函数概念具体化

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简介：通过函数的下卷积函数列的逼近方法,在变分原理中从扰动最小值点集的"大小"入手,研究了下半连续函数的可微性.

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简介：本文汇集了函数与方程、函数图像、函数模型及应用中的误区警示,希望引起同学们的高度重视。

简介：工资核算作为企业财会部门日常工作中最经常的项目,不仅花费财会人员大量的时间精力,而且极易出错.如果能将Excel中的IF函数灵活应用到工资核算中,将使实际工作中繁琐、复杂的运算变得相当简便,达到事半功倍的效果.以ABC公司的工资计算为例介绍IF函数的应用.

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简介：函数是高中数学重要的工具性知识，求解不等式问题时，活用函数思想能达到化隐为显，化难为易的目的．本文结合实例探讨构造函数来解决不等式问题．

简介：一、方程思想例1(2017·重庆)A、B两地之间的路程为2380米,甲、乙两人分别从A、B两地出发,相向而行,已知甲先出发5分钟后,乙才出发,他们两人在A、B之间的C地相遇,相遇后,甲立即返回A地,乙继续向A地前行.甲到达A地时停止行走,乙到达A地时也停止行走,在整个行走过程中,甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走,甲、乙两人相距的路程y(米)与甲出发的时间x(分钟)之间的关

简介：本文利用WINDOWS的API函数实现菜单的动态变化，有效改变SDI和MDI界面的子菜单的长度，并利用子菜单的TAG值改变子菜单的可视性，达到优化程度界面的目的。

简介：在初中数学知识中，函数的内容举足轻重．培养初中学生建立函数的思维方式是数学教学的一项主要任务．把面积问题放在函数知识中去研究，在解决问题的过程中，学生自然能领略到用函数方法思考问题带来的便利．下面通过一些例子来探讨这类问题中存在的规律．

简介：本文主要讨论建立数字地面模型参数，并针对权函数、采样点数、格网插值计算半径以及半径增量四项参数采用试验方法对同一幅地形图进行计算，对结果进行统计分析，找到相对较佳的参数值。

简介：学过物理的同学一定知道，物理中有许多计算公式，其中有不少与我们数学中的反比例函数有关．特别是这些问题在历年各地的中考中都有所接触。为了方便同学们的学习和运用，现以2006年部分省市的中考试题为例说明如下，供同学们参考。