简介：农村成人教育产业化的探索陈自强，武喜娃农村成人教育产业化有利于加快农业专项人才的挖掘、培养、启用，有利于推动农村产业结构的调整、优化、升级，有利于加速农业科学技术的吸收、消化、创新，有利于促进农业高产、优质、高效。研究、探讨农村成人教育产业化问题，这...

简介：摘要:随着乡村振兴战略的推进，农村成人教育在发展和改善方面取得了显著进展。本论文从乡村振兴战略与农村成人教育的关系出发，分析了现阶段农村成人教育面临的问题，并就推动农村成人教育发展的路径和对策进行探讨。研究发现，农村成人教育在实现乡村振兴战略中具有重要作用，然而仍存在一些挑战。针对这些问题，本文提出了加强政策支持、强化管理体系建设、促进产业融合、推动信息技术应用和拓宽发展途径等对策。通过成功案例分析，得出了农村成人教育发展的积极效果和未来发展的展望。

简介：通过对黄山市徽城镇农村成人教育基本状况的调查研究，分析了徽城镇农村成人教育存在的几个方面问题，并对如何进一步发展农村成人教育的策略进行了思考。

简介：

简介：为发展农村成人教育,促进农业科技转化,近几年来,我市采取了如下作法:一、强化经济发展意识,探索科技转化工作思路为实现传统农村向现代农村的转变,由粗放型经营向集约化经营转变,通过调研,我们确立了以乡镇成校为阵地,大面积培训农村科技人才.大力推广使用科学技术,努力将教育的人才和科技优势转化为现实的生产力.进而促进全市经济发展的工作思路。确立上述思路后,我市即加强了对农村成教工作的领导。市政府成立了“科教兴市”领导小组.市教委建

简介：“立足本地实际，定期举办苹果管理技术培训班、食用茵培训班、特种养殖培训班……”在一所成校的工作计划上，有这样一条内容。计划制订得很符合当地实际，也切实可行。不过我们都能看出来、准备开办的培训班都是围绕种植、养殖来办的，农民不出村就可施行，可以说这些培训班都是对“内”的。那么，能不能根据农村的发展状况，开办一些对“外”——即适应农民外出闯天下的技术培训班呢?

简介：摘要：结合当前农村成人教育的实际情况，在分析当前我国农村成人教育存在的问题，有针对性提出了加快农村成人教育的措施，希望对今后提升农村成人教育水平有所帮助。

简介：福安市地处闽东，大部分成人学校分布在农村。多年来我们根据当地实际，积极鼓励各乡镇办学。取得较好的成绩。我们的主要做法是：

简介：

简介：摘 要：乡村振兴战略的有效实施，不仅需要国家层面制定出台管理、经济、文化、教育等多方面的扶持政策，有效发挥政策的引导性和基础性作用，更要从农民思想、文化、道德和劳动技能等诸多层面去综合考量，充分发挥农村成人教育对提升农民综合素质和劳动技能方面的重要作用。本文主要从乡村振兴视域下农村成人教育的意义和作用、存在的问题、实施路径等几个层面进行探索，以期为农村成人教育发展提供借鉴。

简介：西部大开发战略为西部发展指明了道路，抓住“大开发”的优惠政策能促进西部的经济发展。对外引进人才能提升西部的人才资源，对本土农村成人的教育能提高农村劳动力人口的素质。关注完善农村的成人教育，是促进西部发展的重要步骤。

简介：摘要：农村成人教育是我国教育体系中不可忽视的组成部分，为社会和国家培养了大量专业人才，对提高国民素质及打造学习型社会具有重要推动作用。随着新时代社会经济的飞速发展，农村成人教育面临越来越高的要求。农村成人教育只有采取有效策略不断提高教育教学质量，才能发挥应有的教育价值，才能为社会提供源源不断的人才。因此，本文深入分析了当前农村成人教育的现状，探究了优化农村成人教育的有效策略，以供相关人士参考。

简介：摘要：在新时代背景下，我国农村成人教育中的一些问题逐步显露出来，并逐步成为热点话题。在此背景下，我国应对“新城市化”与“新农村”的问题进行反思，借助成人教育的相关数据可以看出，我国农村成人教育还有很大的发展空间。

简介：<正>将我国当前成人教育的统计数字与其实际情形相比,我们不难发现它的泡沫性。有文凭无水平、有证书无技能、有知识无能力、有人才无效益……如此种种,并非个别。它严重危害成人教育事业的健康发展。因此,有必要对之进行剖析,并提出治理之策。一、泡沫成人教育表现种种1.以权力代替培训持证上岗,这是企业改革中的重要举措,是保证生产特别是一些特殊行业生产的必要条件。然而,有些有发证权力的部门借口解决“工学矛盾”问题,对参训者采取“积极措施”,只要交上参训费,不参加学

简介："因材施教"是教育的基本法则之一。根据成人教育对象的特点、教学条件、培养目标,采取有别于在校本科生的教学方法,是搞好成人教育的重要环节之一。我校成教处近年来举办了许多经济管理类成教班,生源主要来自企业和市、县、乡村的各级领导。这些学员的文化基础、知识结构、工作性质等方面都存在较大差异。成教学员大多没有校园学习环境,没有资料室、图书馆可以方便地利用。学员们在一起

简介：普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

简介：普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

简介：什么是成人教育成人教育（Ａｄｕｃｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ），作为一个具有一定内含的教育概念，是本世纪２０年代在英国和美国几乎是同时出现的。成人教育在１８世纪，甚是在１７世纪就出现了，但成人教育不是一个语言上的概念。１８世纪（１７８０年）英国出现了星期日或...

简介：普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

简介：《成人教育学刊》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。它博采国内数千种报刊之精华，宣传成教方针、政策.