简介：教育部2004年新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》指出，大学英语教学的目标是培养大学生的英语综合应用能力和自主学习能力。实现这一教学目标的关键是要修正当前偏离大学英语教学目标和语言学习规律的传统课堂教学模式，积极抓住现代信息技术带来的契机，探索自主学习教学的新模式。

简介：本文分析了在当今高校AutoCAD教学中教学方法，提出了案例教学的教学方法，并结合教学实际教学案例，探讨了整个教学过程，并得出教学方法能激发学生兴趣，提高教学效果

简介：摘要中职学校的计算机课程是一门理论与实践相贯穿的学科，其中涉及到大量的专业术语和理论条文，如果按照传统的、常规的授课方式，时间一长学生的兴趣和能动性就会下降；同时，我校学生80%来自山区农村，在入校以前接触计算机较少。下面根据本人多年的教学经验和实践探索，谈几点上好计算机课程的教学方法。

简介：近年来,网络信息技术广泛而深刻地嵌入人类社会,教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程（massiveopenonlinecourses,MOOC）这一在线教育形式。2012年,数家重要的MOOC网站上线运营,吸引了来自世界各地数百万人员参与网络课程学习。在MOOC引领下,在线教育在多个方面进行了创新,使得获取教育资源更加便利,获取教育的经济成本更加低廉,可谓科技与教育结合的典范。

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简介：摘要信息技术与语文课程进行整合，探索语文课堂教学中教学的新模式，能更好地提高学生听、说、读、写的能力。

简介：摘 要：实战化教学改革是军队院校教学改革的出发点和落脚点，分析我校计算机应用课程实战化教学改革的现状并对计算机应用课程实战化教学改革提出了几点思考。

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简介：本文将从信息技术与课程整合要求教师的角色发生根本转化，要求教师的教学行为发生根本转变，以及对教师的信息能力提出新要求三个方面重点阐述了信息技术与课程整合对教师提出的新挑战。

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简介：新教材（人教版）在我市已使用好几年了。本文从化学学科出发，对新教材、教师、学生进行了分析，对教学中的实际问题进行了论述，并提出了解决问题的一些策略。