简介:摘要院目前,普通高师院校的专业课程教学一般都是按着一定的专业设置规范来进行,但面对当今社会现实对毕业生所应具有的综合性价值需求,仅仅按这种方式所限制的教学内容进行教学,是满足不了实际需求的,特别是人文社科专业。虽然通识教育虽然也意在提高毕业生的使用价值,但仍有必要加强人文社科专业间跨专业综合教育淤,以此建立通识教育———跨专业综合教育———专业方向教育三位一体的教学结构,以最小的成本,增加毕业生的价值量及适用性。
简介:摘要对高等院校人文素质教育评价时所依附的原则和评价内容是构建和完善人文素质教育评价体系的两个重要方面,本文旨在对这两方面做一些探讨。
简介:摘要院民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神纽带,爱国主义是民族精神的核心内容。西方启蒙思想家以“人权”否定“神权”是人类社会进步的表现。但是以唯心史观抽象出来的人性论忽视人权的历史性、社会性和阶级性,必将导致人权与国家主权的对立,使之成为瓦解发展中国家民族精神的工具。为了更好地凝聚中华民族精神、坚持社会主义核心价值观,必须坚持正确的价值取向,批判以抽象的人性论为理论基础所衍生的错误观念。