简介：在推动“一带一路”战略的历史性时刻，我国国际商事仲裁的现代化任务尤其突出。专业化作为国际商事仲裁现代化任务的重要组成部分，亟需在理论上论证“一带一路”背景下国际商事仲裁专业化的必要性和实现路径。与域外商事仲裁较高的专业化水平和成熟的仲裁程序相比，国内商事仲裁机制的专业化与国际化程度相对较低，组织机构设置缺失，有必要构建专业性商事仲裁机构。要实现“一带一路”语境下国际商事仲裁的专业化，就要确立以提供专业化服务为导向的发展战略，以设置优化和高效的仲裁机构为原则，为构建专业、灵活的仲裁制度提供保障。

简介：教师的专业化发展是一所学校保持长盛不衰的基石，现代教育的迅猛发展也对教师提出了越来越高的要求，新课程的实施更需要教师专业化成长，分析校长在教师专业发展中的作用，将有助于校长认清自己的职责，扮演好自己的角色，努力为教师的专业化发展营造良好的内外部环境。

简介：2015年11月16日，上海市虹口区人民检察院举行航运（金融）检察科成立仪式，探索适合司法改革新要求的专业化检察办案模式，系全市唯一实行该办案模式的基层检察院。据了解，该院自2011年成立航运检察科、2013年设立公诉科金融办案组以来，已分别办理航运类案件587件、金融类案件220件。

简介：教材解读，并非仅是基于教学内容的“读”教材，而是一个全方位、立体化，源于内容实质与联系的内容、方法、过程的整体建构。小学数学教材的解读，应立足于儿童的认知规律与知识的展开逻辑，源于对数学内容实质的理解，凸显其专业化水平。具体而言，应做到：在高观点指导下，解读教学内容的数学实质；从思维的角度，解读数学知识背后的思想方法；依据教材编排，解读数学知识的年段目标。

简介：在美国,大学社会工作专业学生有一门修课程——《作为一门专业的社会工作》,主要从专业（职业）形成与发展历程的角度,讲述社会工作是做什么的,是一种什么样的专业（职业）,服务于哪些人群与领域等.透过对美国社会工作专业（职业）发展历程的了解,可以帮助我们更好地思考中国大陆社会工作专业教育与专业（职业）发展中的困惑和问题.

简介：普惠性幼儿园是教育公平性、公益性在幼儿教育领域的延伸,也是国家学前教育事业发展的重点。普惠性幼儿园建设对幼师的道德、知识和能力提出了专业化发展要求,然而观念落伍、制度滞后和实践脱节严重制约了其专业化发展进程。从更新观念、完善制度、优化实践三大方面努力,有利于促进幼儿教师专业化发展,推进普惠性幼儿园建设的进程。

简介：

简介：休闲约束和游憩专业化是游憩行为研究的重要议题,理清两者关系有助于提升游憩参与的水平和质量。本文通过构建结构方程模型,采集露营爱好者的调查数据,实证检验了休闲约束与游憩专业化的关系。研究发现：休闲约束水平越高,对游憩专业化的负向影响程度就越强;行为、知识技能和忠诚能够很好地反映露营爱好者的游憩专业化水平;露营活动参与受外在因素的影响相对较小,而个体内在心理因素以及与他人的互动对于游憩专业化至关重要。

简介：中等职业教育的教师专业化发展当前面临着教学脱离企业、本身固步自封等问题,当今社会对大多中职生所从事的一线技术工作人员提出了更高的要求,这也使教师面临着更大的挑战,必须将教师与学校、政府、企业、学生等联系起来,不断地促进其专业化发展.

简介：

简介：网络社会的迅猛发展对高校思想政治教育提出了新课题,尤其对辅导员的能力构建是一种严峻的考验。运用后现代哈贝马斯、马丁布伯、惠特利等哲学家相关理论,结合佐藤学创建学习共同体的教育理论,分析辅导员共同体的构建的必要性,提出以尊重、真诚、合作作为辅导员学习共同体构建的主要原则,分析构建的主要策略,建构在探究中形成学习轨迹,在实践中构建合作式学习以及在对话中拓宽开放式学习,不断提升辅导员工作的获得感,有效提升辅导员专业化水平。

简介：摘要随着电网企业在“三集五大”进程中的不断深入，大检修体系逐步明晰并确立，常规检修模式已不能适应当前管理的需要，在此背景下，一种深度创新的专业化检修模式在变电站大型技改工程中应运而生。本文通过500千伏白河电站变综合改造工程案例介绍了专业化检修在变电站的开展情况。实践表明，该模式有效提高了变电站作业效率和设备检修质量，降低了现场作业风险和难度，缩短了停电作业时间，提升了电力系统的稳定性和供电可靠性。

简介：摘要班班通设备和互联网的引入课堂教学，成了教学辅助手段的主力军，改变了传统的教学模式，有效提高了课堂教学效率，在促进教师专业化成长方面更是起到了不可忽视的作用，有效促进了教师教学手段最优化、拓宽教师视野、优化课堂结构、改变教师亲和力、提升教师专业功底等。

简介：教师的专业化是一个多元化、多层次的发展体系,只有使教师自身的特点、不同发展水平和社会的需求相结合,分阶段、分层次地对教师提出不同的专业化发展要求,才能真正有效地促进教师专业化目标的最终实现。因此,专业化的教师首先必须是一个能干型的实践者。其次,在能干型实践者的基础上,我们应注重对教师教育研究能力的培养,使教师由能干型实践者逐渐成长为研究型实践者。

简介：教师的专业化成长是一个持续自我更新的过程,它是教师在教学实践与对话学习中生成的,是自觉主动地改造、构建自我与世界、他人、自身内部的精神世界的过程。青年教师的成长关乎高校的可持续发展。高校青年教师只有通过与课程文本、与他人、与自己对话,才能真正促进自身专业化成长。

简介：摘要目的探究专业化护理在中晚期宫颈癌腔内后装放疗中的实施效果。方法基于本院自2016年3月-2016年5月期间收治的50例中晚期宫颈癌腔内后装放疗患者的临床资料，按照临床护理方式的不同，随机的将这50例患者分为观察组（实施专业化护理）和对照组（实施常规护理），两组各25例，观察比较两组患者的临床护理效果。结果观察组25例患者的临床护理效果（护理总有效率为84%）明显的优于对照组25例患者的临床护理效果（护理总有效率为60%）（P<0.05），具有统计学意义。结论给予中晚期宫颈癌腔内后装放疗患者专业化护理，能够有效的提升患者的预后效果，改善患者的生活质量，值得推荐。

简介：中国猪业结构正在从散户多、规模越大、数量越少的传统从业者的＂金字塔＂式结构,快速转变为以家庭和中小型养猪场（户）占主体的两头小、中间大的＂纺锤形＂式从业结构,年出栏300~3000头的以家庭为单位的适度规模养殖成为中国猪肉供应主体。

简介：近年来,随着各学校办学规模的逐年扩大,越来越多的青年教师充实到教育教学行业之中。如何适应新形势,为青年教师搭建快速成长的平台,为学校可持续发展奠定坚实的基础,已成为当前教育系统一项十分重要而迫切的战略性工作。苏霍姆林斯基说过:“人的内心深处都有一种根深蒂固的需要——那就是渴望自己称为发现者、研究者和探索者。”自我实现是人生追求的最高目标,学校应抓住青年教师迫切成长的心态,帮助他们明确规划自己的职业发展并付之于实践,成为学校的中坚力量。

简介：在我国高职教育发展的过程中,辅导员在学生的成长成才方面发挥着重要的教育和指导作用。新形势下,如何更好地加强高职辅导员队伍的专业化建设是当前高职院校要重点关注和解决的问题。本文简要分析了当前高职辅导员队伍的专业化建设中所面临的问题,并提出了一些加强的对策,希望能对高职辅导员队伍专业化建设有所帮助。

简介：检察机关的队伍建设，需要在事业、专业和职业这三个概念中寻求定位和目标。“十三五”时期，检察队伍必须开展事业化、专业化、职业化建设，以实现检察队伍的执法规范化、队伍专业化、管理科学化、保障现代化。