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  • 简介:在《文心雕龙》中,""字出现达63次,涉及篇章22篇,涵盖了总序、文体论、创作论和文学批评四大部分。刘勰兼容并举,将""范畴转化为文学创作论话语,结束了""在文学批评领域明而未融的状态,使""具具象与抽象、形而下与形而上的特征,将""降落在人间,与人的思想、情感相互融合,从而展现了人内心的精神状态与自然界的高度和谐,这对后世美学和文艺理论产生了深远影响。

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  • 简介:问:外国人在自己身上文的奇怪汉字有哪些?答:《康熙来了》里有一集,说是看到一个外国人手臂露出个“仁”字文身,心想还不错,蛮懂中国文化的。结果袖子拉开,原来文的是“清炒虾仁”。

  • 标签: “仁”字 中国文化 外国人 汉字
  • 简介:燕十分杀过来的时候,蒋彩彩正操控着她的游戏角色在长安城和人吹牛。你悄悄地对【哎我的盾呢]说:妹子,跟我走吧,我打架可厉害了,知道那个剑客燕一分不?我三秒钟就能干掉他!以后你如果被人仇杀,我冲过去就是一刀。

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  • 简介:做出预测很困难,特别是在预测未来时。历史上,有关交通出行方面的预测,不禁让人忍俊不禁。比如,伦敦被马粪淹没:1890年时有统计人员进行过计算,泰晤士河畔的伦敦最迟在1942年就会被1.5米厚的马粪所覆盖。这是因为19世纪末的伦敦,没有出租车和轿车,全部都是马车。在这个城市的主干道上,每天每英里大约会产生4吨马粪。动物排泄的尿液等会流入市中心用硬木铺成的路面中。

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  • 简介:姜慧,这名字听上去有些秀气,不了解的人会以为是一个秀外慧中的女警。其实,他是一个阳光帅气的血性汉子,是上海市公安局静安分局曹家渡派出所巡逻队的副队长。2015年8月2日的上海,白天最高气温达38.6度。我的采访刚好就是这一天。见了面,我问姜慧:'这么热的天,你们还得坚持巡逻?'姜慧笑答:'这算什么,巡逻可是风雨无阻的事。'按照勤务规定,这一天,他将从20点30分巡逻到次日6点30分。自从调

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  • 简介:宁泽涛,1993年出生于河南郑州,是一位游泳运动员。2014年,在第十七届亚运会男子50米自由泳决赛中,宁泽涛为中国游泳队收获男子项目的首枚金牌,又在男子100米自由泳决赛中赢得金牌。2015年,在俄罗斯喀山世锦赛游泳男子100米自由泳决赛中夺得冠军,创造亚洲游泳的历史。2015年2月1日,

  • 标签: 游泳运动员 男子项目 100米 中国游泳队 自由泳 赛中
  • 简介:2016年4月13日,南再制造中心揭牌仪式暨煤矿设备再制造技术研讨会在南矿业公司举行。集团公司副总经理尚建选出席会议并讲话,集团公司所属16家单位主管科技工作领导,陕西表面工程与再制造重点实验室、西安文理学院相关负责人,陕西天元公司主要领导及南外部市场20余家合作单位主要领导等参加会议。会议由集团公司技术研究院副院长王苏健主持。

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  • 简介:"听说每个女孩的心里都住着一个男,就像她们曾经梦想过的白马王子一样。"同桌沐沐含情脉脉地看着我,"你男是谁呀?"

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  • 简介:学术研究的成果该如何表述?自20世纪90年代以来,西式论文的写作格范逐渐成为中国当代的学术主流。时至今日,西式论文已然牢牢占据了独步天下的学界"霸主"地位。近年来,曾有学者质疑过"西式论文的负面影响",但应者寥寥。

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  • 简介:在英语教学中,教师应充分利用教材,有机地把教学材料和书面表达结合起来,课本为载体,从课堂教学入手,把写作教学根植于阅读教学中,从教学材料中提炼和设计写作。采用各种有效方法,寻找多种途径进行策略训练,从根本上提高学生的写作水平。本文从理论和实践两个层面对阅读与写作教学的整合作了粗浅的探讨,并结合典型案例的分析,对“读促”的教学形式作了有效的尝试。

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  • 简介:伴随着新课标全面进入课堂,应运而生了一些形式新颖、富有趣味的考题.纵观近几年的中考试题,一类有关外正多边的题目,像一道靓丽的风景线映入眼帘,令人赏心悦目.

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  • 简介:爷爷不养花,不养狗,最爱读书、看报、爬格子——给小朋友写有趣的故事。爷爷的故事都从生活中来,看似不起眼的小事就能激发他的创作灵感。

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  • 简介:安心(广西):有一只白云熊不喜欢洗澡,所以变成了黑云熊。他不知道,身体变黑后,雨精灵就会来给他洗澡。雨精灵一点儿也不温柔,

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  • 简介:法国作家大仲马一生当中最为得意的作品,是他花了数十年工夫写成的长篇小说《基度山伯爵》。看过《基度山伯爵》这本书的人,肯定会对书中囚禁爱德蒙·邓蒂斯和他的难友法利亚长老的那个监狱有深刻印象。那些片段描写得如此真实,令人仿佛身临其境,就像他本人曾在那个监狱里生活了很多年一样。其实,大仲马在这本书的时候确实花了一番功夫。为了把监狱那

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  • 简介:一天,老师发作文本时,问豆豆:“你爸爸今年才四十岁,怎么可能参加第二次世界大战呢?”豆豆回答:“那是我爷爷。”“可是,你的作文题目是‘我的爸爸’,你写错题目了。”老师说。“没错。”豆豆回答,“这篇作文是我爸爸的。”

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  • 简介:英语写作是衡量学生英语综合水平的一个重要指标,然而写作一直是英语教学中的薄弱环节。本文从高中英语写作教学现状出发,探讨如何合理运用课本资源,引导学生通过训练词块,挖掘话题,依托文本,操练句式来积累语言,采用翻译,连词成文以及“CARIC”法(缩写、改写、评、仿和续)进行写作指导和写作练习,逐步提高学生英语写作水平。

  • 标签: 写作 课本资源 词块 句式 CARIC法
  • 简介:高中政治复习课要实现高效能,首先要由“情”出发,创设教学情景,增进师生情感和信任,达情声相和。通过巧布考点,细化知识结构来“写实”,达课堂之高效。通过聚焦学生价值生成和素养养成来“写意”,达德育高地占领和立德树人之本初。

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  • 简介:"带读""读促"是当前语文界热议的话题之一,它符合我国知识经济时代的言语需求,是当代语文教育应该遵循的教学原则。所谓"促读,读写结合",指的是在阅读教学中引入写作任务,通过深阅读、广阅读促进写作任务的完成,同时又加深学生对文章的理解。引导阅读文本,"阅读"社会,学会思考,实现读写的有机整合,发展学生的写作思维。

  • 标签: 以写促读 读写整合 活动型写作
  • 简介:德国综合文理中学英语写作教学思维为内核、用挑战性问题激发思维兴趣,融合知识与技能,引领情感、态度和价值观,写作任务凸显想象力与创新、文本研读与评价、个性培养、批判性思维等显著特点,实现了外语教学中工具性与人文性统一,促进了学习者个性培养与跨文化能力发展,从而有效达成个人终身发展和社会对人才需求的外语教育目标。对德国综合文理中学英语写作教学中”促“思”的具体教学策略进行梳理与分析,可以为我们外语教育培养具有创新意识与创新能力的人才提供有实践意义的借鉴。

  • 标签: 德国综合文理中学 英语写作 任务分析 批判性思维
  • 简介:梅里夫人很喜欢珠宝。一次,她托朋友从非洲购置了15颗价格昂贵的宝石。她来到珠宝店。把宝石交给珠宝商卡尔,请他为自己镶一个T型胸花。她要求:从T型胸花左边到中间再到下端,有10颗宝石;从右边数到中间再到下端也要有10颗宝石。

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