简介：摘要在小学英语教学过程中，复习课程属于重要环节，能够帮助学生归纳知识点，巩固新学习的知识，并将新旧知识相互结合应用到实践当中。但是小学英语教学中的复习课并没有得到教师的高度重视，正是因为传统的教学理念导致复习课的教学方式落后，难以激发学生学习的积极性，进而影响到最终的复习课教学效果。本文通过分析小学英语复习课的目的与原则，进而采取相关有效措施提高英语复习课的教学效率，促进学生今后的全方面发展。

简介：摘要小学生的身心发展不够成熟，注意力无法长时间集中，思维比较抽象，活泼好动，这就决定了在教学活动中，教师要注重开展直观性教学、发展性教学和趣味性教学，以吸引小学生的注意力，调动小学生学习的积极性。下面就针对小学生数学教学中的趣味性教学进行探讨、交流。

简介：摘要近几年来，高中英语是农村中学学生的弱势科目，在高考中频繁失利使得学生力不从心，作为高中教育的三大主科之一，其校本课程的实施，不仅有助于拓展学生的视野，而且能培养学生的英语兴趣和学以致用的能力，如何使得校本课程在高中英语教学中与教材相得益彰，就必须激发学生的兴趣，在这样的情况下，在英语校本课程开发的同时注重他的趣味性就显得尤为重要。

简介：摘要随着我国社会的不断进步，人们不仅对物质生活有着较高的要求，也越来越重视其自身的心理需求，满足人们的审美需求，对于现代城市室内的设计趣味性的要求也逐渐提升，作为室内设计的设计者，更要跟上时代发展的步伐，本着以人为本的设计原则，使得人和房屋更加和谐，创造一个更加生动有趣的室内环境。

简介：摘要趣味性教学在某种层面上属于新教改的重要内容，目的是改变以往比较落后的教学模式，增加课堂教学的气氛，提升学生参与课堂的积极性。趣味性教学促使小学语文课堂教学实现高效，是相对有效的教学手段。

简介：摘要本文针对小学语文课堂教学，从活用教材、讲故事、巧设课堂作业等几方面进行分析，欲将趣味性引入小学语文教学中，提升学生的学习兴趣，提高课堂效率。

简介：摘要良好的开端就是我们成功的一半，教学中面对天真活泼、好奇、敏感的小学生时，能使学生愿意听并且参与进来，对于一节课的质量上起到关键作用。本文通过以下教学实践研究，针对小学生的性格特点，创造出富有趣味性的教学气氛，从探索中让课堂教学气氛“活”起来。

简介：摘要在小学体育课堂教学活动中，如何提升课堂的趣味性，促进课堂氛围的活跃，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章以“小学体育课堂教学趣味性的提升策略”为题，展开了具体的分析研究。

简介：结构化学作为中学学习中的主干课程，除了承担着理科成绩之外，也是进一步学习化学其他分支的理论基础，如应用化学、有机化学、材料化学等。它也是物理化学学科的主要分支，是从基础化学到高等化学的过渡阶段，因而在结构化学学习中是十分重要的存在。它特有的性质是较强的逻辑理论性、内容偏于抽象，一般不能够轻易理解，往往被学生视为学习中最难的课程。本文将结合课堂经验，依据结构化学本身的性质特点，对学生们学习中常见的问题进行探讨解决，并在最后简要论述提升学生学习结构化学兴趣的方法。

简介：摘要在初中阶段开展的教学中，数学是一门相对来说难度较大的学科，但也是最重要的学科，它能够帮助学生解决更多的实际性的问题。但是从当前的数学教学来看，很多学生并没有足够的学习兴趣，甚至还有些学生是逃避的心理。产生这一现象的主要原因除了数学本身较难的因素外，还有教师教学方式的问题，枯燥单一的数学课堂无法吸引学生的关注，课堂质量相对较低，影响了学生的学习发展。本文就对如何提高数学课堂的趣味性进行研究，并提出相应的对策。

简介：摘要小学体育课程的教学目的主要是为了提高学生的整体素质，随着我国教育事业的不断改革，对体育课程教学提出了更高的要求，教师不仅需要完成相应的课程任务，同时还要激发学生的学习兴趣，全面提升学生的综合素质。本文重点阐述了趣味性教学在小学体育教学中的应用策略，最后总结了全文。

简介：摘要“以趣促学”在现代教育里面广受老师与学生的喜爱。在小学语文的学习过程中，传统的拼音、识字教学等都比较单调、乏味，学生都是好动的，让小学阶段的小学生老老实实认认真真地在课堂上坐上一节课，是不太可能的，靠硬性压制而造成的死板的课堂教学，效果是不言而喻的。“以趣促学”可以极大地活跃课堂，充分地调动学生的学习积极性，为教学提供了一个更加宽阔的舞台。

简介：摘要在小学数学教学中，对于小学低段的数学教学能力和教学效率的提升是必须引起重视的。这篇文章阐述了趣味性教学方法对低段小学的数学教育的重要影响，并举出了趣味性教学方法如何在低年级的数学学习中的实施。目的主要是为了尽可能多地帮助小学的数学老师开展趣味性教学活动。

简介：摘要数学是一门抽象性、思维性、逻辑性较强的学科，此门学科课堂教学的质量如何，直接会影响到整体数学教学的质量。而将趣味性教学法应用到小学数学教学中，不仅能为学生营造活跃的课堂氛围，还能快速提升学生的数学学习及参与兴趣，能最大限度提升数学教学质量及效率。笔者基于多年的数学教学经验，对如何让小学数学课堂教学充满趣味性进行了探讨。

简介：摘要近年来，随着新课程标准的实施，对课程教学改革及教学大纲的客观要求有了进一步的提高，即“教育性”的落实。结合当前小学阶段的特点来看，教育趣味性不仅是小学语文教学中重要的组成部分，还是小学语文教材质量的保证，更是促进学生全面发展的重要途径。本文通过对教学设计的“趣味性”进行简要分析，提出了一些具体的建议和意见，希望对于小学语文教学质量的提高能够起到促进和推动作用。

简介：摘要农村幼儿园可以充分挖掘和利用大自然的优势，创设出各种各样的趣味性体育游戏活动环境，开展丰富多彩的体育活动，从而优化幼儿的体育活动，促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要需要是人的思想活动的基本动力，要使学生产生体育的需要,就必须使学生有学习和从事体育的兴趣，因此,加强学生对学校体育的兴趣，也是当前学校体育改革的一项重要内容。

简介：摘要识字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。识字教学的意义及在语文教学中的地位也显得犹为突出。总之，在低年级教学中，要让学生掌握识字的要领，得通过各种方式强化识字训练，让低年级学生学会识字，乐于识字，提高识字能力，开发他们的智力，提高学生的审美情趣，为他们终身学习打下坚实的基础。

简介：摘要人们生活水平提高的同时，对于学生的教育情况也开始关注起来，尤其是在小学生的各方面教育中，随着课改的不断深入，对于小学教育也提出了新的要求。小学生刚刚步入学校，其心智及毅力都还没有完全成熟，并且小学生正处于长身体的黄金时期，所以体育锻炼对他们的意义非常重大，因为体育锻炼不仅可以强身健体，还可以在锻炼他们意志的方面有积极影响。但是由于体育这门科目训练的强度较大，所以小学生不太热衷于体育知识的学习，趣味性教学就可以很好地解决这一难题，下文就对小学体育趣味性教学的运用进行了分析及探讨。

简介：摘要小学英语课课堂教学中，培养学生对英语语言学习的兴趣至关重要，这也是学好英语的动力。新课程标准实施以来，小学英语课堂教学改革也在不断推进，其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣和热情。小学生由于生理和心理上的不成熟，他们对英语学习的注意力不够持久，因此增加小学英语课堂教学的趣味性是提高小学英语课堂教学的关键。