简介：<正>美国:幼儿园第一课是分辨厕所美国所有幼儿托管机构里,厕所是分男女的。幼儿园的第一课便是认识厕所。在一个扎着小辫子女孩坐厕姿势图案和一个男孩坐厕姿势图案的标志下,幼儿们分门进出。厕所里的设施完全按正规男女厕所设计,只不过是小尺寸的而已。不仅如此,有的女厕所的

简介：【摘要】幼儿教育是人生成长的一个重要阶段，它在对幼儿的性格塑造以及素质培养，都起着至关重要的作用。为了能促进教育的高效发展，不止教师要努力，家庭教育也是十分重要的。教师需要多与家长互动，多与家长沟通，多让家长参加孩子的成长，而对于幼儿与家长之间的亲子教育，也是教育需要努力的一个方向。这也就意味着需要教师帮助家长提高这种意识，在教师与家长的配合当中，加强家长与幼儿之间的亲子关系，为幼儿创造一个更好的成长环境。本文将概括开展幼儿园亲子教育研究。

简介：幼儿学习与发展的前提是健康,只有拥有强健的体质和健康的心理才能使孩子更好地适应社会的需求。幼儿健康教育是一个大课题,需要幼儿园、家长与社会的共同关注,"一切为了孩子,为了孩子一切、为了一切孩子"是我们共同的宗旨,在实施活动中我们可以利用先进的教学设施和传统的游戏等方式,使孩子在身心方面都得到健康的发展。

简介：摘要人们生活在一起，常常需要沟通。良好的沟通就需要聆听对方，聆听就是尊重对方，耐心地倾听对方，了解对方心中的感受。聆听在幼儿教育中起着至关重要的作用，它可以提高孩子的语言发展能力，培养孩子健全的人格；它可以捕捉孩子的感受，增进孩子与教师间的情感，帮助孩子成为自信、自立的人。

简介：日本幼儿园新修订的教育要领。于90年4月1日起正式实施。修订原教育要领是日本文部省的重要课题之一。一、教育内容改革的视点在急速变化的社会中,学校教育应注意培养学生作为社会一员所必需的素质。根据

简介：摘要：对三到六岁的幼儿而言，幼儿园是培养幼儿感性思维以及动手能力的重要场所，幼儿园的课程设置、活动设计等都会对幼儿的成长产生极大的影响。因此，幼儿教师需要不断丰富课程以及活动内容，为幼儿创建一个良好的成长环境和精神家园。幼儿园通过开展自然种植教育活动不仅可以让幼儿感知自然的奥秘，培养幼儿的行动力，而且还能够促进师生、伙伴以及亲子之间的感情，帮助幼儿建立起保护自然环境的意识。

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简介：【案例背景】为了积极响应我县教育局关于开展幼儿园结对帮扶活动的号召,努力缩小城乡幼儿园之间的差距,2015年8月,我从条山街幼儿园来到太安分园,太安园园舍简陋,只有一位老师,师资力量薄弱,幼儿多为留守儿童,家长的观念也比较落后,幼儿园小学化倾向较为严重。【现状分析】1.对幼儿教育的价值认识不足。农村幼儿教育与城市相比明显滞后,造成这种现象的原因是多方面的,除了农村经济发展水平

简介：幼儿园教育是启蒙教育的起始阶段,越来越多的人都意识到了它对幼儿的价值取向、行为规范、意志品质等所起到的关键作用。当下,“环境保护”是热点问题,虽然幼儿年纪尚小,但却能切身地体会到环境的变化。作为启蒙教育者,我们有责任将环保意识从小植入到幼儿的生命中,让幼儿从幼儿园的每个生活环节中都能感受到环保的重要性,学习环保的方法,提高幼儿环保的责任感。

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简介：摘要：艺术领域作为幼儿园教育的五大领域之一，对于激发幼儿的艺术创造力，提高幼儿的审美能力，具有重要意义。而幼儿园实施美术教育，正是打开幼儿艺术启蒙的一把钥匙。在实施美术教育的过程中，生态资源作为一项重要的，且易获得、可操作性强的资源，其中蕴含着多种多样的不同结构材料， 在幼儿园美术教育中扮演了重要的角色。

简介：摘要：将生命健康教育与幼儿园的安全教育工作有机结合起来，使安全教育意识落实到幼儿园的每一个工作中，做到安全无小事。让小朋友懂得生命只有一次，懂得一些自救的技巧，让他们可以健康快乐的成长。

简介：摘要：在幼儿园时期，幼儿们的健康应该放在首要位置。所谓幼儿园的健康教育就是指根据幼儿们的身心健康特点，制定灵活的教育方式，发展新的教育理念，以此来提高幼儿们健康水平，提高其健康意识以及自我保护的能力。当前幼儿园教育不断受到大众的关注，而伴随着幼儿园恶心事件的频发，大众对当前的幼儿园教育质疑不断。因此，当前必须要加强幼儿园健康教育，培养出身心健康的幼儿。

简介：摘要随着幼儿教育的思维不断深入人心，针对幼儿教育而言不仅仅局限于早期传统的智力开发，同样艺术教育也正在大幅受到很多家长重视。舞蹈作为一种丰富多彩而富有魅力的艺术表现形式，以其生动形象、感染力强的特点，深受孩子们的喜爱。幼儿舞蹈通过形象化、趣味化、夸张化、生活化的表现手法及动作，展现了一幅幅生动的“画面”。它是对幼儿进行艺术熏陶和情感培养的重要途径。

简介：摘要

简介：摘要在我国的教育体制中，幼儿园的目的是为了让幼儿接受一定的学前教育，为其接受义务教育做铺垫。然而，幼儿的年纪较小，而且多数在家里娇生惯养，一时间难以接受幼儿园的教学模式。为了使孩子们尽快适应幼儿园的生活，教师要制定合理的班级管理策略。班级是幼儿园集体教育的单位，在与同龄儿童的共同学习生活中，幼儿可以快速融入集体，接受学前教育。同时，良好的班级管理，可以让学生产生归属感，产生对集体的依赖，从而更容易接受幼儿园教育。

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简介：　　摘 要：提到陶行知，除了他“知行”和“行知”的典故之外，陶先生留给我们教师队伍最重要的一笔财富就是他的教育思想。所谓“捧着一颗心来，不带半根草去”，这不仅是陶行知先生的传世名言，更是其一生的写照。他用他渊博的学识和过人的才華，奋战在中华民族的教育前线上，感化着数不清的中国人。在陶行知先生的教育理念中，越是艰苦的地方越是需要普及教育，即使生活再贫困，也不能以牺牲孩子的教育为代价。 虽然斯人已逝，我们所生活的时代背景也随着时间的推移产生了变化，但是他的教育思想对我们来说，至今仍有很高的可行性。因材施教，有教无类；手脑一致，实践真知；交流情感，心灵沟通，这是陶行知的教育思想主要注重的三个方面。