简介：本文从几个方面对南朝与晚唐这两个时期的辞赋作了比较分析，进一步阐明了自南朝而至晚唐时期辞赋发展的轨迹，并论述了这一阶段的辞赋在文学诸因素相互融合中的新变。

简介：我们常会见到一些句子，它们虽没有用比较结构，却有“比较”的含义。现总结如下：

简介：一、中美两国教材选择之比较面对风起云涌世界教育改革和全面推广的新课程改革，搞好教材建设是我国新一轮基础教育课程改革成功的关键。作为基础学科的基础，语文校本教材已经成为目前教材建设领域的热点。美国是当今世界最发达的国家之一，其教育素有“享有充分自主权”的传统，其语文教学状况与我国当前新课改中所进行的语文校本教材实践相似，国家下放更多的权利，各个学校获得更多自主权利，这就对我国语文校本教材实践的展开大有裨益。

简介：

简介：【摘要】《社戏》较早被选入中学教材，有其特殊的价值和意义，但也因篇幅等原因只进行了节选摘录。在与其他教学因素共同作用下，文章的教学效果大打折扣。而比较教学能够很好地使学生理解先生的思想、创作目的，加深对于文本的理解，最终更好地赏析作品，进而提高学生的审美素养。本文旨在通过此案例的分析将比较思想推及到初中语文教学的课堂，获得更好的成效。

简介：形容词的“级”是印欧语语系中重要的语法范畴,汉语中没有形容词“级”这一语法范畴,但有形容词比较级和最高级的语法意义。本文通过对大量中文语料进行考察,总结出汉语形容词“比较级”的表现形式,并与英语形容词比较级作比较。通过比较发现,英语形容词的比较级和最高级在形式上有一定的标记性,用法更灵活,形式更多样。相对于英语,汉语形容词的比较级缺少标示性,但是汉语形容词比较级有独特的语法标记,能够借助更多的语法手段来表示比较级的语法意义。

简介：2010年上半年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》与《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》相继出台,并引起了社会各界的广泛关注。本文以国家《规划纲要》与上海《规划纲要》为基本框架,并站在教育自身的立场,分别对两份《规划纲要》的核心理念、指导思想、总体目标、发展任务等进行解读,旨在了解文件背后的改革理念与精神实质,并以此进一步明晰我国今后教育改革的发展方向。

简介：林黛玉与简·爱在身世、性格、爱情追求等方面极为相似;但在恋爱方式和结局及人生观等方面又存在明显的差异.曹雪芹的幻灭感和夏洛蒂·勃朗特的抗争精神,是二者产生差异的根本原因.

简介：内容摘要：PPP与TBLT作为英语课堂教学的两种主要模式，先后被各级各类英语教师广泛使用，发挥了重要作用，也产生了深远的影响。然而，在使用该两种模式的过程中，部分教师也会出现迷惑，容易混淆概念，导致走弯路，教学目标实现会出现偏差。因此，有必要从背景与概念、阶段与程序、目标与任务、教师角色与师生关系、教学方法和特色等方面对两种模式进行比较，同时分析两种模式的运用适宜范围，并且对两种模式的使用误区进行适当的纠正。

简介：通过立法介入和审判革新，共同过失这一传统普通法学说已逐渐被摒弃，比较过失制度因更为公平和更符合现代侵权法的理念而得到广泛地采用。该文主要采用比较法的方法对英美法系的比较过失制度和大陆法系的过失相抵制度进行介绍和评析，进而对中国侵权法中如何解决当受害人也有过失时的责任分担问题提出立法建议。

简介：<正>比较结构通常含比较意义,但也并不是所有的比较结构都含有明显的比较意义。在中学英语课本里,就出现过不少这样的"比较结构"。

简介：【缘起】晨读课上一个女生提出了一个问题——（《羚羊木雕》一文）“万芳作为一个女孩子玩小刀，在操场边的树底下换裤子，根本就没有女孩子的样子，作者为什么要这样写呢？”老实说，这个问题笔者也解答不了。

简介：中古汉语副词与上古汉语副词相比呈现出简化规范的趋势，新旧副词常以双音节的形式组合使用。《战国策》一部分副词消亡或词性产生变化，也有相当一部分副词被继承下来了，在南北朝时期广泛使用。在副词用法上，我们发现，《战国策》与《宋书》无明显的区别，体现了副词语法特征的相对稳定性。

简介：在中国旅游史上,司马迁与徐霞客都是代表性的人物.司马迁由旅游而成《史记》,徐霞客被称为“游圣”,成《徐霞客游记》,都成为中国旅游文化的代表人物.虽然他们的考察对象、固的、经历有所不同,然而旅游都在他们的人生中起着十分巨大的作用.旅游完善了他们的人格,使他们成为中国历史上特立独行的人.他们也使得中国的旅游史丰富丰满起来,充盈着奋斗、拼搏、智慧的光芒.

简介：以2007年出版的新加坡数学教材〈NewMathematicsCounts〉（第二版）（第37册）（以下简称《新数学》）中“一元二次方程”为载体，比较由浙江教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》（八年级下册）（以下简称《浙数学》）发现：《新数学》和《浙数学》在单元结构的设置安排和知识点的处理上各具特色，《新数学》相比《浙数学》更为注重数学知识回顾和问题解决的“过程”。两套教材均力求通过多样化的栏目设置，对教师的教学活动、学生前自主学习和学习评价进行引导，力图实现以教师为本向以学生为本的转变。在比较与分析《新数学》相比《浙数学》的独特之处后得出了对我国的数学课程与教学改革的启示：重视“问题解决”和，“思考技能”能力的培养；坚持巩固“双基”，保持传统优势；强调信息技术与数学课程的整合。

简介：巴拉顿湖是中欧最大的淡水湖，位于匈牙利西部，20世纪70年代出现水体被污染而导致富营养化之后，引起各级政府及组织的高度重视，20世纪80年代通过持续开展基础研究和实施治理工程等措施，湖水富营养化程度在20世纪90年代中期出现了转机，各项污染负荷总量出现全面下降．通过对巴拉顿湖污染治理的经验总结，获得许多启示，提出相应建议，为滇池污染治理研究和工程治理提供参考．

简介：1．这个书包比那个书包大得多。

简介：中国和日本两个不同民族同属东亚文明圈,作家们总结生活经验的思维规律近于同步发展,并表现出相似的感情心态.中国现代文学大家郁达夫《沉沦》和日本作家太宰治《人间失格》在美学风格、表达方式及人物形象塑造等方面就颇多相类之处.运用比较文学的平行研究法,从作家创作动因及其“多余人”、“私小说”创作风格等方面论证,重点探究其在不同的文化背景、社会政治、现实生活中,文学创作上呈现出的各异风貌.

简介：摘要“同课异构”是指不同的教师面对相同的教材，结合所教学生的实际情况，根据自己的理解设计出不同的教学案例，展示出不同风格的一种教学形式。“同课异构”能让我们在比较中反思，在反思中理解教材、领悟教学。本文通过对“幂函数”的两种教学设计的比较分析，谈一些想法。旨在与同行交流。

简介：摘要FMS（功能动作筛查）与MCS（运动能力筛查）是人体基本运动动作的评定体系，其评定结果往往是制定运动处方的依据。本文利用比较分析法，在优势、劣势、适用范围与可替代性四个维度对FMS与MCS进行对比分析与归纳分析，并提出相应建议FMS与MCS需完善针对不同人群、运动项目的评定标准；设计并添加各种能反映人体关节活动能力与协同工作能力的测试动作。