简介:摘要:陶行知先生提出“教学做合一”的思想理念,结合新课改提出的新的教育理念,初中数学教学要改革与创新,巧用“做数学”的教学模式实施教学,实现在做中学数学。实施这类教学模式的重点是启发学生自主学习与合作学习意识,让学生积极参与自主学习与合作探究。通过创设生动问题情景与引发学生思考探究、引入简单数学问题与培养数学学习信心、导入探究性的问题与促进小组合作探讨、开展课后实践活动与促进学生知识迁移,落实这些创新教学方式,能够更好提高数学课程的教学效果。数学教师要结合基本学情,创新初中数学教学,指导学生“做数学”,让学生掌握数学知识,发展数学思维,提高运算能力。
简介:摘要:初中数学作为当前初中教学中典型的基础学科,传统教学方法往往针对性不足,这就使得一些基础好的学生学习进度较慢,而基础较差的学生则无法跟上学习进度。因此,在近些年发展起来一种新型数学分层教学方法。分层教学方法主要采用个性化教育的方式,具有较强的针对性,实现学生学习能力和思维能力的共同提升