简介：摘要师生之间的语言沟通与互动对于提高课堂效率，增强学生的学习兴趣具有重要的作用。师生之间互动是否有效在很大程度上决定着课堂教学目标能否完成。论文探讨了如何运用多种途径在小学语文课堂中加强师生互动，消除师生之间的隔阂，形成良好的师生关系，构建良好的师生沟通平台和渠道。

简介：摘要对于中学体育教学而言，以“互动的教学观”提高体育教学的质量，应对体育课堂教学互动的相关概念、问题有正确的认识。本文研究对象中学体育课堂教学互动情况；研究方法文献综述法、逻辑分析法、比较分析法。在中学体育课堂教学中，以教学主体分类，以教师与学生之间互动、学生与学生之间互动两类为主，将其细化可分为五大基本类型。本文重点分析了这五种互动类型的互动特征。

简介：在深化地理教育改革的今天,如何构建更能适应当今时代需要、促进学生地理素养培养的教学,对学生的健康发展、教师的快速成长至关重要.为推动地理新课程改革,将地理课堂中“师生动”教学模式作为研究内容.“师生动”教学模式在地理课堂上的有效实施,要求教师在选择互动时,必须根据每学生的不同特点采取不同的教学方法,必须根据班级学生的综合基础设计难度适当的交流互动活动.

简介：如今,基于小学教育与互联网的联系日渐密切,互联网的本身也逐渐推动着小学教学改革。本文拟从小学作文教学的“微互动”,阐述微信对小学作文教育所产生的积极影响与作用,证实了小学作文中的“微互动”不论是在教学中还是在对学生的监管都有所助益,但教师仍需改进自身对互联网认知的结论。

简介：摘要所谓互动教学，就是指教师与学生在课堂上进行一定程度的互动，使教学活动变得更高效，那教师如何在初中数学课堂中实施互动教学呢？下面的内容会做出简单研究。

简介：课堂中的教学互动是师生之间最基本重要的互动，搞好教学互动，可增进师生双方交流，明确教学目的，通过将教学互动贯穿于教学的全过程，可发挥教学互动在课堂中的主导作用，积极引导学生在课堂中发挥主体性和能动性，从而不断提高和改善教学质量。

简介：高等职业院校的机械制造专业担负着为地方经济建设培养具有机械专业基础知识、技能的中高级技术工人的重任，开展本专业教学活动是顺利完成这一任务的根本途径。但是，机械类课程专业性强、教学内容枯燥乏味、学习难度大等特点却使本课程教学中出现了教师教学难、学生学习难的“二难”问题，导致教师厌教、学生厌学的“二厌”现象，从而影响了本专业教学根本任务的顺利实现。因此，在机械专业课程教学中，应合理使用互动性教学原则。创设课堂情境，增加师生情感交流，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的内在潜能。

简介：摘要互动教学模式加强了学生与教师在课堂上的交流，不仅促进了教师与学生良好关系的建立，还有利于增强教师对学生的个性化了解，帮助教师找到教学中的不足并不断进行改善。初中音乐课堂互动教学模式的应用有利于提高学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。

简介：英语是一门实用性学科,是语言类学科,语言的学习在于应用,只有在不断地应用中学生才能不断获得提高.如果像传统课堂一样,那么学生完全没有应用的机会,因此英语课堂的互动教学就是必要的了.在我们日常教学中务必要以学生为主,将互动教学培养学生能力放在第一位.

简介：音乐作为一种高雅的艺术形式，它能够影响人们的审美观念和看待事情的方式。因此，音乐教学既是一种形象生动的艺术活动，同时也是提高学生音乐素养、开展素质教学的重要形式之一。互动是新课标对中学音乐教学提出的一种新的教学模式，目的在于改变旧的灌输式教学给音乐教育所造成的种种弊病。课堂教学中的互动能够让师生之间形成有效的交流，实现互动互学，从而保证音乐教学的质量。

简介：

简介：摘要本文首先简单介绍小学语文教学中师生互动的含义和意义，然后介绍几种常见的师生互动形式，接着指出在小学语文教学师生互动的运用中存在的一些问题，最后就如何提高小学语文教学中师生互动的运用效率，提出一些建议。

简介：小朋友，看了左边的动物小寓言，你有什么样的感想呢？快把你的想法发给我们吧!也许你的文章还会被刊登在杂志上哦!我们的邮箱是2851627953@qq．com。

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简介：一、动物的名字请你说出五种动物的名字，名字中必须有“鱼”字，但又不属于鱼类。二、生肖等式在下图中，十二生肖里有七个出场，每种生肖代表一个数字，不同生肖代表不同数字，组成如图所示纵横交错的若干等式。这是些什么样的等式呢？

简介：

简介：亲爱的Vicky,你好~非常感谢你的来信。信中你提出了很多有关学习的疑惑,足见你对我们的信任,对此我们深为感动。你说你喜欢语言,将来想选择小语种为专业,但对于选择哪一门语言,还没有确定。就小编的了解,目前热门的小语种不外乎法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、日语、韩语等。而其中,学习法语、德语、日语的人在中国来说比较多,这三门语言已经逐渐发展为大语种。

简介：

简介：摘要“导学互动”教学模式是近年来初中数学课堂教学应用得较为广泛的一种教学模式，其对于课堂教学效率的提高有着很积极的作用。“导学互动”教学模式包括问题导入、学生自学、师生互动、教师精讲、教学评价等环节，作为教师应该做好“导学互动”教学模式的每一个环节，确保各个环节的教学质量，最大程度上确保课堂教学效率的不断提升。