简介:摘要目的观察并探讨心理治疗在偏头痛治疗过程中的应用效果。方法选取2013年1月到2015年1月于我院接受治疗的偏头痛患者88例,依照入院编号随机分为观察组与对照组,每组44例。对照组给予常规治疗,观察组在对照组的基础上给予心理治疗,对比两组患者的治疗有效率,头痛发作持续时间和次数,以及患者的焦虑和抑郁程度。结果观察组治疗有效率,头痛发作持续时间和次数,以及患者的焦虑和抑郁程度均优于对照组,两组数据比较具有显著差异,P<0.05,具有统计学意义。结论对偏头痛患者采取心理治疗能够提高治疗效果,减少头痛发作次数和时间,减轻患者的痛苦,改善患者的不良情绪,促进患者生活质量的提高,具有临床推广的价值。
简介:[摘要 ]药理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,也是医学与药学间的桥梁学科,也是高职院校药品类专业核心课程之一,是一门重要且较难学习但又需要掌握的课程。本文通过在药理学教学过程、学生自学等方面微课的应用,探讨微课的应用对药理学教学所起的作用,以供大家参考。