简介：人们都有点儿经验，但一般人只是把已有的经验用在同类事物身上。如果能把从甲事物身上取得的经验用在不同类型的乙事物身上，这就叫经验转移。这种思维是一种创造性思维，它能使虽经冥思苦想而不得其解的问题迎刃而解。

简介：课堂写作中，在拿到一个题目的时候，如果这是命题作文，首先要做的就是对这个题目进行发散性思维。然而发散性思维是需要训练的，这种训练可以在平时的阅读中进行培养，而作者自己写作素材的积累可以算是培养发散性思维的前提。

简介：7月7日至12日,我有幸参加了重庆市中小学名师专业论文写作高级研修班学习。短短六天,分享了一道又一道精神大餐,丰收、喜悦,难以言表。培训策划的精细、过程服务的完美、课程逻辑的顺畅、师生互动的精彩……这一切,都深深地印在了心底!于我而言,本次培训最大的收获是进一步明白了经验主义的片面性和局限性。其实,

简介：~~

简介：每当冬季猎人到森林里来猎熊时,大黑熊泰迪总能逃脱,于是泰迪成了森林里的"名人"。许多熊前来向泰迪求救,怎样才能逃脱猎人的捕杀。泰迪笑了笑,对大家说:"你们都知道,根据这里的捕猎习

简介：潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同：任何情况下（不论对错）,他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法（不分场合）.这让班里的老师很不适应：这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

简介：审稿会上，常听到老编辑说这么一句话——“这篇文章最大的问题就是没有问题”。一开始很难理解，后来才渐渐明白，所谓的“没有问题”，是指论文不是从现实的问题出发去寻求解决方案，而仅限于个人实践经验的分享。表面上看是缺少“问题”，其实质是缺少反思的意识。

简介：美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生，他的导师是大师级的物理学家费米教授。

简介：在职业技术学校教剪纸已多年，每每上课，学生们都很喜欢，剪得特认真，大部分学生的剪纸技法进步很快，但上剪纸创作课时，就头疼，学生脑子一片空白。针对这一问题，我把身边熟悉的民间剪纸艺术家极其她们独特的风格渗透到剪纸创作课堂中。现以有“民间毕加索”之称的剪纸百岁老人林桃为例加以说明。

简介：摘要：中国画论是一门专业性极强的学科基础理论,侧重于对美术理论知识的归纳汇总,将艺术家散记于画作题跋和笔录中的美术活动和感悟以予较高的阐述,,提出了具有指导意义的主论,以特殊的审美视角和独特的理论方式为绘画实践提供别具特色的参照系,其中创作篇对于现代绘画的创作在技法学习、临摹学习、创作实践具有良好的启发。

简介：<正>何为自从一九三七年六月在《中学生》杂志上发表第一篇作品以来,其主要收获在散文方面。他的散文结集出版的有《青弋江》(上海万叶书店一九四○年七月)、《第二次考试》(中国青年出版社一九五八年)、《织锦集》(上海文艺出版社一九六二年)和最近由天津百花文艺出版社出版的《临窗集》。这些散文集反映了何为的文学成就及其艺术风格的形成,是探讨何为四十多年来的散文创作的重要依据。

简介：那段时间刚好读到福克纳的《我弥留之际》，读这部文学名著，一开始很容易会让人陷入迷惘，作者使用了一种很奇特的叙述方式，这种叙述方式是由小说里的不同的人物各自从自己的内心角度，来叙述与推动故事的发展。这部小说因为人物众多.

简介：摘要在小学美术课中，手工是一项重要的教学内容。手工教学，它能有效地锻炼学生的绘画能力，培养学生的动手能力，还能培养学生实践能力和创新精神，引导学生团结互助，共同进步，并与生活实际紧密联系，是学生非常喜欢的活动。

简介：我在芜湖老年大学工作期间,通过和老年朋友的相处,有几点深切的感受。第一,老年大学是一个非比寻常的群体,这里汇集了一大批为新中国的建立和发展立下功勋的人才,虽然他们大多没有登上英雄的史册,但每个人都是一本生动的教科书。比如,书画班有两位学员,曾在上甘岭一块蹲过坑道,吃过雪拌炒面。

简介：新时期的散文创作大体上是随着社会主义四化建设事业的发展而发展的,是突飞猛进的经济改革的缩影,记录着中国人民前进的步履。整个散文领域取得了相当可观的成就,无论是通讯报告、历史传记、杂文、艺术散文、散文诗都得到了长足发展。尤其是九十年代以来文学创作进展缓慢甚至部分体裁走入低谷的情况下,散文却是一枝独秀,得到了空前繁荣和实质上的进步。一部又一部“散文丛书”、“散文集萃”相继出版,不仅出版了各种当代散文名著的专集或合集,而且五四以来散文大家如朱自清、周作

简介：通过探究《九歌》的性质、屈原在怀王朝的任职、《九歌》内在系统存在的矛盾及屈原与《九歌》的关系等问题,我们认为,《九歌》为屈原任三闾大夫时所作。这些作品作为一个整体并非作于一时一地,其祭天神、地祇的九篇为屈原初仕怀王时依据民间祭歌所加工整理的国家祀典,《国殇》《礼魂》则是丹阳、蓝田大战后屈原再次被起用以三闾大夫身份所作祭奠两次大战中阵亡将士的祭歌,后来二者合流,最终形成现在我们所看到的《九歌》。

简介：但丁是欧洲中世纪最有代表性的作家,中世纪后期东西方文化交流频繁展开,东西方文化相互影响逐步融合,但丁也积极接受并吸收东方文化,并将其结合到《神曲》创作中.在但丁《神曲》有关东方的描述中,也表现出东西方文化碰撞初期的隔阂与排斥,对但丁创作之源的追索有助于我们了解中世纪后期东西方交流的真实面貌.

简介：弗雷德里克·肖邦（1810—1849）是世界著名的波兰钢琴家兼作曲家，也是十九世纪具有代表性的属于先进的浪漫派作曲家，自十七世纪以来曾有过诸多作曲家兼键盘乐器的演奏家，但是很少有人象肖邦这样作为一个第一流的钢琴家又全心全意地把自己奉献给了钢琴音乐的创作，他一生致力于钢琴音乐的创作，他所写的全部音乐作品无一例外都必须有钢琴，在这个方面他的成就可以说是空前的，这也是与他的天性最接近的创作领域，他以诗一样的语言极大限度地发挥了钢琴的表现力，创作了一系列体裁多样的、具有深刻思想感情的、形式丰富而完美的钢琴作品，正如俄罗斯钢琴家鲁宾斯坦所说：“肖邦是钢琴的诗人、灵魂”。

简介：海子的诗歌创作具有明显的二元对立心态,如城市与乡村的对立、物质与精神的对立、理想与现实的对立等。海子矛盾创作心态的形成是与其个人经历和社会背景等息息相关的。剖析海子的矛盾和冲突的心态可以更好地理解和把握其作品的蕴涵。

简介：海岩的小说注重写人和擅长说故事。写人时，其作品中的人物形象有脸谱化倾向，但作者又能写出人性的复杂性；叙述故事时，他又善于攫取热门题材，往往有两条以上的叙事线索，每条线索齐头并进，推动故事的展开。同时海岩小说的叙述语言自然酣畅，既体现了海岩高超的文字功底，又符合市民阶层对文学作品的要求。