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简介：《教育敕语》的发布是日本近代国民道德初步形成的标志,其产生的原因并非只局限于明治政府对抗＂自由民权运动＂的政治目的,而是与幕末儒学家的＂东洋道德＂思想、部分明治启蒙思想家从开明向保守的立场转变等因素有着千丝万缕的联系,是国家主义思想发展的必然结果。本文将就《教育敕语》的思想渊源及社会背景进行探讨。

简介：一、文本:“我”与孔乙己1919年4月,《狂人日记》发表约一年后,鲁迅在《新青年》第6卷第4号刊出第二篇小说《孔乙己》。据孙伏园回忆说,鲁迅视之为自己“最喜欢”的短篇小说,且自译为日文,交由日文杂志发表。

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简介：摘要汉语是中华民族的魂，是中华民族的标识，是一切学科的基础，必须要从小抓起。学习语文的习惯一旦养成，可以说以后的人生道路有了一个及其良好的成长基础。就此，必需要教育部门全面的了解、知晓现实情况，并要积极快速地行动来加强小学生的语文教育与被教育水平，并且教学方式必须不断的改良、修正，使人们从思想观念上进行改变，就此来提高小学语文教学效率。

简介：随着云计算技术和物联网技术在教育界的不断应用，奠定了大数据在教育界的重要地位，随着教育信息化的不断深入，很多学校的信息化程度越来越高，海量的教育数据存储在云端，形成了宝贵的教育大数据资源库，但是大数据深入应用进一步支持信息化教学、管理、评价等还存在一定的局限性，本文通过列举教育大数据在现实应用中的实例——宁夏教育云为例指出了现今教育大数据应用的功能、运行的机制、存在的局限性以及改进策略，期望有利于教育大数据的进一步应用和改进。

简介：摘要近几年，高校思想政治学科的建设有一个广受关注的问题，即高校马克思主义理论学科建设和思想政治理论教育之间存在着很大的联系和不同。该问题在教育界受到很大关注与讨论，在一个很长时间的深度探讨后，许多的共识得以产生。但是在该两种学科关系的认识上，仍存在一部分值得深入探讨和研究的地方。比如说，有相当一部分人觉得马克思主义理论对思想政治教育具有重大的促进作用，然而，人们的观点不一，有待讨论。某些高校对马克思主义理论学的性质观点不够科学，这些高校认为马克思主义理论属于学术领域而非跟政治挂钩，甚至把高校的思想政治教育学作为一个较重要的学科而学科化，并且将思想政治教育学归入重点学习任务。到现在，仍然存在许多老师认为马克思主义理论学科具有一定的高度，对学生们学习马克思主义理论的要求不高，没有认识到思想政治学与马克思主义理论之间的紧密关系。

简介：摘要大学生创新创业教育是近些年我国高等教育教学的重要内容。本文在分析当前我国大学生创新创业教育发展现状，尤其是揭示其在发展过程中存在不足之处的基础上，进一步探究了实现高校思想政治教育与大学生创新创业教育有机融合的策略，希望可以为提高大学生思想政治教育与大学生创新创业教育的实效性奠定坚实的基础。

简介：摘要近些年来，情感教育在小学教育中占据了越来越重要的位置，尤其是在小学数学教育中更是发挥了很大的作用。运用情感教育不但有利于集中学生注意力，提高学生的学习兴趣，还可以使学生在学习过程中完善情感体验，培养学生的个人人格。但是研究发现，在中国的小学数学教育中，情感教育所占的比重非常小，教师花费大量时间进行知识点和练习的讲解，忽视了学生情感的培养，导致课堂气氛沉重，学生学习兴趣消失。在这篇文章中，主要通过三个方面来论述小学数学中的情感教育的应用，对情感教育怎样进入数学课堂进行探究，希望能够有助于情感教学。

简介：受明清商品经济刺激和实学思想影响，明清之际的女子得到了空前的思想解放。《红楼梦》中的女子教育，是享有特权阶级的年轻女子在识字、阅读、书写等方面所展现出来的具有非凡造诣的文学艺术教育。然而，受中国传统女教的浸染，贾府里的女子教育并不纯粹，它没有完全冲破明清社会“女子无才便是德”的正统规训，年轻女性犹如在“德”与“才”之间走钢丝，明清家庭在实施女子教育过程中也表现出如此矛盾的状态。《红楼梦》中的女子家庭教育并非特例，它投射出了明清时期女子教育的普遍状况。

简介：摘要一个人的审美观，主要是视觉，通过视觉我们可以看到世间上各种各样美的事物。尤其是幼儿，这个时期的孩子好奇心强，基本喜欢艳丽的色彩，那么，我们有意识地培养他们的色彩感知能力，可以帮助幼儿树立正确的审美观，提高欣赏水平，从而让孩子们有一个愉快的体验、美的享受，同时，也提高他们的综合审美素质。各个年龄阶段的幼儿其色彩感知特征不尽相同，以幼儿各个年龄阶段的特点，采取措施培养幼儿的色彩审美素质。重视幼儿期色彩感的培养，可以树立正确的审美观，增强幼儿的审美情趣。

简介：众所周知,情感在教学中具有很大作用,作为教师要充分利用幼儿的特点,发挥情感因素的积极作用,不断激发并强化幼儿的学习兴趣,引导他们逐渐把兴趣转化成相对稳定的学习动机,让他们树立对于学习和生活的自信心。而在教学过程中,师生之间的情感交流,教师无疑起着非常重要的主导作用,教师可以通过恰当的教育方式和教学手段,建立起师生之间的感情桥梁,从而实现培养幼儿兴趣、调动幼儿积极性、进一步提高课堂教学效果的目的。下面谈一下本人在实际幼儿教育、教学工作中在幼儿情感培养的几点尝试和体会。

简介：摘要小学数学是小学课程体系的重要组成部分。在小学数学教学中深透德育教育势在必行。在一个人的小学时期他们的人格要完善，良好习惯要形成，因此，这个阶段对学生的德育教育要保证时时刻刻、随时随地。数学课堂时间只有40分钟，短暂的时间决定了教师在开展小组合作学习时要注意时效性，应该提出合作的目的和要求，社会各行各业对人才的需求的观念新改变，越来越重视人才的道德品质，文化知识的传授必须与社会发展、人的价值观念、人格的完善、心理的健康、自我的需求紧密结合起来。

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简介：摘要为培养学生树立自我管理服自我服务意识，增强综合素质，培养具有民族良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯，建立健康文明的生活方式，通过三自教育理念，引导学生树立正确的人生观，并逐步形成诚实正直、自立自强、开拓进取的心理品质，在道德评价和自我教育的能力上，发挥集体助人为乐精神，将学生的民族素养和责任感有效提升。

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