简介:摘要科学教育的目标中最重要的是提高学生的科学素养。要提高学生的科学素养,既可以从知识体系上加以培养,也可以从情感教育方面加以熏陶。结合教材内容,适当、适时地穿插一些科学家的故事,既营造了学生学习科学知识的氛围,又提供了学生学习科学知识的平台,还可为学生树立学习的榜样,提供探究性学习的案例,从而激发学习兴趣、提高学习能力。当然,穿插科学家故事要讲究策略,本文提出了结合教材穿插、学生情绪低落时穿插、需要案例时穿插、还原历史过程时穿插等应用方法。
简介:摘要 本文通过对中科院南京分院麒麟科技创新园南京土壤研究所实验室集中供气实例的分析,阐释了集中供气的优势,论述了南京土壤所集中供气系统的设计思路及系统组成。
简介:摘要:新课程改革的推进和素质教育的深入发展要求教育教学要关注学生的全面发展,并且要将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标落到实处,从而实现精准的课堂教学。科学作为初中阶段的基础学科,也必须要以新课改理念为基本的教学指导,追寻精准化的课堂教学方向。基于此,本文将从做到精准备课、精准教学内容、精设课堂活动、实施分层辅导与精选练习题目五个方面出发,分析与探究实施初中科学精准教学的基本途径和有效策略。