简介：摘要：我国体育相关的课程设置是各个大学教育不可分割的一部分，体育教育被重视的程度也在不断升高。本文在体教融合的趋势和基础上，解析现阶段我国主流大学在体育教育教学中存在着哪些问题，以及应以何种方式来进行改变。对于促进《大学体育》课程的改革具有深远的参考意义。

简介：摘要：随着我国教育课程改革的顺利进行，传统的教学模式和教学理念已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学模式为我国基础教育带来了新的生机与活力。在小学教育中，教师不仅仅要培养学生学习相应的科学文化知识，更要引导学生养成健康的体魄，形成良好的身体素质。近些年来，小学的校园足球活动开展得如火如荼，足球文化也走入了小学校园之中。在当前体教融合的视角下，加强校园的足球文化建设，不仅有助于学生养成正确的足球理念，更能在潜移默化下激发学生的足球兴趣，提升学生的足球素养。在本文中，简要介绍了体教融合的重要意义，并及时提出了相应的小学校园足球文化构建策略，希望广大教育工作者阅读后提出宝贵意见。

简介：摘要：竞技体育后备人才的培养，是我国竞技体育发展方式生态转变的关键环节和体育强国建设的基础保障。体教融合是体育回归教育本质，将体育与教育深度融合，实现立德树人、以体育人的育人观，解决青少年体质健康和后备人才培养的问题。在体教融合背景下，体育与教育部门应该在教育观念、管理方式、竞赛方法上进行改革与转变，促进协同发展，进而推动体教融合的落实。研究表明：体教融合是竞技后备人才培养的时代必然，体育与教育部门二者协同发展，推动体教融合的重要路径；学校、家庭和社会都应参与其中，各方的参与有利于体教融合的落实，切实提升学生体质健康和竞技体育后备人才的培养，推进体育强国和健康中国的实现。

简介：摘要：在双减背景下，小学体育教学实现了全面的发展和建设，且教师在教学中也可以基于双减的需求实现对学生学习兴趣的培养以及学习压力的消减。从本质上分析，好的身体素质是学生茁壮成长的基础，小学体育课程的重要性不言而喻。而跳绳作为体育课程中必不可少的一项，如何将其有趣地运用到教学中便成为教师的一大难题。尤其是对运动细胞相对薄弱的女生来讲，跳绳不仅耗费大量体力而且枯燥无趣，巧妙地运用花样跳绳教学激发学生运动兴趣。

简介：摘要：新时代高校体育教学改革应贯彻健康中国战略，切实发挥体育增强体质的基本功能；落实“立德树人”根本任务，充分挖掘体育育人的独特价值；助力体育强国建设目标，深化体教融合，贯彻新时代体育教育理念，完善体育教学体系，深入挖掘思政元素，发挥体育育人独特价值，聚焦“教、练、赛”，深化体教融合；改善场地设施，加强师资建设，从而全面推动高校体育的改革发展。

简介：摘要：深化体教融合不仅能够促进青少年强健体魄，而且能够平衡学生的文化学习和体育锻炼之间的关系，还能促进学校体育教学与改革。现如今足球运动越来越受到大众的喜爱，发展日新月异，发展势头迅猛。足球既是一种锻炼方式也是一种体育文化代表，其进步的非常快。所以，校园足球是体教融合深入的要求，也是增强学生体质，促进学生身心发展的必然要求。所以如何更好地创建足球校园文化，促进体教融合是我们的重要课题。

简介：摘要：在新课标教学理念的引导下，体教融合策略积极融入了小学体育教学，意在不断优化体育课堂教学，进一步完善体育课堂教学的结构，调动学生的学习兴趣和热情，强化体育课程教学的实际成效。因此，相关的教学工作者要重视体教融合策略，根据当前的体育教学实际情况，积极融入多样化的教学内容，构建科学多元的体育课堂。本文针对体教融合视域下的中小学体育教学改革展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化体教融合的教学措施，锤炼幼儿的意志，全面进行课程的把握，把各种教学思想贯穿进来，以促使幼儿的健康成长，是四川成都幼儿园体育教学工作得以深度运行的重要条件。但现阶段，幼儿园体育教育工作的开展在一定程度上受到落后教育理念、客观教学资源等因素的影响，导致开展效果不理想。故而，本文将基于体教融合背景下，积极探索幼儿体育教师素养提升策略，进而深化体教融合，切实提高幼儿体育教学水平。

简介：摘要：为全面贯彻党中央体教结合的理念和思想，推进中小学体育教育改革，加快培养优秀体育教育后备人才，在中小学体育教学实践改革与完善的新阶段，我们应力求完善和有效渗透体教结合的理念，并从整体上改善体育教育。本文以体教结合为切入点，研究中小学体育教育的整体创新措施，构建了一种新的体育教育的创新组织方式，为学生创造了一个良好的活动平台。

简介：

简介：摘要：体育课堂教学评价是推动课程目标完成和课程建设的重要途径，在体教融合视域过程中，因为长期在应试教育环境下所产生的错误评价方法，在我国体育课堂教学评价方式对新课标中的体育课堂教学评价有很大的影响，使体教融合视域下的教学评价不可以发挥出实际作用。因而，改革创新现阶段的大学体育课堂教学考核评价的方式已经成为必然的趋势。

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简介：摘要：“体教融合”是我国体育事业改革发展的新理念，是我国体育事业与教育事业共同发展的新趋势。在此背景下，曲棍球特色教学可以推动“体教融合”的深入发展，有利于推动我国曲棍球运动的可持续发展，有利于促进我国曲棍球运动人才培养模式的创新，也有利于为我国体育事业培养更多的高素质专业人才。基于此，本文主要对“体教融合”背景下曲棍球特色教学发展现状进行研究与分析，以期为我国曲棍球运动更好地发展提供参考。

简介：摘要：《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》）明确了“深化具有中国特色体教融合，发展培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标任务，那么在教学活动中如何开展中小学体教融合在教育界引起了热烈的反响。经过两年多的发展，我们深刻认识到体教融合不是体育和教育资源的简单相加，而且一种教学理念的融合。本文将从目前小学体教融合的制约因素出发，研究探讨中小学体教融合的策略。

简介：

简介：摘要：高职体育教学是促进学生全面发展的重要手段，从以往的体教结合转变为当下的体教融合，最大目的则是促进学生的综合发展，形成正确三观。文章首先简要地介绍了高职体育教学中实施体教融合的意义，接着重点从教学的目标、形式、内容和考核方式四个方面提出了一些有效的实施策略，以期为高职体育教师教学提供参考。

简介：摘要：如今，体教融合已经成为了人们广泛关注并热烈讨论的热词，其能助力学生全面成长，推进学生全面发展，让学生有机会展现个性特长。同时，体教融合让校园足球变得更为精彩，进一步拓展了校园足球的育人功能。下面，将先粗略探讨校园足球发展面临的困境，再详细阐述校园足球发展策略，旨在进一步深化体教融合工作。

简介：摘要：通过对一些中学生体制调研分析，得知当前的中学生的平均身高提升，身体素质却不尽人意，学生的协调性、速度等素质也是令人堪忧。通过研究表明中学生的身体素质受到自身原因、身体原因、社会原因的影响，且对当前中学生体质现状提出了具有针对性的对策与建议，来解决现实存在的问题，以更好的提高学生的身体素质。

简介：摘要：在体教融合理念形势下，高职院校在开展体育教育活动时需积极探索新的发展思路。要通过加大体育资源的开放力度来实现学校体育的产业化运作目标，以促进学校体育教育活动的健康有序发展，使其能够真正发挥强化学生体能素质和体育素养的作用。本文首先分析了高职院校体育教育中现存的问题，并基于体教融合理念探究高职院校体育教育改革的对策，促使高职院校的体育教育尽快适应新形势。

简介：