简介：摘要：康有为不仅是清末民国时期著名的政治家、书法家和哲学家，同时也是“戊戌运动”的领导人和“碑学运动”的领袖。康有为在对传统书法美学进行学习总结的基础上，结合自身经验理解，终结了传统书法美学理念，并开启了现代书法美学新时代。由于康有为主要以“元气论”哲学思想做为其书法美学思想的形成基础，故康有为书法中蕴含的美学思想可以总结为“元气论”哲学书法美学观 。本文通过分析康有为书法中美学思想的形成基础，阐明康有为书法中蕴含的美学思想，进而总结出康有为书法中美学思想对现代产生的影响。

简介：摘要：在中职学校的艺术设计课程中，素描与色彩是艺术创作的主要形式，教师则需要从多个角度创新阐释美学思想对艺术设计创作产生的影响。黑格尔美学思想对艺术设计与创作产生的影响非常深远，中职学生在艺术设计创作中，需要将平面构图、色调有机融合，呈现出独特美感。美学思想对艺术设计与创作产生的影响，会呈现在素描和色彩课程中，将功能美、人文美的视觉化效果展现在画面之中。本文将着重探究美学思想对艺术设计创作的启示。

简介：【摘要】目的：以前牙美学区缺损患者为例，探讨美学区种植修复体穿龈轮廓设计的应用价值。方法：选取我院2019年1月-2020年6月收治的70例前牙美学区缺损患者为研究对象，将患者随机分组为研究组、对照组，对照组开展延期种植治疗，研究组则实施暂时修复体穿龈轮廓设计治疗，两组患者经过治疗后均进行为期12个月的随访，并对种植效果进行评价。结果：研究组种植体成功率97.14%高于对照组（P＜0.05）；研究组0-Ⅱ度PIS指数所占比例45.71%，显著低于对照组（P＜0.05）；研究组Ⅲ-Ⅳ度PIS指数所占比例54.29%，显著高于对照组（P＜0.05）；研究组牙唇侧软组织丰满度0度率为8.75%，显著低于对照组（P＜0.05）；研究组牙唇侧软组织丰满度Ⅱ度率74.29%，显著高于对照组（P＜0.05）；研究组种植后6个月、12个月的PES评分均明显高于对照组（P＜0.05）；研究组满意度94.29%高于对照组（P＜0.05）。结论：前牙美学区缺损患者美学区种植过程中采用修复体穿龈轮廓设计、塑形及修复，有效提高了美学修复效果及种植成功率。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们的生活水平和审美水平也实现了提高，在这一背景下，桥梁已不再是简单的发挥其交通作用，更多的人开始关注其美学和艺术价值。现实中，一座与环境协调的桥梁，不仅直接满足了人们的出行需求，还可以作为一个城市的地标性建筑，帮助城市实现整体形象的提升。基于此，在今后的桥梁设计中，设计人员需要充分考虑桥梁设计与环境协调的美学研究，真正意义上实现桥梁艺术水平的提升。但是在实际的发展中，设计人员更多的还是关注桥梁的安全性能，对其美学研究相对较少。本文旨在探究桥梁设计与环境协调的美学研究，分析其重要性的基础上，总结现阶段桥梁设计与环境协调美学研究存在的问题，探究其优化策略，以供参考。

简介：摘要：《霍乱时期的爱情》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的一部描绘爱情、激情与忠诚的小说。故事发生在20世纪初期至中期的南美洲，讲述了主人公弗洛伦蒂诺·阿里萨与费尔明娜·达萨之间长达50年的爱情故事。这段感情历程曲折多变，充满了挑战与困境，展现了人类对爱情的执着追求与勇敢面对命运的决心。悲剧美学，作为一种重要的美学形态，研究的是悲剧艺术的基本特征、内在规律及其对人类情感、心灵的影响。悲剧美学认为，悲剧应当具有以下几个基本要素：悲剧主人公、悲剧冲突、悲剧情节、悲剧结局以及悲剧氛围。在悲剧美学中，悲剧并非简单的悲伤、痛苦，而是在痛苦中体现出对生命的执着、对价值的追求和对人性的反思。《霍乱时期的爱情》的悲剧美学意蕴丰富，通过对小说中爱情的悲剧性本质、人物悲剧命运的分析、社会环境对悲剧产生的影响等方面的探讨，可以更深入地理解这部作品所传达的深刻意义。

简介：摘要：以苏州园林为代表的中国古典园林，以其独特的美学价值、深邃的美学思想享誉世界园林艺术史，园林中的各种景观和谐统一、亲近自然。虽然说中西审美标准大不相同，但从阿尔伯蒂的审美观点来看，苏州园林的审美价值，我们还是可以看到的。被誉为“世界园林典范”的拙政园，其美学思想自成一家，与追求真善美、笃信真善美在西方人心目中一脉相承。通过对阿尔伯蒂美学观点和拙政园美学思想的对比分析，对两者之间的相似点和不同点进行了深入的探讨。

简介：摘要：单篇教学、群文阅读和整本书阅读，是阅读的三种基本形态。初中名著阅读教学要树立全阅读观念，在接受性阅读的基础上思辨读写，在具体实践的基础上提出三个策略、四类课型、十种方法，开展创意阅读，促进名著整本书的深度阅读。

简介：【摘要】小学生的英语学习具有碎片化的特征，由于小学生的记忆力和联系能力水平不高，所以小学生在进行小学英语的学习中难以形成有效的学习方式和习惯。教师对于小学生英语教育的模式往往是单独的针对单词或者某一小节中的知识来讲解，但是对于英语的学习更重要的是为学生创造一个整体单元的英语环境，并且不能仅仅依靠某些单词或者模糊的概念与知识来教学，而是要让学生从更容易理解、更聪明地学习的“大观念”的思想指导下进行有效的学习。而逆向设计教学理念在小学英语中的应用也取得了一定的成效。基于此，本文对基于大观念下的小学英语逆向教学进行了探析。

简介：　摘要：随着人们生活的不断提高，居住环境质量的高低也越来越受到人们的重视。现代建筑中的“绿色”概念悄然而生，如何以生态为主，可持续发展的思想建设符合现代人民要求的绿色建筑是我们当前要探讨的重点课题。本文就绿色建筑设计的设计理念和方法做出了相关的研究与探讨。

简介：摘要：随着法治社会建设深入推进，我国公民法治观念持续提升，但总体状况与建设法治中国的现实要求之间还存在差距，提升公民法治观念成为推进法治中国建设的时代要求。

简介：摘要：义务教育语文课程培养的核心素养是学生在语言实践活动中积累的，包含文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合能力的集中体现。教师在教学中应树立整体观念，以优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和外国优秀文化的作品为载体，厚培学生文化自信，规范学生语言运用，发展学生思维能力，丰富学生审美创造，综合培养学生语文核心素养。

简介：

简介：　摘要：随着人们生活的不断提高，居住环境质量的高低也越来越受到人们的重视。现代建筑中的“绿色”概念悄然而生，如何以生态为主，可持续发展的思想建设符合现代人民要求的绿色建筑是我们当前要探讨的重点课题。本文就绿色建筑设计的设计理念和方法做出了相关的研究与探讨。

简介：摘要：原始艺术中蕴含着人们最初的文化观念与思维方式，再现了原始人民的生产方式与生死观念。鹳鱼石斧彩陶缸是仰韶文化时期出土的彩陶器物，由于将“鸟衔鱼”与“石斧”两种无直接关联的事物绘制于装殓成尸骨的陶缸上，学者们对陶缸上的彩绘图像提出了不同角度的考释。本文主要从“鸟衔鱼”图像的隐喻来论述其中蕴含的原始文化的生命观念。

简介：摘要：本论文探讨了基于通信装备的系统维修观念的重要性和核心原则。首先，强调了维修在通信系统中的关键作用，以及其对系统稳定性和资源利用的影响。其次，讨论了预防性维护、计划性维修和响应性维修等基本原则，以实现系统的可用性和可靠性。此外，突出了设备可用性、维修成本与效益以及维修响应时间等核心要点的重要性。维修团队的合作、技能与培训以及沟通与信息共享被强调为成功的关键因素。维修观念的不断演进和现代维修技术的应用也被提及。维修观念的正确应用将有助于优化通信系统维修，提高其稳定性，降低成本，并最终提升用户体验。

简介：摘要：本文探讨了月嫂文化与中西育婴观念的差异。介绍了月嫂文化和中西育婴观念的背景和定义。比较了月嫂文化中注重的重要性与西方育婴观念的不同，包括月嫂文化中的重要性和西方育婴观念中的重要性。比较了月嫂文化中的重点工作与西方育婴观念的差异，包括月嫂文化中的重点工作和西方育婴观念中的重点工作。最后比较了月嫂文化中的教育方式与西方育婴观念的不同，包括月嫂文化中的教育方式和西方育婴观念中的教育方式。

简介：摘要：小学数学课程的主要内容之一就是《几何与图形》,提高学生的空间结构概念是《几何与图形》的中心目的。我们在教学中要按照《义务教育数学课程标准》在教学中注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识平面图形和简单几何体的位置、大小、形状、变化及关系；通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动着重发展学生的空间观念。

简介：【内容摘要】创设生活化的数学教学情境，使学生积极投入数学调查和统计活动中去，使学生体会到了数据中蕴含的有用信息，提高了学生在解决实际问题时进行数据分析的意识。

简介：摘要：小学阶段的学生对于数学学习还未形成独立的思维体系，需要教师在教学中逐渐培养。空间观念主导的抽象图形、立体板块在小学教材中占有很重要的比例，因此对于学生的空间观念的培养显得至关重要。

简介：【摘要】“空间观念”是《义务教育数学课程标准》（2022版）的一个核心概念，是“图形与几何”学习的核心目标之一。受到传统教学观念的影响，小学数学教学中只重视对学生逻辑思维能力的培养以及解题技能的提高，然而这样却忽视了学生对数学图形的认知，从而导致学生的空间观念淡薄，这对发展学生的思维是不利的。在教学中教师要为学生提供生活素材、创设多维活动，通过观察、操作、想象、自主探索等学习活动切实发展学生的空间观念。本文在分析了空间观念教学在小学数学教学现状的基础上，探讨了基于新课标下的小学数学空间观念培养的策略，旨在促进学生思维的全面发展。