简介:摘要在最新的历史形势下,如何在高中物理教学中培养学生的自主探究能力,成为摆在物理教师面前一道不可替代的重要课题。
简介:摘要在高三物理复习备考中,除认真复习知识之外,还要重视对物理学研究方法的总结提高。从表面上看,这似乎与知识的复习联系不大,其实这才是一项更高层次、有更高效率的复习方法。那么,有哪些研究方法需要认真总结呢?例如解静力学、动力学问题常用的隔离法、整体法,处理复杂运动常用的运动合成法,简单明了的图线法,以易代难的等效代换法等等,均为中学物理中基本的研究方法。对于老师怎样建立物理模型,怎样随着审题而描绘物理情景,怎样分析物理过程,怎样挖掘隐含条件等等,这些都是远比列出物理方程、完成解题任务更有必要学习的东西,要求学生格外注意。对于教师而言,如何恰当运用复习策略,有效开展物理复习课就成为了每个物理教师需要重点关注的问题。
简介:摘要:高中物理读数在高考中实验得分率是比较低的,针对这种状况,我也来读数的谈谈高中常见的几种计数的方法。1.游标卡的读数;2.螺旋测微器的读数;3.刻度尺的计数;4.电表的计数;5.欧姆表的读数。
简介:摘要: 高中物理是一门抽象的学科,在传统的教学中往往很枯燥乏味,很难调动学生的学习兴趣。而这几年基于互联网兴起的微课, 以短小精悍著称, 它能够 打 破传统课堂教学 的 局限性 , 把微观 的 、抽象 的 知识用直观 、生动、有趣的 形式展示给学生 ,而受到老师和学生的欢迎。那么一节微课在物理教学中有哪些辅助作用,一节优秀的微课应该必备哪些条件,我将结合我的亲身经历对高中物理微课的初探进行总结归纳。
简介:摘要:由于疫情的出行限制,在随着科技发展的今天 ,线教育必然会成为一种趋势和需求。线上这种教育模式可以让学生足不出户就可以进行学习,线上教学可以很好地利用互联网资源,有效的丰富课堂,营造良好的教学氛围,大大地拓展了学生的思维,提高了学生的分析问题。但是因为线上教学太过于远离学生,也是暴露出很多的弊端,在这里就高中物理线上教学进行优缺点分析,以及给出相应的策略。
简介:摘要:介绍了实施反思性教学的可行性及高中物理课堂教学的现状。针对反思性教学的理论基础和存在的问题,从强化反思意识、培养反思习惯、传播反思策略、重视反思性评价等几个方面进行了实践探索,旨在提高当前的物理教学质量和学生应用物理学解决实际问题的能力。